第4单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第4单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 49.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-16 08:19:02 | ||
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文档简介
第4单元两位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．69×96的积的最高位是（ ）位。
A．十 B．百 C．千
2．估算38×51的计算结果大约是（ ）。
A．1500 B．2000 C．2400
3．超市有一种钢笔，每把18元，买12把这样的钢笔要多少钱？下图竖式中箭头所指的“18”表示（ ）。
A．1把钢笔18元 B．10把钢笔18元 C．10把钢笔180元
4．下面算式中，积比600大的是（ ）。
A．85×6 B．12×12 C．15×41
5．15+15+15与（ ）的结果是一样的．
A．3+15 B．15×3 C．15×15×15
6．有70箱苹果，每箱重15千克，用载质量1吨的卡车运送，（ ）超载。
A．会 B．不会 C．不确定
二、填空题
7．根据 62＋26＝（6＋2）×11＝8×11＝88，计算87＋78＝( )。
8．妙妙想计划在暑期里看完一本小说。如果每天看36页，第12天可以看完；如果每天看40页，第11天可以看完。这本书最多有( )页。
9．相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，下面的汉字分别代表数字几？
趣＝( )，味＝( )，数＝( )，学＝( )。
10．把2，4，8，9按要求填入下面的括号内，且括号内的数不相同。
积大于7000：( )( )×( )( )
积最小：( )( )×( )( )
11．小明在做两位数乘两位数时，把第二个因数36个位的6看成了9，结果比正确的积多了45，正确的积是( )。
12．（1）□
□里可填：( )。
（2）□
□里可填：( )。
13．成人平均体重大约是68千克，19名成人的体重大约是( )千克。如果这些人一起乘坐载重量是1500千克的电梯，会超载吗？( )（填写“不会超载”或“超载”）
14．一双运动鞋要78元钱，老师为田径队的学生买回12双这样的运动鞋，一共花了( )元钱．
三、判断题
15．因数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。( )
16．76×98与96×78积的得数相同。( )
17．在25×34中，如果25增加5，则积也增加5。( )
18．58×49的计算结果一定比3000小。 ( )
19．39×19=501( )
四、计算题
20．估算。
267÷9≈ 82×31≈ 817÷9≈
905÷3≈ 49×41≈ 53×62≈
21．列竖式计算。（带★要验算）。
43×21＝ 32×30＝ ★37×52＝
22．算一算。
448÷8＋154 24×（36＋26） （763－428）÷5
五、解答题
23．某单位组织620人外出参观学习，1辆大客车能载58人，11辆这样的大客车能一次送走这些人吗？
24．佳佳步行上学，每分钟走54米，10分钟到校。因为今天要迟到了，他改骑自行车去学校，6分钟到校，佳佳骑自行车每分钟行的路程比步行每分钟走的路程快多少米？
25．三年级（2）班有48人参加“六一”演出，需要购买演出服，每套服装59元，3000元够吗？
26．世纪影院内一共有29排座位，每排有32个座位，学校组织六年级800名同学观看电影《长津湖》，够坐吗？
27．学校篮球队要买14个篮球，一共要花多少元？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】将69×96计算出积即可解答。
【详解】69×96＝6624
故答案为：C
【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的应用。
2．B
【分析】把38看作40，51看作50来进行计算。
【详解】根据分析可估算38×51≈40×50≈2000，故选B。
【点睛】本题主要考查了数的估算，在估算的过程中，把因数估算为近似的整十数或整百数再进行计算。
3．C
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可以推出箭头所指的“18”是由乘数12中的十位上的“1”乘18得来的，据此分析即可。
【详解】乘数12：十位上的1表示1个十，乘以18表示10个18是多少，也就是10把钢笔的价钱，即180元。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数乘法中竖式计算方法的简单应用，学生要熟练掌握。
