七下科学第三章第5节二力平衡导学案

七年级（下）科学导学案 　　　　 编号：070305 主备：７年级备课组
第5节　二力平衡的条件
【学习目标】
1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.
2.知道物体的两种平衡状态.
3.知道平衡力的概念.
4.知道二力平衡的条件.
【重点难点】
通过实验探究，自行总结出二力平衡的条件．会判断物体在平衡力作用下的运动状态；会根据物体的运动状态，分析物体受力情况．
【课前预学】
１、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时,总保持__ ________或___ 。
阅读课本47页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.
牛顿第一定律告诉我们，物体在 时，将保持静止或匀速直线运动状态。但不受力的物体是不存在的，为什么有些物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？
解答：这是因为这几个力的作用效果 ，相当于物体 ，这时物体处于 。
3、判断下列物体处于平衡状态的是( )
A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体.
D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星
G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员
J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体
【课堂互学】实验探究
1、问题：如果作用在物体上的力只有两个，且处于平衡状态，这两个力应满足什么条件呢？
2、请进行猜想：
3、请按P111，分组进行实验活动，并及时记录
4、实验小结：二力平衡的四个条件:_____________、_______________、_______________、______________.
5、练习：
悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N.
6、思考与讨论P112，并对一对平衡力和一对相互作用力进行比较
【课堂固学】请先做再讲解
1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )
A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支持力
2.吊车以2m/s的速度将1×104N ( http: / / www.21cnjy.com )的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N
方法总结:因为重物做的是匀速直线运 ( http: / / www.21cnjy.com )动,所以重物处于_______状态,那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_________,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是__________N.
3．重为0.1N的水滴在空中沿竖直方向匀速下落，它受到空气阻力的大小为 N，方向是 。
4．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（ ）
A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力
C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力
5. 如果一个物体的运动状态不改变 ( http: / / www.21cnjy.com )，那么作用在物体上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定”）；物体的运动状态发生了变化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）。平衡力 改变物体的运动状态(填“能”或“不能”)。
6. 下图中那一对力是平衡力 （ ）
A B C D
７、直接用手匀速竖直向上提起100N的物体, ( http: / / www.21cnjy.com )所需的拉力的大小是_______N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N.
8.在自动化生产线上，常用 ( http: / / www.21cnjy.com )传送带传送工件如图所示，一个工件与传送带一起以0.3m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图
【学后收获】
【学后作业】
作业本A P41-42