15 一分钟 课件 第二课时(共24张PPT)

(共24张PPT)
一 分 钟
一年级 下册
第二课时
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
一分钟可以做哪些事？
（1）一分钟能写18个字
（2）一分钟能打出35个字
（3）一分钟能走路38步
（4）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车
（5）中央电视台播音员一分钟可以播80个字
元
yuán
迟
chí
洗
背
bēi
刚
gāng
叹
tàn
共
gòng
汽
qì
决
jué
定
dìng
已
yǐ
经
jīng
xǐ
钟
zhōng
我会写
第二部分（第2—5自然段）：因为多睡了一分钟，元元迟到了20分钟。
第一部分（第1自然段）：故事的起因是元元多睡了一分钟。
第三部分（第6自然段）：写元元为自己的迟到而后悔。
段落划分
题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么？
主人公元元晚起床的一分钟。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想: 再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。体现了元元侥幸的心理，说明他此时并没打算起床。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:
“要是早一分钟就好了。”
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:
“要是早一分钟就好了。”
因为晚起一分钟，元元错过了绿灯
“叹”字可以看出，元元此时很后悔。
从一个“叹”字说明了什么？
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说:
“要是早一分钟就好了。”
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去......
说明元元等的时间并不长
“要是早一分钟就好了。”
说明只要他早一点儿，就能赶上车
“要是早一分钟就好了。”
更加体现了元元后悔的心理
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
从这句话中可以看出他等了好久，心里也很着急。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说: “元元，
元元非常后悔。
今天你迟到了 20 分钟。”
要是早一分钟就好了。
“要是”是对未发生的一些事情的假设，“就好了”说明对前面发生的事情感到后悔和自责。
元元每错过一次，都会后悔的说一句话，这些话是什么呢？
“要是早一分钟就好了。”
一分钟
路口遇红灯
没赶上车
迟到二十分钟
经过
起因
多睡一分钟
结果
非常后悔
时间宝贵
分秒必争
板书设计
元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟，告诉了我们要珍惜时间，分秒必争的道理。生活中只有把握好每一分钟，才能让我们的人生过得美丽而有意义。
课文主旨
一、根据课文内容说一说。
要是早一分钟就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就_____________。
要是能及时通过路口，就_______________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
能及时通过路口
能赶上公共汽车
随堂练
例：要是早一分钟就好了。
______________________________
_________________________ _____
要是明天下雨就好了。
要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。
二、仿写句子
谢谢！再见！