4．C
【分析】分别近似地计算出各个选项的结果，然后和600比较作出判断即可，据此解答。
【详解】A．85×6，将85看成90，所得的结果才是540，所以实际结果小于600；
B．12×12，将12看成20，20乘20所得的结果是400，所以实际结果小于600；
C．15×41，将41看成40，所得的结果是600，所以实际结果大于600。
下面算式中，积比600大的是（15×41）。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，熟练掌握并灵活运用。
5．B
【详解】试题分析：乘法的意义是：求几个相同加数的和的简便运算，由此即可选择．
解：15+15+15=15×3，
故选B．
点评：此题考查了乘法的意义的灵活应用．
6．A
【分析】1吨＝1000千克，用每箱苹果的重量乘箱数，然后与1000千克进行比较即可。
【详解】15×70＝1050（千克）
1050＞1000，因此会超载；
故答案为：A
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算，将1吨换成1000千克是解答此题的关键。
7．165
【分析】根据“62＋26＝（6＋2）×11＝8×11＝88”，可知87＋78＝（8＋7）×11，据此解答。
【详解】87＋78
＝（8＋7）×11
＝15×11
＝165
【点睛】从本题可以看出：两个数相加，若第一个加数的十位与第二个加数的个位，第一个加数的个位与第二个加数的十位分别相等。则它们的和等于十位与个位的和乘以11的积。
8．432
【分析】如果每天看36页，第12天可以看完，若第12天看了1页，则共有（36×11＋1）页，若第12天看了36页，则共有（36×12）页；如果每天看40页，第11天可以看完，若第11天看了1页，则共有（40×10＋1）页，若第11天看了40页，则共有（11×40）页，据此求解。
【详解】如果每天看36页，第12天可以看完，最少有：36×11＋1＝396＋1＝397（页），最多有：36×12＝432（页）；如果每天看40页，第11天可以看完，最少有：40×10＋1＝401（页），最多有：11×40＝440（页）。同时满足两个条件，这本书最多有432页。
【点睛】解此题的关键是把第一种情况看作一个条件，然后把第二种情况看作一个条件，结合题意，得出同时满足这两个条件的数即可。
9． 6 4 2 8
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，趣＝6，数＝2。5＋味＝9，则味＝9－5＝4。因为数×数学＝5趣，也就是2×2学＝56，2学＝56÷2＝28，学＝8。
【详解】趣＝6，味＝4，数＝2，学＝8。
【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
10． 8 4 9 2 2 8 4 9
【分析】80×90＝7200，因此只要这四个数组成的两个因数分别比80、90大即可，依此填空；
要使这几个数组成的两位数乘两位数积最小，两个乘数的十位上应分别为2和4，因此直接计算出28×49和29×48的积，然后再比较即可。
【详解】84＞80，92＞90，因此84×92的积大于7000；
28×49＝1372；29×48＝1392；1372＜1392，即把2，4，8，9组成的两位数乘两位数中，28×49的积最小。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
11．540
【分析】把第二个因数36个位上的6看成了9，即把第二个因数从36看成39，多了39－36＝3。结果比正确的积多45，则多了3个第一个因数，第一个因数即为45÷3＝15。再用15乘36求出正确的结果。
【详解】45÷（39－36）
＝45÷3
＝15
15×36＝540
【点睛】此题解答关键是根据把第二个因数36个位上的6看成了9，结果比正确的积多了45，求出第一个因数，然后根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。
12． 5、6、7、8、9 0、1、2、3、4
【分析】整数估算，我们是把每个因数进行四舍五入，精确到十位进行计算的，第一问，29按30计算，那么另一个因数当成70计算，可能是65、66、67、68、69；第二问，38按40计算，那么另一个因数就按70计算，可能是70、71、72、73、74。
【详解】（1）估算的积是2100，因数29的近似数是30，所以另一个因数的近似数应为70，由四舍五入法可知□里的数应该大于等于5，所以可以填5、6、7、8、9；
（2）估算的积为2800，因数38的近似数为40，则另一个因数的近似数应为70，所以□里的数应该小于5，可以填0、1、2、3、4。
