反比例 课件

文档属性

名称 反比例 课件
格式 zip
文件大小 641.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2014-05-28 08:21:39

图片预览

文档简介

课件19张PPT。反 比 例
两种 的量,一种量变化另一种量也随着变化,如果这两种量的______,这两种量叫做成正比例的量,它们的关系叫做________关系。填空比值一定正比例相关联1、表中有哪两种相关联的量?它们的变化规律是怎样的?2、表内两种相关联的量成正比例吗?为什么?判断下面各题中两种量是否成正比例。 (1)文具盒的单价一定,买文具盒的个数和总价。
(     )
(2)一堆货物一定,运走的和剩下的。(     )
(3)汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间。
(     )
成正比例 不成正比例不成正比例在加法表上把和是12的方格圈起来,可连成一条直线.3+9=12在乘法表上把积是12的方格圈起来,可连成一条曲线.3×4=12王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。时间/时1040601232……速度/千米自行车公共汽车小汽车速度是10,时间是12;速度是40,时间是3;速度是60,时间是2;速度和所需时间是两种相关联的量,
所需时间是随着速度的变化而变化的。速度扩大,所需时间缩小。速度缩小,所需时间扩大。对应的速度和所需时间的积总是一定的:10×12=12040×3=12060×2=120(一定)速度×时间=路程 有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整。分的杯数/杯每杯的果汁量/ml65432100…… 12015200300(1)表中有哪两种量?表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量(2)分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?每杯的果汁量扩大,分的杯数反而缩小;每杯的果汁量缩小,分的杯数反而扩大;每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的(3)它们的关系是什么?每杯的果汁量× 分的杯数= 果汁总量(一定)有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分的杯数/杯每杯的果汁量/ml65432100…… 12015200300 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。判定方法:判定两个量是不是成反比例,主
要是看它们的积是不是一定的。判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。谢 谢点此播放视频