部编版小学语文二年级下册第5单元必考题检测卷-（含答案）

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第5单元必考题检测卷-小学语文二年级下册部编版
一、选择题
1．下列画横线字读音完全正确的一组是（ ）
A．羊圈（juàn） 叼着（dāo） B．教诲（huì） 半晌（xiǎng）
C．既然（jì） 磨坊（mó） D．抵挡（dǎng） 后悔（huǐ）
2．下列词语中，书写有错误的一项是（ ）
A．认真 立刻 B．坐位 抢救 C．喜悦 严肃 D．洞穴 难为情
3．下面选项中，全部是由意思相近的字组成的词语的一项是（ ）
A．寻找 激动 B．明亮 始终
C．高低 广大 D．乌黑 灾难
4．《小马过河》一课说明（ ）
A．小马向很多人请教，是对的。
B．别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
5．《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）
A．把禾苗拔高，它长得快。
B．要了解事物的发展规律，不能急于求成。
6．《亡羊补牢》告诉我们（ ）
A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B．错了知道后悔就行，不用付出劳动。
7．在班级讨论中，下面做法错误的一项是（ ）
A．主动发表意见
B．轮流说，一个人说完，另一个人再说
C．认真倾听别人的发言，有不同看法时，举手表示自己有话想说
D．别人说的自己不认可，就立刻打断他的话
二、填空题
8．同音字组词。
[zuò]( )梦 ( )位 ( )用 ( )下21cnjy.com
[mài]买( ) ( )苗 年( ) 血( )www-2-1-cnjy-com
[tú] 路( ) ( )书 ( )料 ( )劳2-1-c-n-j-y
[jiāo]( )接 烧( ) ( )书 ( )傲【来源：21cnj*y.co*m】
9．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
10．按要求，写词语。
例：（彩色）的梦
（1）填量词：一( )羊 一( )杨桃 一( )画纸
（2）认认真真（AABB式）：_______________ _______________
（3）明亮（“明”“亮”互为近义词） ：_______________ _______________
（4）找出句子中的一对反义词。
①古时候有个人，觉得禾苗长得慢，他巴望自己田里的禾苗长得快些，于是天天到田边去看。( )——( )21世纪教育网版权所有
②我们的课堂气氛是严肃而认真的，但是同学们的表现却活泼而又热烈。( )——( )【来源：21·世纪·教育·网】
11．说一说下面的片段好在哪里。
借书人必须保证不会把书撕坏，折角，有涂改现象，也不能转借他人，如果有以上情况，自觉处理，本班会严重处理。
作者运用__________________等词语，使公约的语气坚定，说话有力度，生动的写出了 _______________________________________________。
12．把下列部分《弟子规》的内容补充完整。
（1）冠必_________，纽必_________，袜与履，俱紧________。置冠服，________，勿乱顿，致污秽。
（2）唯德________，唯________艺，不_______，当_______砺。若________服，若饮______，不________，勿________戚。
三、语言表达
13．我能照样子写句子。
例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
（1）小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
（2）他( )说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一截。”
（3）他( )堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（4）玲玲( )地端详着自己画的《我家的一角》。
四、现代文阅读
课内阅读。
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得 ( http: / / www.21cnjy.com )快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”21教育网
14．写出下列词语的近义词。
巴望( ) 天天( ) 焦急( )
15．“__________”一词用得很准确，说明禾苗实际在长，只是长得慢，感觉不到禾苗在长。
