纲要下册第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立课件（共33张ppt）

(共33张PPT)
世界上有很多国家都属于资本主义国家，那资本主义制度具体指的是怎样的一种制度呢？
资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。资产阶级革命后，为了维护自身利益，资产阶级建立起适合资本主义经济发展的政治制度—君主立宪制和共和制。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。
资产阶级革命
第9课
资产阶级革命和资本主义制度的确立
课堂目标：
认识资产阶级革命的发生与资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
什么是资产阶级革命呢？
资产阶级革命，是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。它的历史使命是推翻封建统治，扫除资本主义发展的障碍，其实质就是以资本主义剥削制度取代封建剥削制度。
英国资产阶级革命
为什么从英国开始？
英、美、法资产阶级革命
1、背景
英国封建专制统治阻碍英国资本主义发展
（根本原因）
资产阶级和新贵族
在经济上日益强大
(一)英国资产阶级革命
（1640-1688）
1625年，（英王）查理一世继位后，在财政问题上与议会产生矛盾。1628年，国王召开议会，企图解决财政困难……次年，国王解散议会，实行独裁，大量出售专利权，征收新税……激起社会不满。
英国资产阶级革命曲线图
2、过程
革命爆发
光荣革命
建立共和国处死国王
军事独裁
王朝复辟
两次内战
1688年
1649年
1660年
1640年
杀了一个王--- 查理一世
逐了一个王---詹姆士二世
请了一个王---威廉三世
议会决定了国王的命运
为什么将“光荣革命”作为革命完成的标志？
资产阶级革命的任务是“推翻封建统治，扫除资本主义发展的障碍”。 通过“光荣革命”，英国资产阶级和新贵族为首的议会夺取并掌握了政权，从而扫除了资本主义发展的障碍。
矛盾
议会
国王
光荣革命留下的启迪：制度变迁可以用非革命的手段完成。此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色——钱乘旦、许洁明《英国通史》
特点：曲折、
和平渐进
思想：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想
第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。
第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，……皆为非法。
第六条 除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
第十三条 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。
———1689年《权利法案》
3、结果
1689年《权利法案》； 1701年《王位继承法》
英国君主立宪制逐步形成
1701年《王位继承法》对王权做了进一步的具体限制，并且把包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。
从此，“君权神授”被否定，“议会至上”原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。
英国资产阶级革命最终以和平手段，把英国改造成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐进的发展之路。
限制国王立法权
限制国王征税权
限制国王军事权
保障议会集会权
特点：曲折、
和平渐进
英国资产阶级革命
美国
（二）美国独立战争
1、背景
①英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展
②启蒙思想的影响。
2、过程
（1775-1783）
（根本原因）
1775.4开始
来克星顿枪声独立战争开始
1776.7建国
《独立宣言》 美国诞生
1781.胜利
约克镇战役
打败英国军队
1783年
承认独立
英国承认
美国独立
1775年来克星顿枪声—开始
1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美殖民地脱离英国独立。
1781年，英军投降
1783年，英国承认美国独立
3、性质
美国独立战争是一场民族独立运动，更是一场资产阶级革命。
我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它……
——美国 1776年《独立宣言》
自由平等
天赋人权
主权在民
（特点：双重性）
阅读下列材料，美国《独立宣言》体现了哪些启蒙思想？
思考：从革命对象和革命任务角度分析美国独立战争的性质？
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
①18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。
②资产阶级日益壮大，迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。
③启蒙思想和美国独立战争对民众产生深刻影响。
①1789.7.14，革命爆发——攻占巴士底狱
②1778.8，发布纲领——《人权宣言》
③1791颁布宪法——确立了新制度的基本框架
④1799-1815，拿破仑帝国
背景：革命遭到内外反动势力的联合进攻，斗争异常激烈，国家处于内忧外患之中。
建立：1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。
措施：《法国民法典》（后更名《拿破仑法典》）
