2落花生第一课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
落花生就是我们平常说的花生,别名长生果、泥豆、番豆、地豆等。
它是一种地上开花、地下结果的植物。
理解课题
花生幼苗出土以后,经过18- 25天,就开始开花。开过花后的花柄接触到地面，就伸入土中。在土壤里,果实开始生长发育,长成饱满的花生。因此人们又称花生为“落花生”。
许地山，（1894年2月3日－1941年8月4日），名赞堃，字地山，许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”，所以也叫落花生），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。一生著作颇多，有《花》《落花生》等。
认识作者
开辟
播种
茅亭
半亩
浇水
矮矮地
爱慕
吩咐
嘱咐
便宜
种菜
pì
bō
tíng
mù
mǔ
jiāo
ǎi
fēn
空地
fù
pián
zhòng
kòng
我会读
播
吩
咐
矮
亩
慕
上下结构
左右结构
上中下结构
亭
我会写
我会认
空
kòng(空地)
kōng（空旷）
辟
pì (开辟）
bì (复辟）
便
pián(便宜）
biàn（方便)
种
zhǒng (种子)
zhòng (种菜)
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
请你联系上下文，分析是读播种（zhǒng）还是播种（zhòng）呢？
读一读
我认为读播种（zhǒng）。种花生就是先买种子，再翻地，播撒种子，最后浇水的一个过程。
开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。
居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。
收获：取得成熟的农作物。
吩咐：口头指派或命令 ;嘱咐。
爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。
分辨：辨别。
体面：(相貌或样子）好看；美丽。
榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。
生词解释
自由读课文，想想课文围绕落花生写了哪些内容？
整体感知
② 课文围绕落花生写了“花生的好处”和“像花生一样做个有用的人”。
课文写了我们家在后院过一个收获节，父亲教育我们要做一个像花生一样默默奉献的人的道理。
再读课文，小组讨论看看课文可以分成几部分？请分别用小标题的形式概括出来。
落花生
种花生
收花生
第2段
尝花生
议花生
（重点）
3-15段
叙述上详略得当，表达自己的人生观和价值观，突出“议花生”。
第1段
分角色朗读
那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
角色：
父亲、姐姐、
哥哥、“我”
请在小组内，分角色读一读这一部分。
要体会人物说话时的心情。读孩子们的话时，要关注描写花生好处的词语。读孩子们在抢着回答父亲的问话时，语气要轻快，要表现出对花生的喜欢。读父亲的话时，语气要略显深沉，要表现出父亲的语重心长。
朗读指导
情感体悟
从他们的朗读中，你感受到了什么？
作者对花生的喜爱和对花生的赞美。
作者借花生讲了做人的道理。
一、选择题。
　　本文是按照_____的顺序写的。
　　A.议花生 种花生 收花生 吃花生　
　　B.种花生 收花生 议花生 吃花生
　　C.种花生 收花生 吃花生 议花生
课堂巩固
C
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
开辟
价钱
鲜红嫩绿的
矮矮地
长在地上
果实
空地
便宜
课堂巩固
作业布置
请你课下书写本课所学的生字；并想一想父亲的话，父亲想要我成为什么样的人？