苏教版五年级下册数学 电子教案 第八单元教学计划（表格式）

单元教学计划
单元名称： 第八单元《整理与复习》 教学时间：6.10——6.18
本单元教学内容：方程整理与复习倍数因数、分数的意义与性质、分数加减整理与复习
圆整理与复习统计图整理与复习综合运用于解决问题的策略整理与复习
二、本单元教学要求：1、使学生进一步加深对方程意义和特点的理解，会用等式的性质解一些简单的方程，能从不同角度分析实际问题中的数量关系，并会列方程解答。2、使学生进一步倍数和因数、公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数的含义；能正确判断奇数和偶数、质数与合数，会求100以内两个自然数的最大公因数和最小公倍数。3、使学生进一步理解分数的意义和性质，能正确进行分数与小数的互化，会将假分数化成带分数或整数，会根据分数的性质进行约分和通分，会比较异分母分数的大小；掌握分数加减的计算方法，，能灵活计算分数连加连减和混合运算；能应用上述知识解决一些实际问题。4、使学生进一步掌握圆的特征能正确计算圆和一些简单组合图形的周长和面积，能采用何合适的方法解决一些与圆有关的实际问题。5、使学生在解决问题的过程中体会统计图的特点和作用，能根据收集到的数据完成图表，并能对数据进行简单分析，提出合理的问题并加以解决。6、使学生在整理复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，进一步积累解决问题的经验，增强策略意识，提高分析问题和解决问题的能力。7、使学生在整理复习中，进一步评价反思本册教材的整体学习情况，体验与同伴交流和获得成功的乐趣，感受数学的意义和价值。
三、本单元教学重点、难点：重点：使学生进一步理解分数的意义和性质，能正确进行分数与小数的互化，会将假分数化成带分数或整数，会根据分数的性质进行约分和通分，会比较异分母分数的大小；掌握分数加减的计算方法，，能灵活计算分数连加连减和混合运算；能应用上述知识解决一些实际问题。难点：掌握分数加减的计算方法，，能灵活计算分数连加连减和混合运算；进一步掌握圆的特征能正确计算圆和一些简单组合图形的周长和面积，能应用上述知识解决一些实际问题。
四、本单元教学进度安排：整理与复习 共计 7课时
五、本单元教学注意点：1、复习数的世界时，先让学生说说分数的意义和性质、说说分数的加减法歌谣需注意些什么。2、复习图形王国时，引导学生说说圆周长和面积公式和推导过程，并能应用上述知识解决一些实际问题。3、复习统计天地时要引导学生复习折线统计图表示数据的方法和特点，并能对数据进行简单分析，提出合理的问题并加以解决。4、复习应用广角之前要布置学生开展相应的调查活动并把获得的数据及时记录，便于课堂交流。让学生感受解决问题策略的多样性，体会数学知识和方法在生活中的广泛应用价值。5、引导学生进行自我评价是要注意激励学生更好的学习数学为母的，多让他们说说自己的体验、进步和收获，要实事求是的评价。