-部编版小学语文六年级下册小升初综合自检卷（一）（含答案）

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小升初综合自检卷（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字注音错误的一项（　　）
A．雨（yù）雪霏霏 B．昔（xī）我往矣
C．浥轻尘（yí） D．客舍（shè）青青
2．下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A．犬吠 快捷 拱养 京剧 空空如也
B．脾气 局促 待候　 附近　 三眼一板
C．昂手 辟如　 颇像 敏睫 杨长而去
D．高傲 资态 既将 饭馆 一丝不苟
3．“雅”在字典中有以下义项：“雅致”的“雅”应选（ ）
A．高尚，不粗俗； B．平素； C．很，极； D．合乎规范的。
4．在“遨游汉字王国”活动中，五（1）班开展了看图猜词语的游戏，下列四幅图中，同学们猜错了哪一个（ ）
　 　 　 　 　
A．举一反三 B．网开一面 C．五光十色 D．参差不齐
5．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B．上周，学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。
C．“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更有利于开展天文观测。
D．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．王老师对我们要求非常严格。
B．看了这部电影，使我们都留下了深刻的印象
C．从此，我端正了有错必改的好习惯。
D．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是“朋友”，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù( )；大自然是“朋友”，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；困难也是“朋友”，只要你勇敢面对，kòng zhì( )好自己的情绪，lǐ zhì( )处理，就能经受住锻炼，活出精彩人生。
8．写出下列词语的近义词。
帮助——( ) 高兴——( ) 惊奇——( )
可恶——( ) 忽然——( ) 盼望——( )
9．先把下面的词语补充完整，然后再选择合适的词语填写入句子中。
神机妙( ) 一( )而尽 半夜三( ) 一( )见血
一声不( ) 由( )敬佩 ( )然起敬 情不自( )
（1）诸葛亮具备了丰富的百科知识和( )的能力，使得欲陷害他的周瑜不得不感叹：“我真比不上他！”
（2）景阳冈号称“三碗不过冈”，而武松不听店家劝告，一连喝了十八碗，可想而知，他多半是一碗酒( )的。
（3）德国医生沃克面对军神刘伯承，( )，( )地赞叹道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”
10．说一说下面的片段好在哪里。
我也想长大以后做一名画家，可以画出很多很多五颜六色的画像。画我在沙滩玩、画我在游乐场玩、画我在学校学习、画我在球场踢足球等等……画下我美好的回忆。
作者运用了__________的修辞方法，写出了____________________________。
11．根据课文内容填空。
1．在本单元的课文中，我们和___一起走过了安澜桥，了解了文中___个故事；游览了连绵起伏的万里长城，感受了长城的____和____；和诗人顾工一起站在铁索桥上，看到了_____、____等景物，回忆起了_________。　
2．《长城赞》是一副____，上联从___的角度赞美了长城的_____；下联从___的角度赞美了长城___、______的特点。同时，作者不光写长城，还赞美了我国古代劳动人民的____和坚强毅力，抒发了浓厚的____。　
3．通过本单元的课文，我们认识了很多遗迹，请将它们和所在的城市连线___。　
安澜桥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四川泸定县
铁索桥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陕西临潼县
秦始皇陵兵马俑　　　　　　　　　　　 四川灌县
三、语言表达
12．按要求完成句子。
（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。（改为“把”字句）
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（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改为比喻句）
__________________________________________________________。
（3）我听说刘敏昨天为了帮助同学很晚才回家。（改为双重否定句）
__________________________________________________________。
（4）各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。（修改病句）
__________________________________________________________。
13．综合性学习。
一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六年级（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。