【点睛】本题考查的是整数的估算，整数估算，我们通常把每一个因数按照整十数计算。
13． 1400 不会超载
【分析】用成人平均体重68乘人数19即可得解，解答时把68看成70，19看成20进行估算；然后再用19名成人的体重与1500千克进行比较大小即可得出答案。
【详解】68×19≈70×20＝1400（千克）
1400千克＜1500千克
所以不会超载。
【点睛】此题考查的知识有：整数乘法的意义的应用、整数乘法的估算、质量名数的大小比较。
14．936
【详解】略
15．×
【分析】根据题意可分别计算出125×12、125×13的积，然后再进行判断即可。
【详解】125×12＝1500，此时积的末尾有0；
125×13＝1625，此时积的末尾没有0；
由此可知，因数的末尾没有0，积的末尾可能有0，也可能没有0。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，解答此题的关键是采用举例法。
16．×
【分析】根据题意，先分别计算出上面两个算式的结果，再比较即可解题。
【详解】76×98＝7448
96×78＝7488
所以，76×98与96×78积的得数相同，是错误的；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
17．×
【分析】25增加5是30，分别计算出30×34、25×34的积，再作差即可得出增加的数，据此解答。
【详解】25×34＝850
（25＋5）×34
＝30×34
＝1020
1020－850＝170
所以如果25增加5，则积增加170，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】明确增加5后的积减去原来的积就是增加的值，据此判断原题是否正确。
18．√
【解析】略
19．错误
【详解】估算时可以把第一个因数看作40，第二个因数看作20，估算出积后再做出判断即可.39×19≈800，原题计算错误.
故答案为错误
20．30；2400；90
300；2000；3000
【详解】略
21．903；960；1924
【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的末位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，积的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加即可；验算时将两个乘数交换位置后，再列竖式算一遍即可。
【详解】43×21＝903 32×30＝960 ★37×52＝1924
验算：
22．210；1488；67
【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算加法，再算乘法；
（3）先算减法，再算除法。
【详解】448÷8＋154
＝56＋154
＝210
24×（36＋26）
＝24×62
＝1488
（763－428）÷5
＝335÷5
＝67
23．能
【分析】用每辆大客车能载的人数乘11，求出11辆这样的大客车可以载的人数，再与总人数进行比较即可解题。
【详解】58×11＝638（人）
638＞620
答：11辆这样的大客车能一次送走这些人。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，求出11辆这样的大客车可以载的人数，是解答此题的关键。
24．36米
【分析】佳佳每分钟走的路程×10＝从家到学校的距离，佳佳从家到学校的距离÷6＝佳佳骑自行车每分钟行的路程，佳佳骑自行车每分钟行的路程－佳佳每分钟走的路程＝骑自行车每分钟行的路程比步行每分钟走的路程快的路程，依此计算。
【详解】54×10＝540（米）
540÷6＝90（米）
90－54＝36（米）
答：佳佳骑自行车每分钟行的路程比步行每分钟走的路程快36米。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出从家到学校的距离是解答此题的关键。
25．够
【分析】48人需要48套演出服，因此用需要演出服的套数乘每套服装的价钱即可，依此计算并与3000元比较即可。
【详解】48×1＝48（套）
48×59＝2832（元）
2832元＜3000元，够
答：3000元够。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
26．够坐
【分析】座位的排数×每排的座位数＝座位的总个数，800名学生一共需要800个座位，依此计算并与800个座位比较即可。
【详解】29×32＝928（个）
800×1＝800（个）
928个＞800个，够
答：学校组织六年级800名同学观看电影《长津湖》，够坐。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．1106元