（三）法国大革命
1、背景
2、过程
特点：
艰难性、曲折性
（根本原因）
①意义：法国大革命促进了法国资本主义经济发展；扫清了法国的封建残余，促进民主政治建立。法国大革命还沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，使革命原则传播到了欧洲各地。
②局限：拿破仑实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家，给其带来了沉重灾难。
◎攻占巴士底狱
3、影响
1.《权利法案》规定：今后任何国王都无权像詹姆斯二世和查理二世做过的那样，使法律暂停生效，或让他的臣民可以违抗法律而不受惩罚；议会议员不能因其在议会的政治行为而被专横地监禁。这些规定旨在（　　）
A．结束国王的专制权力
B．明确议员可凌驾法律之上
C．确保议会的至尊地位
D．确立资产阶级代议制民主
2.“为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则人民未经同意不纳税，按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。”该学者认为北美独立战争的原因是（　　）
A．学习宗主国的制度 B．启蒙思想家的宣传
C．美利坚民族的形成 D．对自由民主的追求
A
小练习
D
资本主义制度包括哪些？这些制度的形成条件、实质、主要形式是什么？
经济制度：劳动力成为商品，以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础， 政治制度：君主立宪和民主共和。
资本主义经济制度和政治制度。
资本主义制度包括：
形成条件：
资产阶级革命的成功。
实质：
资本剥削雇佣劳动。
主要形式：
资本主义制度的确立
君主
议会
内阁
上院
（贵族院）
下院
（平民院）
多数
组阁
负责
形式任命
任命 世袭
提请国王
解散议会
监督
（首相）
权力中心 立法权
国家元首
政府首脑
选民选举
（一）英国：君主立宪制
概念：君主权力受到议会宪法制约的政权组织形式。
英国君主立宪制的内容
①君主（统而不治）：
权力受到限制；
②议会（权力中心）：
是国家最高立法机关和权力机关；
③内阁：
掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
解 散 下 院 提 前 大 选
君
主
提请国王
内
阁
多数组阁
首相
负责
议
会
下
院
选 举
选
民
贵　族　世　袭
上
院
议会对首相（内阁）不信任，首相（内阁）就要下台。
首相可以解散下院提前大选，由新选出的下院决定其去留。
内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。
1、内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？
2、女王伊丽莎白二世如果反对，决议会不会发生改变？为什么？
3、如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？
不会。首相掌握行政大权，不对国王负责对议会负责。
赞同。集体负责，政治共进退。
①议会通过对政府的不信任案，要求首相及其内阁下台；
②首相及其内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。。
对于英国的脱欧问题，人民议论纷纷。请根据所学知识回答：
活学活用
（1）政体：
共和政体
（2）内容：
三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权；
联邦制原则：美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；
人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生。
国会可以三分之二多数通过总统否决的法律
最高法院可宣布总统法令违宪
总统任命联邦法官
总统任命的司法官员必须经参议院确认
最高法院可宣布法律不合宪法
总统
（行政权）
国会
（立法权）
联邦法院
（司法权）
总统可以否决国会通
过的法律
1787年宪法
（二）美国：共和制
承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权力等。
意义：
1787年宪法是第一部比较完善的资产阶级成文宪法。
局限：
◎1787美国制宪会议
◎“美国宪法之父”麦迪逊
（1）政体：
共和政体
（2）内容：
《法兰西第三共和国宪法》
法国：议会制共和制
（立法权）
（行政权）
议会选举产生
对议会负责
议会
总统
内阁
任命（众议院同意）
参议院
众议院
副署
参议院同意可以解散众议院
（行政权）
（三）法国：共和制
总统权力受制于议会
1.论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在（　　）
A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成
C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治”
2.美国总统西奥多 罗斯福曾感叹道：“如果我既是总统又是国会，哪怕只有十分钟，该多好!”这说明（　　）
A．国会权力至上
B．独立的司法权无足轻重
C．总统缺乏实权
D．分权制衡限制了政府的权力
C
小练习
D
资本主义的拓展
19世纪中期，资本主义在全球范围内继续扩展
俄国1861年改革
美国南北战争
1861-1865年
日本明治维新1868年起
1871年
德国统一与宪法
法国共和制的确立（1875年）
意大利统一
1870年
国家 原因 内容 影响
俄国废除农奴制改革（1861）
农奴获得人身自由，通过赎买得到土地。
①性质：
②意义：
③局限：
沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