（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。
__________________________________________________________。
（2）请你给李芳小组搜集的歌颂中国共产党、歌颂新中国诗词汇成的诗集起个名字。
__________________________________________________________。
（3）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个革命英雄，结合他的具体事例，写一写你的感悟。
__________________________________________________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
14．围绕文中画“——”的句子回答问题。
（1）这两句话是对父亲的________和________的描写。
（2）父亲“没戴眼镜”，头发“乱蓬蓬的”是因为_____________。
（3）从“平静”和“慈祥”这两个词语中，你体会到了什么？
__________________________________________________________。
15．父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？在文中用“﹏﹏”画出原因。
16．父亲“瞅了瞅我们”，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”___________。
17．文中画“　　”的句子是对父亲的_______描写，表现出他的____________。
18．“伟大的力量”指的是什么？从中你体会到了什么？
__________________________________________________________。
在准备“百年京张线，见证复兴新征程”广播稿过程中，同学们阅读了下面三份关于京张线线的材料。
【材料一】
在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线。它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。
老京张线，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥地区，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了了一种“人字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔路口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，大车上山就容易多了。“人”字形线路成为了中国铁路史上的一个壮举。
新京张线，也就是京张高铁，于2019年通车，使两地运行时间由三个多小时，缩短到一小时左右。其崇礼和延庆支线也相继开通，将共同为2022年北京冬奥会的成功举办提供保障。
【材料二】
京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代，在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速300-350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。自动驾驶此前在地铁上有应用案例，但与地铁相比，高铁的速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。京张高铁的智能运营为旅客通行提供了史人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李;通过电子客票票、刷脸进站等可简化乘车流程；站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次，即可导航至检票口或候车厅。
【材料三】
京张高铁的车站设计，也彰显着中国智慧。
张家口站，采用了历史古迹长城名关“大境门”的拱门造型，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素。
太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇，鸟瞰像一块美玉镶嵌在山中。车站正对小镇中的冬奥会颁奖广场，将成为颁奖仪式的天然背景。冬奥结束后，小镇将打造成具有世界影响力的四季度假胜地。
延庆的八达岭长城站作为一座建造在长城景区内的车站，其地面部分的建筑表面，将种满绿色植被，与山体自然地融为一体。
北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票。
19．根据材料判断正误。
（1）“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。( )
（2）京张高铁采用北斗卫星导航系统，无需工作人员值守。( )
（3）乘客在京张高铁的列车上，就可以观看冬奥赛事的直播。( )
（4）要了解新京张线的智能化和车站设计，应阅读材料二和材料三。( )
20．【材料一】中引用了“一百七十多千米长”的数据。其中的“多”字不能去掉，是因为_____________________________________________
21．根据【材料一】对老京张线“人”字形线路的介绍，选出下面图示排序正确的一项。( )

22．【材料二】中画直线的语句，将京张高铁与地铁比较，选出对其作用理解最准确的一个。（ ）
A．说明应用自动驾驶系统的京张高铁，速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂
B．说明京张高铁是世界首条时速300-350千米智能化高速铁路，全程实现无人驾驶
C．说明普通地铁的日常运行速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂，更智能化
23．【材料三】介绍京张高铁车站的设计彰显了中国智慧，请选出与材料不相符的项。（ ）
A．张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素
B．太子城站似山间美玉，将成为冬奥颁奖仪式的天然背景
C．八达岭长城站的设计将地面建筑与山体自然地融为一体
D．在北京北站乘车，旅客只能凭纸质车票和有效证件进站
24．两组冬奥志愿者将从北京北站出发，乘坐京张高铁前往不同目的地开展志愿服务。结合材料相关内容完成题目。
（1）第一组志愿者要前往崇礼的冰雪小镇做引导员。他们应在哪站下车，选出正确的一项。( )
A．张家口站 B．八达岭长城站 C．太子城站
（2）第二组志愿者要前往“大境门”做讲解员。他们乘坐的列车预计行驶多长时间，选出正确的一项。( )
A．一小时左右 B．三小时左右 C．五小时左右
25．阅读【材料一】至【材料三】，同学们对百年京张了解了很多，也想到了很多。结合所给材料，照样子把你读到的、想到的内容补充在图示中。

26．同学们为广播稿的结尾集思广益，请写出你的想法，把语句补充完整。
五、诗词曲鉴赏
读古诗，完成练习。
竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
27．《竹石》这首诗描写的是_______。诗人以______喻______，实写________，赞颂的却是______。
28．作者用竹子________的特点，来表达自己______的品质。
29．“东西南北风”喻指（　　）
A．各个方向吹来的风。
B．生活中的各种艰险磨难。
30．“千磨万击还坚劲”表现出（　　）
A．竹子根深蒂固，吹不倒。
B．诗人不屈不挠、坚韧顽强的品质。
六、书面表达
31．作文。
在学校里，老师是与我们朝夕相处的人。老师在课堂上教给我们知识，课下精心备课，还要关心同学们的生活和成长。他们既是传授知识的老师，又是我们的好朋友。请你以“我的老师”为题，写一篇作文。
要求：①详略得当，写出真情实感，书写工整。②不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
参考答案：
1．C
【详解】本题主要考查学生对易读错音字的掌握情况。
C. 浥轻尘（yí）应改为浥轻尘（yì）。
2．C
【详解】本题考查字形。
A. 拱养——供养：赡养或抚养；提供生活必需品。
B. 待候——侍候：伺候；照料。
C.昂手——昂首：抬头，也作昂头。
辟如——譬如：比如。
敏睫——敏捷：动作等又迅速又灵敏。
杨长而去——扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。
D. 资态——姿态：姿势；态度。
既将——即将：就要；将要。
故选C。
3．A
【详解】本题考查的是对汉字字义的理解。
根据查阅字典可知“雅致”的意思是优美而不落俗套。其中“雅”的意思是：高尚，不粗俗；
故选A。
4．C
【详解】本题考查看图猜词语。
观察第一幅图，下面是一个举字，上面三个反，可以想到词语：举一反三。
观察第二幅图，长方形三面都是网，一面是空白，可以想到词语：网开一面。
观察第三幅图，图上一个角落处是五，另一个角落处是十，可以想到词语：一五一十。
观察第四幅图，图上有参差两个字，但是排列的不整齐，可以想到词语：参差不齐。
因此选择C。
5．C
【详解】本题考查的是标点符号辨析。
A.省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号；
B.“读书伴我成长”是活动主题，不是书名号，应将书名号改成双引号；
D.句子描述的是两种事物，分别是“喷泉”“水滴”，而且都使用了“之所以……是因为……”的句式，由此判断二者是并列关系，因此第二个逗号应改为分号。
故选C。
6．A
【详解】本题考查的是病句辨析能力。
需要学生认真阅读原句题目并进行辨析。
根据认真阅读题目可知：
B.缺少主语，去掉“看了”或“使”。改句子为：看了这部电影，我们留下了深刻的印象。
C.词语搭配不当，“习惯”应搭配“养成”。改句子为：从此，我养成了有错必改的好习惯。
D.原句作文应该是“一篇”，“我爱故乡的梧桐树”是获奖的作文名称，应将双引号改为书名号；“中奖”词语使用不当，“作品”一般搭配“获奖”。改句子为：我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。
故选A。
7． 书籍 领域 司空见惯 见微知著 控制 理智
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。
“书籍”的“籍”不要写成“藉”。
“领域”的“域”不要少写一撇。
“司空见惯”的“惯”不要写成“贯”。
“见微知著”的“著”不要写成“注”。
“理智”不要写成“立志”。
8． 帮忙 开心 惊讶 厌恶 突然 期望
【详解】本题考查近义词。
近义词：指词汇意义相近的词语。
帮助：替人出主意、出力或给予其他方面的支援。近义词：援手、协助等；
高兴：愉快而兴奋。近义词：欢乐、快乐等；
惊奇：感到十分奇怪。近义词：好奇、吃惊等；
可恶：令人厌恶。近义词：可憎、可恨
忽然：来得迅速而又出乎意料。近义词：猛然、忽地等；
盼望：热切地希望。近义词：渴望、巴望等。
9． 算 饮 更 针 吭 衷 肃 禁 神机妙算 一饮而尽 由衷敬佩 情不自禁
【详解】本题考查补充词语、选词填空。
神机妙算，指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
