16 雷雨 （课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
第16课 雷雨
读：满天乌云黑压压。
读：树叶蝉声静悄悄。
读：忽起大风枝乱摆。
读：蜘蛛垂下逃走了。
读：雷鸣电闪轰隆隆。
读：户外大雨哗哗下。
读：雷雨渐小天变亮。
读：太阳出来彩虹挂。
读：蜘蛛织网蝉鸣叫。
读：池满青蛙呱呱呱。
诵：乌云，乌云，黑压压。
诵：蝉声，蝉声，静悄悄。
诵:大风，大风，枝乱摆。
诵:垂下，垂下，逃走了。
诵:雷电，雷电，轰隆隆。
诵:户外，户外，哗哗下。
诵:雷小，雨小，天变亮。
诵:彩虹，彩虹，天上挂。
诵:鸣叫，鸣叫，蝉鸣叫。
诵:青蛙，青蛙，叫呱呱。
雷雨
小组合作：
一标：标出自然段
二圈：圈出生字词
三认：认读生字词
四读：小组读课文
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一 阵 彩 虹 蜘 蛛
chuí luàn yuè
chén yā táo chán
zhèn cǎi hóng zhī zhū
我会读词语
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一 阵 彩 虹 蜘 蛛
我会读词语
词语积累
雷雨 乌云 黑沉沉
压下来 蝉鸣 垂下来
窗户 迎面扑来
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。
课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。
课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？
默读课文第1到3自然段，思考：
课文中描写了哪些雷雨前的景物，用“ ”画出来，雷雨前的景物又是什么样呢？用“△”画出来。
自主学习：
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
片段品读
雷雨前
音序：C
结构：独体字
部首：丿
组词：垂下 垂柳 垂头丧气
读：满天的乌云怎样的压下来？
诵：满天的乌云黑沉沉的压下来。
读：树上的叶子什么样？
诵：树上的叶子一动不动。
读：蝉做什么呢？
诵：蝉一声也不叫。
读：大风吹的树枝怎么样？
诵：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
读：蜘蛛去哪了？
诵：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
合：闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
长虹一道
雷雨过后，夕阳反照。
天空中，谁架起长虹一道？
你瞧，多么美丽、光明、奇妙！
像一张没有弦的弓。
像一座没有柱的桥。
一霎(shà)时，云散天晴。
便不见了。
它，原来是晴天的预告。
雷雨后
默读课文第7和8自然段，思考：
课文中描写了哪些雷雨后的景物，用“ ”画出来，雷雨后的景物又是什么样呢？用“△”画出来。试着完成学习单上的思维导图。
小组合作学习：
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
蜘蛛又坐在网上。
垂 落 挂 飘
金黄的稻谷（ ）下头。
一条彩虹高高地（ ）在天空。
叶子从树上（ ）下来。
垂
挂
飘
天 空 气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
雷雨前
雷雨后
比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？
黑沉沉
太阳出来.彩虹出现了
闷热
清新
不叫
叫了
逃走了
又坐在网上
浅
满
不叫
叫了
《新主题阅读》：《雷雨》
学习提示：
自由朗读《雷雨》，用 画出描写雨前的景物，用“△”标出雨前的景物怎么样的词语。
雷雨
雷娃娃嗓门真是大。听，他一说起话来，就轰隆隆......轰隆隆......
吵死了！池塘皱起了眉头，小草摇着脑袋，小花扭曲着身子，连大树也在摆着手，小朋友厌恶地捂住了耳朵......大家都不喜欢听他说话。
哎呀，雷娃娃伤心了，啪嗒啪嗒，直掉眼泪。
见雷娃娃伤心了，大伙都来安慰。你瞧，池塘笑出了酒窝逗他，小草踮起脚安慰他，小花送出缕缕清香，小树跳起舞来，小朋友跑出来拍着巴掌......
　 找一找：查找资料
“闪电越来越亮，雷声越来越响。”课文为什么先写闪电，后写雷声？
作业超市：
A类：背诵课文。
B类：抄写积累本课的词语。
C类：积累描写雨的诗句。