2 找春天 （第二课时课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
二年级下册 第一单元 第2课时 精读引领课
《找春天》
我会读
自读要求：
1.标出自然段。
2.读准字音，读通句子，带音节的字多读几遍。
我会读
1.
2.
4.
3.
5.
6.
8.
7.
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
边读边思考：孩子们的心情是怎样的？从文中哪些词可以体会到？
再读1、2自然段
再读1、2自然段
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
我会读
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
边读边想
自由读4-7自然段，边读边想：孩子们找到的春天是什么样子的？你仿佛看到了什么？听到了什么？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
我会读
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
我会背
小草从地下探出头来，那是________吧？
早开的野花一朵两朵，那是________吧？
树木____________，那是春天的音符吧？
________________，那是春天的琴声吧？
仿写句子
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
青翠山林里的红花，那是______________？
清澈湖水里的绿草，那是______________？
________________，__________________？
想一想
春天还在哪里？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
她在……
读一读
自由朗读《春天在哪里》，看看春天还会在哪里？找到相关的句子用“______”画出来，读一读。
我会写
娘
姑
谢谢同学们观看