一饮而尽，指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。
半夜三更，意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。
一针见血，意思是比喻说话直截了当，切中要害。
一声不吭，意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过。
由衷敬佩，发自内心的敬重和佩服。
肃然起敬，形容产生严肃敬仰的感情。
情不自禁，意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
（1）读句子可知诸葛亮的知识非常的丰富，有惊人的机智，巧妙地谋划能力，故选择：神机妙算。
（2）读句子可知武松连喝十八碗说明武松酒量过人，还不听劝阻，表现出是一个豪爽的人，故选择：一饮而尽。
（3）读句子可知是医生对刘伯承发自内心的敬重和佩服，所以才情不自禁的感叹起来。故选择：情不自禁。
10． 排比 当画家后的美好愿望
【详解】本题考查句子赏析。
读句子可知，句子使用四个“画我在……”的句式，像这样的运用三个或三个以上的相似的句式形成的句子，叫作排比句，运用了排比的修辞手法，写出了我想当画家以后做的事情。
11． 巴金 三 悠久历史 壮丽身姿 二郎山的云雾 大渡河的白浪 红军战士浴血奋战、英勇无畏的激烈战斗场面 对联 时间 历史悠久 空间 雄伟壮观 气势磅礴 聪明智慧 民族自豪感 安澜桥——四川灌县　铁索桥——四川泸定县　　秦始皇陵兵马俑——陕西临潼县
【详解】略
12． 白茫茫的大雾把山川、田野、村庄笼罩着。 示例：秋风一吹，树上的叶子像雪花一般纷纷扬扬地飘落下来。 我听说刘敏昨天为了帮助同学不得不很晚才回家。 各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
【详解】本题考查句子转换、改写及病句辨析。
（1）本题考查把句子改为“把”字句。
首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“白茫茫的大雾”和“山川、田野、村庄”互换，被字改为把字，改完后为：白茫茫的大雾把山川、田野、村庄笼罩着。
（2）本题考查改比喻句。
先确定要表达的句子主体特点，要具体表现飘落，如何飘落，确定喻体“雪花”
如：秋风一吹，树上的叶子便像小雨点一样随风飘落。
（3）本题考查改为双重否定句。
读句子“我听说刘敏昨天为了帮助同学很晚才回家。”可知是一个肯定句，改为双重否定句，就要在句子中加双重否定词“不得不”，如：我听说刘敏昨天为了帮助同学不得不很晚才回家。
（4）本题考查修改病句。
该句语序不当，把“完善”和“建立”调换顺序。如：各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
13． 赏读红色诗词，制作红色诗集。 《昔日风雨，今日辉煌》 《清贫》这篇课文叙述了方志敏被捕后国民党士兵搜遍了他的全身，除了一只怀表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出，这件事让“我”感受到共产党人坚定的革命信念和舍己为公的高尚革命情操。
【详解】本题考查的是实践作业的能力。
实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
（1）本题应结合六年级语文下册《综合性学习：奋斗的历程》的学习作答。设计主题活动时要围绕活动主题，如开展红色故事分享会、制作红色人物传记，吟诵红色诗歌等。
（2）给诗集起名字要紧扣主题。结合歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词给诗集起名字，如：《万里河山惊豹变，人民至上福荫长》、《百年历程、不忘初心》
（3）结合平时自己的阅读和积累，写出自己认识的革命英雄，结合他的具体事例，组织语言，写一写自己的感悟。如：江竹筠（1920-1949） 女，汉族，四川省自贡市人，中共党员。同志们出于敬爱，都亲切地称她“江姐”。江姐在1947年第二条战线反对国民党反动统治的斗争中，受中共重庆地下市委的指派，负责组织大中学校的学生与国民党反动派进行英勇斗争。在丈夫彭咏梧的直接领导下，江姐还担任了中共重庆市委地下刊物《挺进报》的联络和组织发行工作。1947年，江姐以川东临委及下川东地委联络员的身份和丈夫一起奔赴斗争最前线。1948年，彭咏梧在组织武装暴动时不幸牺牲。江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。面对敌人的严刑拷打和残酷折磨，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”1949年11月14日，在重庆解放的前夕，江姐被国民党特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。从中我体会到江姐坚贞不屈的革命精神和共产党人坚定的革命信念。
14． 外貌 神态 他受了酷刑 体会到了李大钊在经历了残酷的折磨后的坚强和他对亲人的爱。 15．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 16．不要悲伤，在敌人面前不能表现出脆弱的样子 17． 神态、外貌 临危不惧、大义凛然 18．指的是李大钊对于革命事业的信心。从中我体会到了他忠贞不屈的崇高的革命气节。
【解析】14．本题考查对句子的赏析。
（1）结合画线句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”“他的神情非常安定，非常沉着”中的“穿着旧棉袄”“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”“平静而慈祥的脸”““神情非常安定、非常沉着”可知，这是对父亲的外貌和神态进行描写的。