16．这段话运用了___________和___________形象地写出了这个人巴望禾苗快点长的焦急心理。“转来转去”突显了他___________；“____________”说明他几乎到了走火入魔的地步。（动作描写 语言描写 焦急的程度 自言自语）2·1·c·n·j·y
课外品读。
小猴做新衣
小猴（打算 计算）为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多 ( http: / / www.21cnjy.com )少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。“小猴有点不（自信 相信），又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”【版权所有：21教育】
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上衣服来到湖边一照，啊，真合适！
17．把括号中不恰当的词，用“\”画掉。
18．短文共有 个自然段，第2自然段有 句话。用“﹏﹏﹏“面出第2自然段里小猴说的话。
19．小猴做新衣，先请教________，再请教_______，最后请教______。
20．小猴能穿上合适的新衣是因为听了（ ）
A．松鼠叔叔的话 B．山羊阿姨的话
C．大象伯伯的话 D．自己的话
21．这篇短文说明了个什么道理？
_______________________________________________。
五、书面表达
22．从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。
( http: / / www.21cnjy.com / )
参考答案：
1．D
【解析】略
2．B
【详解】本题考查字形辨析。
B.坐位——座位
故选B。
3．D
【详解】本题考查学生近义词的辨析能力。
A．“寻找”的“寻”意思是“找，觅”，“找”意思是“觅取，寻求”。这两个字意思相近；
“激动”的“激”意思是“水势受阻遏后腾涌或飞溅”，“动”意思是“改变原来位置或脱离静止状态，与‘静’相对”。这两个字意思不相近。21教育名师原创作品
B． “明亮”的“明”意思是“明，有光，与‘暗’相对”，“亮”意思是“明，有光”。这两个字意思相近；
“始终”的“始”意思是“起头，最初，与‘终’相对”，“终”意思是“末了，完了，与‘始’相对”。这两个字意思相反。21*cnjy*com
C． “高低”的“高”意思是“由下 ( http: / / www.21cnjy.com )到上距离大的，与‘低’相对”，“低”意思是“地势或位置在一般标准或平均程度之下，与‘高’相对”。这两个字意思相反；
“广大”的“广”意思是“指面积、范 ( http: / / www.21cnjy.com )围宽阔，与‘狭’相对”，“大”意思是“指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与‘小’相对”。这两个字意思相近；
D ．“乌黑”的“乌”意思是“黑色的”，“黑”意思是“像墨和煤那样的颜色，与‘白’相对”。这两个字意思相近；
“灾难”的“灾”意思是“水、火、荒旱等所造成的祸害”，“难”意思是“灾祸，困苦”。这两个字意思相近。
选项D中的词语全部是由意思相近的字组成的。
故选D。
4．B
【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。
根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
《小马过河》讲述了小马要到河对面去，松鼠过来 ( http: / / www.21cnjy.com )说，可千万别过河，河水太深了，进去就会淹死；牛却说没事儿，河水很浅，还没有没腰呢。这匹小马不知道该怎么办，回家问妈妈如何是好，妈妈说让小马自己试试就知道了。小马一试才知道，水既没有松鼠说的那么深，也没有牛说的那么浅，自己轻松地就能渡过。告诉了我们做事不要光靠别人的意见来做决定，要经过自己的实践去做出决定。
故选：B。
5．B
【详解】本题考查对课文内容的理解。
课文内容的理解是对学生阅读课文，并从中获取信息能力的培养，这就要示我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《揠苗助长》这则寓言故事主要讲了古 ( http: / / www.21cnjy.com )时候有个人，想让田里的禾苗长得快些，就一颗一颗往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我要了解事物的发展规律，不能急于求成。
故答案为：B。
6．A
【详解】本题主要考查对寓言的理解。