【分析】已知每个篮球的价钱是79元，求买14个篮球多少钱，就是求14个79元是多少，用乘法计算，据此解答。
【详解】
答：一共要花1106元。
【点睛】本题考查了用两位数乘两位数的计算方法解决问题的能力。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．69×96的积的最高位是（ ）位。
A．十 B．百 C．千
2．估算38×51的计算结果大约是（ ）。
A．1500 B．2000 C．2400
3．超市有一种钢笔，每把18元，买12把这样的钢笔要多少钱？下图竖式中箭头所指的“18”表示（ ）。
A．1把钢笔18元 B．10把钢笔18元 C．10把钢笔180元
4．下面算式中，积比600大的是（ ）。
A．85×6 B．12×12 C．15×41
5．15+15+15与（ ）的结果是一样的．
A．3+15 B．15×3 C．15×15×15
6．有70箱苹果，每箱重15千克，用载质量1吨的卡车运送，（ ）超载。
A．会 B．不会 C．不确定
二、填空题
7．根据 62＋26＝（6＋2）×11＝8×11＝88，计算87＋78＝( )。
8．妙妙想计划在暑期里看完一本小说。如果每天看36页，第12天可以看完；如果每天看40页，第11天可以看完。这本书最多有( )页。
9．相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，下面的汉字分别代表数字几？
趣＝( )，味＝( )，数＝( )，学＝( )。
10．把2，4，8，9按要求填入下面的括号内，且括号内的数不相同。
积大于7000：( )( )×( )( )
积最小：( )( )×( )( )
11．小明在做两位数乘两位数时，把第二个因数36个位的6看成了9，结果比正确的积多了45，正确的积是( )。
12．（1）□
□里可填：( )。
（2）□
□里可填：( )。
13．成人平均体重大约是68千克，19名成人的体重大约是( )千克。如果这些人一起乘坐载重量是1500千克的电梯，会超载吗？( )（填写“不会超载”或“超载”）
14．一双运动鞋要78元钱，老师为田径队的学生买回12双这样的运动鞋，一共花了( )元钱．
三、判断题
15．因数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。( )
16．76×98与96×78积的得数相同。( )
17．在25×34中，如果25增加5，则积也增加5。( )
18．58×49的计算结果一定比3000小。 ( )
19．39×19=501( )
四、计算题
20．估算。
267÷9≈ 82×31≈ 817÷9≈
905÷3≈ 49×41≈ 53×62≈
21．列竖式计算。（带★要验算）。
43×21＝ 32×30＝ ★37×52＝
22．算一算。
448÷8＋154 24×（36＋26） （763－428）÷5
五、解答题
23．某单位组织620人外出参观学习，1辆大客车能载58人，11辆这样的大客车能一次送走这些人吗？
24．佳佳步行上学，每分钟走54米，10分钟到校。因为今天要迟到了，他改骑自行车去学校，6分钟到校，佳佳骑自行车每分钟行的路程比步行每分钟走的路程快多少米？
25．三年级（2）班有48人参加“六一”演出，需要购买演出服，每套服装59元，3000元够吗？
26．世纪影院内一共有29排座位，每排有32个座位，学校组织六年级800名同学观看电影《长津湖》，够坐吗？
27．学校篮球队要买14个篮球，一共要花多少元？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】将69×96计算出积即可解答。
【详解】69×96＝6624
故答案为：C
【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的应用。
2．B
【分析】把38看作40，51看作50来进行计算。
【详解】根据分析可估算38×51≈40×50≈2000，故选B。
【点睛】本题主要考查了数的估算，在估算的过程中，把因数估算为近似的整十数或整百数再进行计算。
3．C
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可以推出箭头所指的“18”是由乘数12中的十位上的“1”乘18得来的，据此分析即可。
【详解】乘数12：十位上的1表示1个十，乘以18表示10个18是多少，也就是10把钢笔的价钱，即180元。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数乘法中竖式计算方法的简单应用，学生要熟练掌握。
4．C
【分析】分别近似地计算出各个选项的结果，然后和600比较作出判断即可，据此解答。
【详解】A．85×6，将85看成90，所得的结果才是540，所以实际结果小于600；
B．12×12，将12看成20，20乘20所得的结果是400，所以实际结果小于600；
