(共13张PPT)
上下前后
【学习目标】
1.会用“上、下”和“前、后”描述物体的相对位置。
2.感知“上、下”“前、后”位置关系的相对性。
你能用上、下说一说它们的位置关系吗?
上:位置在高处
下:位置在低处
在 的 面,
在 的 面。
上
下
在 的 面,
在 的 面,
上
下
在 的 面。
上
因为选择的参照物不同。
思考:轮船的上面有什么?
课堂小结
上:位置在高处 ,谁在谁的上 面。
下:位置在低处 谁在谁的(下)面 。
前:面对的方向
后:背对的方向 谁在谁的前(后)面
请用上下前后来说说教室里的人或物品。
动脑思考: 叔叔在阿姨的( )面,奶奶在阿姨的( )面
奶奶在小明的( )面,爷爷在奶奶的( )面
这节课你收获到了什么?
同学们,再见啦!
IIIII111111111111111
LLLI1111111111111111
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0
圆
翻
口
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家
子
会会
会会会
农
优翼
已1秋同步课程
一优翼名师精品课再次开启一
预习新知
优
先学
6程
学练优
新领程
同步
习
题
未
来
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未来
五
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952
)(
89
课前学习
shang
xia
)
gian
hòu
4)
笔画:3
笔画:3
笔画:9
笔画:6
部首:一
连续
分步
部首:一
连续
分步
部首:刂
连续
分步
部首:口
连续
分步
情境导入
西
巩固练习
请用上、下、前、后说说教室里的人或物品
上面
前面
在
下面
后面
巩固练习
小亮
叔叔
阿姨
奶奶
爷爷
小明
小红
动脑思考:
叔叔在阿姨的(上)面,奶奶在阿姨的(下)面
奶奶在小明的(上)面,爷爷在奶奶的(下)面
巩固练习
拍手操
我的小手拍拍,
上拍拍,下拍拍,
前拍拍,后拍拍,
我的小手举起来。
3
5以内数的认识和加减法
1-5的认识
9
小朋友们从这幅图中都看到了什么?快
来数一数它们的数量吧。
mw