单元教学计划
单元名称： 第六单元《圆》 教学时间： 5. 31——6.1
一、本单元教学内容：1、圆的认识2、圆的周长3、圆的面积4、整理与复习
二、本单元教学要求：1、认识圆及其特征，掌握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步掌握计算简单组合图形面积的思考方法2、在学习数对和圆时，进一步锻炼形象思维，发展空间观念。3、使学生进一步感受图形与生活的密切联系，培养数学应用意识，增强对“空间与图形”的学习兴趣。
三、本单元教学重点、难点：重点：认识圆的基本性质以及探索并掌握圆的周长和面积公式。难点：探索并掌握圆的面积公式。
四、本单元教学进度安排：《圆的认识》 3课时《圆的周长》 3课时《圆的面积》 5课时《整理与复习》 2 课时共计 13课时
五、本单元教学注意点：1、通过让学生感知数学与生活的密切联系，促进学生对圆的特征的认识；培养学生对数学的亲切感；同时积累了认知表象，为新学知识的探究做好铺垫。2、数学学习活动应以学生的已有认知水平和经验为切入点，引导学生通过观察、猜测、交流、操作、验证等活动来主动探索圆的周长、面积公式。3、注重不同数学知识的综合应用，让学生感受数学知识的内在联系、不断提高解决问题的能力。4、重视数学学习过程中燃学生感受数学的文化价值。