C．15×41，将41看成40，所得的结果是600，所以实际结果大于600。
下面算式中，积比600大的是（15×41）。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，熟练掌握并灵活运用。
5．B
【详解】试题分析：乘法的意义是：求几个相同加数的和的简便运算，由此即可选择．
解：15+15+15=15×3，
故选B．
点评：此题考查了乘法的意义的灵活应用．
6．A
【分析】1吨＝1000千克，用每箱苹果的重量乘箱数，然后与1000千克进行比较即可。
【详解】15×70＝1050（千克）
1050＞1000，因此会超载；
故答案为：A
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数的计算，将1吨换成1000千克是解答此题的关键。
7．165
【分析】根据“62＋26＝（6＋2）×11＝8×11＝88”，可知87＋78＝（8＋7）×11，据此解答。
【详解】87＋78
＝（8＋7）×11
＝15×11
＝165
【点睛】从本题可以看出：两个数相加，若第一个加数的十位与第二个加数的个位，第一个加数的个位与第二个加数的十位分别相等。则它们的和等于十位与个位的和乘以11的积。
8．432
【分析】如果每天看36页，第12天可以看完，若第12天看了1页，则共有（36×11＋1）页，若第12天看了36页，则共有（36×12）页；如果每天看40页，第11天可以看完，若第11天看了1页，则共有（40×10＋1）页，若第11天看了40页，则共有（11×40）页，据此求解。
【详解】如果每天看36页，第12天可以看完，最少有：36×11＋1＝396＋1＝397（页），最多有：36×12＝432（页）；如果每天看40页，第11天可以看完，最少有：40×10＋1＝401（页），最多有：11×40＝440（页）。同时满足两个条件，这本书最多有432页。
【点睛】解此题的关键是把第一种情况看作一个条件，然后把第二种情况看作一个条件，结合题意，得出同时满足这两个条件的数即可。
9． 6 4 2 8
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，趣＝6，数＝2。5＋味＝9，则味＝9－5＝4。因为数×数学＝5趣，也就是2×2学＝56，2学＝56÷2＝28，学＝8。
【详解】趣＝6，味＝4，数＝2，学＝8。
【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
10． 8 4 9 2 2 8 4 9
【分析】80×90＝7200，因此只要这四个数组成的两个因数分别比80、90大即可，依此填空；
要使这几个数组成的两位数乘两位数积最小，两个乘数的十位上应分别为2和4，因此直接计算出28×49和29×48的积，然后再比较即可。
【详解】84＞80，92＞90，因此84×92的积大于7000；
28×49＝1372；29×48＝1392；1372＜1392，即把2，4，8，9组成的两位数乘两位数中，28×49的积最小。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
11．540
【分析】把第二个因数36个位上的6看成了9，即把第二个因数从36看成39，多了39－36＝3。结果比正确的积多45，则多了3个第一个因数，第一个因数即为45÷3＝15。再用15乘36求出正确的结果。
【详解】45÷（39－36）
＝45÷3
＝15
15×36＝540
【点睛】此题解答关键是根据把第二个因数36个位上的6看成了9，结果比正确的积多了45，求出第一个因数，然后根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。
12． 5、6、7、8、9 0、1、2、3、4
【分析】整数估算，我们是把每个因数进行四舍五入，精确到十位进行计算的，第一问，29按30计算，那么另一个因数当成70计算，可能是65、66、67、68、69；第二问，38按40计算，那么另一个因数就按70计算，可能是70、71、72、73、74。
【详解】（1）估算的积是2100，因数29的近似数是30，所以另一个因数的近似数应为70，由四舍五入法可知□里的数应该大于等于5，所以可以填5、6、7、8、9；
（2）估算的积为2800，因数38的近似数为40，则另一个因数的近似数应为70，所以□里的数应该小于5，可以填0、1、2、3、4。
【点睛】本题考查的是整数的估算，整数估算，我们通常把每一个因数按照整十数计算。
13． 1400 不会超载
【分析】用成人平均体重68乘人数19即可得解，解答时把68看成70，19看成20进行估算；然后再用19名成人的体重与1500千克进行比较大小即可得出答案。
【详解】68×19≈70×20＝1400（千克）
1400千克＜1500千克