《亡羊补牢》是一个寓言故事， ( http: / / www.21cnjy.com )主要讲了从前有一个人，他的羊圈破了窟窿，第一天邻居劝他将窟窿补上，他没听。第二天又少了一只羊。他很后悔没听邻居的话，于是将羊圈补上，从此再也没丢过羊。这个故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。www.21-cn-jy.com
7．D
【详解】本题考查语言表达能力与综合实践。
班级讨论活动就是要大家说出自己的意见，倾听别人的意见，看法不同的时候，进行讨论，辨析，但是不能在别人没说完话就打断他，这样是极不礼貌的。21·cn·jy·com
故选D。
8． 做 座 作 坐 卖 麦 迈 脉 途 图 涂 徒 交 焦 教 骄21·世纪*教育网
【解析】略
9．愿愿 半包围 14 心愿 愿意
麦麦 上下 7 小麦 麦子
伯伯 左右 7 伯伯 伯父
突突 上下 9 突然 突破
【解析】略
10． 只 个 页 马马虎虎 明明白白 观看 巨大 慢 快 严肃 活泼
【详解】（1）本题考查量词的使用。
通常用来表示人、事物或动作的 ( http: / / www.21cnjy.com )数量单位的词，叫做量词。量词 liàngcí，与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别。
可以用来形容“羊”的量词有：只、头、群等。
可以用来形容“杨桃”的量词有：颗、个、筐、斤等。
可以用来形容“画纸”的量词有：张、叠、捆、打、包等。
（2）本题考查仿写词语。
aabb式词语有：层层叠叠、匆匆忙忙、重重叠叠、层层迭迭、颤颤巍巍、长长久久、缠缠绵绵、苍苍茫茫、彻彻底底
（3）本题考查对含有一对反义词的词语的掌握情况。
例如：黑白、东西、南北、大小、多少、上下、左右、前后、冷热、死活
（4）本题考查的是对反义词的掌握。
反义词就是两个意思相反的词，结合对反义词的理解可以得知本题答案为：慢——快、严肃——活泼
11． 必须、保证、严重处理 爱护图书的事项以及损坏处罚的方法
【详解】本题考查对句子的理解。
句子中使说话有力度的词语是“必须保证”“也不能”“严重处理”，强调了对不爱护图书行为的处理办法，态度明确，严肃，起到了提醒和警示的作用。【出处：21教育名师】
12． 正 结 切 有定位 学 才 如人 自 衣 食 如人 生
【解析】略
13． 难为情 一边喘气一边 赶紧 仔细
【解析】略
14． 盼望 每天 着急 15．好像 16． 动作描写 语言描写 焦急的程度 自言自语
【解析】14．本题考查近义词。
巴望：有眼睁睁地看着，急切的盼望着的意思。近义词盼望、指望、渴望。
天天是一个汉语词汇，基本意思是每天。近义词是每天。
焦急，意思指非常着急。近义词：着急、焦虑。
15．本题考查提取关键信息。
读句子，从句子“可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。”中可知“好像”一词用得很准确，说明禾苗实际在长。
16．本题考查描写方法。
从句子“他在田边焦急地转来转去，自 ( http: / / www.21cnjy.com )言自语地说：“我得想个办法帮它们长。””可知运用了动作描写和语言描写，写出了这个人的焦急地心情，“转来转去”写出了他十分着急，焦急地程度；自己给自己说话说明他几乎到了走火入魔的地步。
17．计算 自信 ( http: / / www.21cnjy.com ) 18．4 4 我做一套衣服要用多少布料？ 19． 大象伯伯 松鼠叔叔 山羊阿姨 20．B 21．只有通过实践，才能获得正确的知识。
【解析】17．略
18．略
19．略
20．略
21．略
22．例文：
很久以前，在一个小村庄里，有一只猪和一只小猴，它们是一对好朋友。
有一天，猪和小猴正在玩捉迷藏。 ( http: / / www.21cnjy.com )突然，周围响起了‘‘砰！砰！’’巨响，它们回头一看：哇！一只饥饿无比的老虎正悄悄的靠近它们，小猴慌忙向老虎奔去，攻击这只老虎。可小猴哪里是老虎的对手，它的攻击对老虎来说丝毫不起作用。猪历来养尊处优，大腹便便，在老虎的面前也毫无攻击力。于是猪的小眼珠子一转，趁老虎嘲笑自己和好朋友小猴时，大声喊道：‘‘豹子！狮子！你们还不出来，要等到什么时候？得意洋洋的老虎听到了猪的喊叫声，吓了一跳，他最怕的就是豹子和狮子这样的猛兽，它连忙调转脑袋，慌不择路地逃跑了。
猪和小猴奋力追老虎，边追边喊老虎和狮子，小猴还不断地冲上去咬老虎的尾巴和后腿，老虎身上流了好多血，不顾一切仓惶逃走了！21*cnjy*com
过后，猪和小猴又幸福、快乐地在一起玩游戏。猪和小猴还练习了少林寺的武功，它们明白：对付敌人，虚虚实实有时才是更好的。
【解析】略
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