13猫 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
体会作者是如何表达对
动物的感情的。
13. 猫
屏息凝视
枝折花落
①bǐnɡ ②pínɡ
我躲在屏（ ）风后面，
屏住（ ）呼吸，不敢发出
一点声音。
①zhé ②shé
商场里的衣服折（ ）
扣那么低，难道商家不会
折（ ）本吗？
淘气
稿纸
梅花
解闷
满月
呼唤
默读课文，想一想课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思？
学习活动一：
说说课文围绕猫的可爱主要
讲了哪两层意思？
猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，
可是已经学会淘气。
1.默读2--4自然段，找找猫的古怪体现在哪些地方，圈画出关键词语。
2.试着填写课作本第42页上的示意图。
学习活动二：
②
③
④
②
③
④
老实
贪玩
尽职
温柔可亲
一声不出
什么都怕
勇猛
说他贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
我从第一句话中的“呢、啊、吧”这些词语中感受到作者虽然在写猫贪玩，可并没有责怪、批评的意思，反而像是在嗔怪家里淘气的孩子，字里行间藏着对猫的喜爱。
是的，作者对猫的喜爱之情不是直接表现出来的，这与“阅读链接”中其他作家的写法不一样：每当人们夸“好猫”的时候，“妻脸上现出一种莫可言说的得意”，这份喜爱是很明显的。
是的，作者对猫的喜爱之情不是直接表现出来的，这与“阅读链接”中其他作家的写法不一样：每当人们夸“好猫”的时候，“妻脸上现出一种莫可言说的得意”，这份喜爱是很明显的。
说他贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
我从第一句话中的“呢、啊、吧”这些词语中感受到作者虽然在写猫贪玩，可并没有责怪、批评的意思，反而像是在嗔怪家里淘气的孩子，字里行间藏着对猫的喜爱。
是的，作者对猫的喜爱之情不是直接表现出来的，这与“阅读链接”中其他作家的写法不一样：每当人们夸“好猫”的时候，“妻脸上现出一种莫可言说的得意”，这份喜爱是很明显的。
学习活动三：
四人小组合作读2--4自然段。
找：捕捉一个画面，用横线划下来。
议：讨论想法。
读：有感情地读出来。
说：小组上台汇报。
汇报小指南：我们找到的句子是……，我们的想法是……。最后，我们来展示一下朗读……。
老实
高兴
叫唤
勇敢
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
蹭
小梅花
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
丰富多腔
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。