促进资本主义发展
没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余
由于耕地减少,经济上不能自立，他们不得不在受奴役的条件下向地主租地。获得“解放"的农民又在“工役制”或“对分制”的形式下,重新遭受地主的盘剥。这些剥削方式都是农奴制的残余。 ——《世界史·近代史编》
统治
危机
1、俄国农奴制改革
国内：19世纪上半期，俄国是落后的封建农奴制国家，市场狭小，自由劳动力缺乏，社会经济落后于西欧国家。
国外：19世纪50年代，俄国在克里米亚战争中惨败，加剧了国内的社会经济危机。
矛盾逐渐不可调和
南部：
种植园经济
（需要更多奴隶）
北部：
工商业经济
（需要解放奴隶）
内战爆发
1861年颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
《宅地法》规定：“凡是美国公民，只要交10美元手续费，就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5年后，这块土地就成为他的私有财产”。
满足了民众对土地的要求，赢得民众支持，成为美国南北战争的转折点。
1865年战争结束，北部胜利。
2、美国南北战争
恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战争……它的结局无疑地将决定整个美国几百年的命运。美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短时间它就会在世界历史上占据完全不同的地位”。
—— 《马克思恩格斯全集》31卷431页
在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到1894年时却跃居首位。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
影响：为此后美国的资本主义经济发展和迅速崛起奠定了基础。也进一步完善了美国的资本主义制度。但黑人仍备受歧视。
国家 原因 过程 政体
意大利
德意志 君主立宪制
19世纪中期的意大利
政治上的分裂状态阻碍资本主义经济发展
1861年建立意大利王国，先后从奥地利和法国手中收复失地, 1870年，实现了国家统一
1864年—1871年普鲁士通过三次王朝战争，先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。
1871年颁布了《德意志帝国宪法》，规定德国实行君主立宪制和联邦制。
评价：
进步性：是历史的重大进步，实现了国家的统一，促进了社会和经济的发展。
局限性：德意志帝国的君主立宪制带有浓厚的专制主义色彩，留有大量专制主义和军国主义的残余。
3、意大利、德国统一
为什么说德国专制主义色彩浓厚呢？
普选
德意志帝国实质上是一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。 ----马克思
德国君主立宪制政体，使帝国披上了民主的外衣。但皇帝拥有任命官吏、统率军队、创制法律、决定对外政策、主宰议会等大权，实质上带有浓厚的专制主义色彩。
国家 原因 内容 影响
日本明治维新
①加强中央集权；
废除封建等级制度；
②推行“富国强兵”“殖产兴业”
“文明开化”三大政策；
③制定宪法（君主立宪制），
肯定了天皇神圣不可侵犯的地位，
议会、内阁、军部相互牵制。
消极
摆脱了民族危机，成为亚洲强国。
保留了大量封建残余势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础，日本很快开始对外侵略扩张。
①19世纪中期，面临沦为半殖民地的民族危机
②1868年推翻幕府统治
积极
“富国强兵”是明治维新的总目标，是为了防止和抵抗外国入侵，同时也是为了对内加强镇压、对外侵略扩张。
“殖产兴业”是明治政府为发展资本主义制度而制定的重大经济政策，基本内容是运用国家政权的力量，通过各种政策直至动用国库资金，大力扶植资本主义的成长。
“文明开化”是明治政府在19世纪70-80年代采取的学习西方科学技术、文化教育、思想风尚以至生活方式，为封建落后的日本迅速变成先进资本主义国家的一项社会变革运动。
4、日本明治维新
资本主义制度仍然是一种剥削制度；资本主义列强大肆推行殖民主义，把亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地，进行压榨和掠夺。
与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。在资本主义制度下，生产力得到了快速发展。
进步性：
局限性：
为什么说德国专制主义色彩浓厚呢？
小结
1.某校在开展研究性学习中，有历史学习小组讨论俄国农奴制改革，小组成员一致认为俄国农奴制改革是进步的，他们这么认为的原因有（　　）
①它彻底废除了俄国落后的生产关系
②促进了俄国资本主义发展
③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源
④它有利于农业和整个国民经济发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2.19世纪90年代，美国南方各州的法律规定公共场合的种族隔离合法化；1896年，最高法院在一场针对性诉讼中裁决“隔离但平等”的设施并不违宪，因为隔离并不必然意味着一个族群的低劣。上述行为体现了（　　）
A．解放黑奴势在必行 B．司法解释的理性公正
C．种族歧视得到默许 D．南北矛盾已不可调和
B
小练习
C
3.1882年后，英语成为日本学校的正式外语课程，不少新式中学的数理化工世界历史和地理的教材几乎都是翻印来自美国和英国的英文原版教科书，当时“学校教育被称为英语、数学、国语、汉学的教育，而英语居第一位”。这种现象折射了日本（　　）
A．开始沦为英语国家的半殖民地 B．紧跟欧美走上对外扩张的道路
C．通过“文明开化”推动近代化 D．成功清除封建专制的残余势力
C
小练习