湘科版（2017秋） 五年级下册5.5《斜面》课件（12张PPT）

(共12张PPT)
斜面
古人修建高大建筑时，没有起重机等先进设备，怎样把大石块运到高处？
像斜坡这样一端高于另一端的装置，叫作斜面。
想一想，斜面可能有什么作用呢？
研究斜面的作用
斜面可能有省力的作用。
作出假设
制订实验计划
应该如何设计实验验证我们的猜想是否正确？
汇 报
a.用测力计测量竖直提起木块到一定高度所用的力。
b.用测力计测量利用斜面将木块拉至同一高度所用的力。
c.比较两次所用的拉力大小。
实验方案
分工合作，将实验数据记录在活动手册中，连续测量三次。
动手实验
沿斜面拉小木块时，要使测力计与斜面平行，并保持匀速。
要正确使用测力计。
分析自己小组的实验数据和各组的实验数据，有什么发现？斜面省力情况一样吗？
汇报交流
小结
斜面能够省力，且不同的斜面省力情况不一样。
什么样的斜面更省力？
思考
作出假设
与斜面的坡度（斜面与水平面的夹角）有关。
制订实验计划
我们应该怎样设计实验来验证我们的猜想？什么条件要相同？什么条件可以改变？
或者假设与斜面的长度、高度有关。
怎样更省力
汇报交流
实验方案
同一块木板，搭建不同坡度的斜面，依次沿着斜面向上匀速拉动同一重物到固定高度，用测力计测出拉力的大小。
把实验设计和实验结果记录在活动手册中。
动手实验
交流
分析各组搭的斜面装置和沿此斜面提升重物用力大小之间的关系，你有什么发现？
小结
斜面坡度越小，越省力。斜面的陡峭或平缓，可以用斜面与水平面的夹角表示。因此，夹角越小越省力。
变形的斜面
想一想，螺丝是斜面吗？
交流
动手操作
①从纸上剪下一个直角三角形。
②将三角形的一条直边贴在一支铅笔上，然后将纸围着铅笔绕起来。
交流
通过实验，你有什么发现？
小结
螺丝是斜面，是变形了的斜面。
找一找生活中更多的变形斜面，与同学交流。
任务