（2）结合句中的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等外貌描写说明敌人对李大钊施了酷刑。
（3）结合句中的“平静”说明李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”充分体现了他对亲人的爱。从这里可以看出李大钊是一位坚强的革命者，一位慈祥的父亲。
15．本题考查对语段内容的理解。
结合“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知，这句话写出了李大钊非常安定，非常沉着的原因。
16．本题考查语段内容的理解。
结合“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”中的“瞅了瞅”可知，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”不要悲伤，在敌人面前不能表现出脆弱，要坚强。
17．本题考查对句子的赏析。
结合画线句中的“穿着旧棉袄”“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”“平静而慈祥的脸”““神情非常安定”“非常沉着”可知，这是对李大钊的神态和外貌进行描写，表现出了他在面对敌人的大义凛然的英雄气概。
18．本题考查对短文内容的理解。
结合“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知，“这个伟大的力量”是指：李大钊对于革命事业的信心。由此从中体会到了他忠于革命的崇高气概。
19． √ × √ √ 20．表示超过一百七十千米，也表示了很长的意思。 21．B 22．A 23．D 24． C A 25．京张高铁的智能运营为旅客通行提供了史人性化的服务 增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票
现在的服务是非常的人性化 科技发展很快和高效 26．是行驶速度 对卓越的追求
【分析】19．本题考查材料信息分析。
（1）通过【材料一】“在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线”可以判断此题说法正确，“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。
（2）通过【材料二】“京张高铁是世界首条时速300-350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶”可知此题“采用北斗卫星导航系统”说法错误。
（3）通过【材料一】中的图片信息可知此题说法正确。
（4）【材料一】介绍了老京张线和新京张线的历史。【材料二】介绍了京张线的智能化设计。【材料三】介绍了京张铁路的车站设计。此题说法正确。
20．本题考查句子赏析。
可以运用对比，将去掉“多”字的句子和没有去掉“多”字的句子进行对比。这里“多”表示北京到张家口是一百七十多千米长，不仅是“一百七十千米”，表示了很长的意思。
21．本题考查文章内容的理解。
通过【材料一】中的“北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔路口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进”找出选项B更符合所述情况。
22．本题考查句子理解。
【材料二】画线句子说明了自动驾驶此前在地铁上有过应用，但是和地铁相比，高铁的速度、线路、运行环境都有所不同。选项A更准确。
23．本题考查文章内容理解。
通过【材料三】“北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票”可以判断选项D“只能凭纸质车票和有效证件进站”说法不正确。
24．本题考查文章内容理解。
（1）通过【材料三】“太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇，鸟瞰像一块美玉镶嵌在山中”选项C正确。
（2）通过【材料一】介绍的背景到张家口的设计时速，可以判断选项A正确。
25．本题考查材料分析。
【材料一】主要介绍了新京张铁路的历史，【材料二】主要介绍了京张铁路的智能化设计，围绕这两个方面进行叙述即可。
26．本题考查补全句子。
因为所给句子已经给到了工艺、服务水平，所以可以从行驶速度、设计理念等角度进行补充。
27． 生长在岩石缝中的竹子 物 人 竹子 人 28． 坚忍不拔 不畏艰险、百折不挠 29．B 30．B
【解析】略
31．例文：
我的老师
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教育学生很有方法，我们从心底佩服她。
记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得86分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。
啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，我真感谢您！
【详解】本题考查书面表达能力。
我们应该选取我们最熟悉、最了解或者印象最深刻的老师来写，这样才能言之有物，写出的作文内容才充实，同时也真实可信。还要注意一点，虽然写的是“我的老师”但是选取的事件不一定就是学校里课堂上发生的，可以扩展范围，写一写课下或校园外发生的事情，扩大了写作范围，可选的素材就更丰富了，对表现人物也更有利。
开头：开门见山，直接点明要写的老师是谁。
中间：写自己和老师之间发生的事情，注意详略得当。
结尾：总结全文，抒发感情。
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