所以不会超载。
【点睛】此题考查的知识有：整数乘法的意义的应用、整数乘法的估算、质量名数的大小比较。
14．936
【详解】略
15．×
【分析】根据题意可分别计算出125×12、125×13的积，然后再进行判断即可。
【详解】125×12＝1500，此时积的末尾有0；
125×13＝1625，此时积的末尾没有0；
由此可知，因数的末尾没有0，积的末尾可能有0，也可能没有0。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，解答此题的关键是采用举例法。
16．×
【分析】根据题意，先分别计算出上面两个算式的结果，再比较即可解题。
【详解】76×98＝7448
96×78＝7488
所以，76×98与96×78积的得数相同，是错误的；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
17．×
【分析】25增加5是30，分别计算出30×34、25×34的积，再作差即可得出增加的数，据此解答。
【详解】25×34＝850
（25＋5）×34
＝30×34
＝1020
1020－850＝170
所以如果25增加5，则积增加170，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】明确增加5后的积减去原来的积就是增加的值，据此判断原题是否正确。
18．√
【解析】略
19．错误
【详解】估算时可以把第一个因数看作40，第二个因数看作20，估算出积后再做出判断即可.39×19≈800，原题计算错误.
故答案为错误
20．30；2400；90
300；2000；3000
【详解】略
21．903；960；1924
【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的末位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，积的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加即可；验算时将两个乘数交换位置后，再列竖式算一遍即可。
【详解】43×21＝903 32×30＝960 ★37×52＝1924
验算：
22．210；1488；67
【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算加法，再算乘法；
（3）先算减法，再算除法。
【详解】448÷8＋154
＝56＋154
＝210
24×（36＋26）
＝24×62
＝1488
（763－428）÷5
＝335÷5
＝67
23．能
【分析】用每辆大客车能载的人数乘11，求出11辆这样的大客车可以载的人数，再与总人数进行比较即可解题。
【详解】58×11＝638（人）
638＞620
答：11辆这样的大客车能一次送走这些人。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，求出11辆这样的大客车可以载的人数，是解答此题的关键。
24．36米
【分析】佳佳每分钟走的路程×10＝从家到学校的距离，佳佳从家到学校的距离÷6＝佳佳骑自行车每分钟行的路程，佳佳骑自行车每分钟行的路程－佳佳每分钟走的路程＝骑自行车每分钟行的路程比步行每分钟走的路程快的路程，依此计算。
【详解】54×10＝540（米）
540÷6＝90（米）
90－54＝36（米）
答：佳佳骑自行车每分钟行的路程比步行每分钟走的路程快36米。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出从家到学校的距离是解答此题的关键。
25．够
【分析】48人需要48套演出服，因此用需要演出服的套数乘每套服装的价钱即可，依此计算并与3000元比较即可。
【详解】48×1＝48（套）
48×59＝2832（元）
2832元＜3000元，够
答：3000元够。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
26．够坐
【分析】座位的排数×每排的座位数＝座位的总个数，800名学生一共需要800个座位，依此计算并与800个座位比较即可。
【详解】29×32＝928（个）
800×1＝800（个）
928个＞800个，够
答：学校组织六年级800名同学观看电影《长津湖》，够坐。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．1106元
【分析】已知每个篮球的价钱是79元，求买14个篮球多少钱，就是求14个79元是多少，用乘法计算，据此解答。
【详解】
答：一共要花1106元。
【点睛】本题考查了用两位数乘两位数的计算方法解决问题的能力。
答案第1页，共2页
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