外研版（2019）必修第一册Unit 2 Exploring English Using language 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）必修第一册Unit 2 Exploring English Using language 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 29.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-04-15 20:35:36 | ||
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文档简介
Unit 2 Exploring English第三课时Using language教案 高一英语外研版(2019)必修第一册
课 题 Unit2 Exploring English Using language（1） 学 科 英语 班 级 Class 8 授课教师
教 学目 标 1 enable students to learn about prefixes and suffixes 2 enable students to know some new words by learning prefixes and suffixes 3 enable students to know how to use prefixes and suffixes in real context（语境）
重 点 认识四种构词法中的派生法：前缀+词根 词根+后缀
难 点 建立清楚的词类概念，每学一个词都要知道它的词类，并且掌握与它相关的词，左引右联，从而形成一个词汇网。
教 学方 法 Teach grammar in real situations. Learn grammar through practice.
教 学 内 容 与 过 程 Step1 Leading-in 第一步：以汉字中的偏旁部首引入英语单词中的前缀和后缀，二者有共同点。 第二步：整个微课采用“动漫学英语”的视频，让同学们初步了解词根、前缀和后缀的功能，激发起学生学英语的兴趣。 Take unhappiness for example: 词根hap构成单词的基本意思，（hap运气，机会），happy高兴，幸福 前缀un-改变了词根意思，un-表示否定“不、无” 后缀-ness不变词义只变词性。-ness一般构成抽象名词，原意不变 Step2 Word formation Part 1 What is a prefix A word part added at the beginning of a base word to change the meaning of that word. 高中常用到的前缀： 第一类：表示否定的 如：un-/in-/im-/il-/ir-/non-/mis-/dis-/ anti-等； 第二类：表示位置关系 如：inter-/super-/trans-/ex-/sub-/ in-/ out-等； 第三类：表示时间和次序 如：pre-/ post-； 第四类：表示数字 如：bi-/ tri-/multi- 其他：re- (1)前缀 分类举例总结表示否定意义的前缀appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 legal合法的→illegal非法的 lead带领→mislead错误引领 stop停下→non-stop不停的 possible可能的→impossible不可能的 regular规则的→irregular不规则的 usual寻常的→unusual不寻常的表示否定意义的前缀常用的有dis-， il-， im-， in-，ir-， mis-， non-， un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。其他意义的前缀sleep睡觉→asleep睡着的 see看见→foresee预见 national国家的→international 国际的 film影片→microfilm 微型胶片 night夜晚→midnight午夜 bus公交车→minibus微型汽车 write写→rewrite重写 market市场→supermarket超级商场 scope视界→telescope 望远镜表示其他意义的前缀常用的有：a-表状态；for-，fore-先，前，预；inter-间，相互；micro-微；mid-中；mini-微型的；re-重，再，复；super-上，超；tele-远距离的改变词性的前缀large大的→enlarge扩大 courage勇气→encourage鼓励 value价值→devalue降低……的价值 little形容词，小的→belittle动词，轻视 board甲板→aboard在船上 side旁边→aside在旁边 door门→outdoor户外的 break打破→outbreak爆发改变词性的前缀有：en-，de-，be-，a-，out-等。en-前缀通常加在形容词或名词前构成动词；de-前缀通常加在名词之前构成动词，其意义大多和原名词相反；be-前缀可加在名词或形容词前构成动词；a-前缀常加在名词或描述性动词之前，构成形容词或副词；out-前缀可加在名词之前构成形容词，加在动词之前构成名词。
Part 2 What is a suffix A word part added at the end of a base word to change the part of speech（词性） of that word. 分类举例总结构成名词的后缀China中国→Chinese中国人，汉语 clean清扫→cleaner清洁工 visit拜访→visitor来访者 art艺术→artist艺术家 absent缺席的→absence缺勤 invent发明→invention发明 agree同意→agreement同意 kind善良的→kindness善良构成名词的后缀常用的有-ence，-ese(表某地人或语言)，-er/-or/-ist(表人)，-ess(雌性)，-ian(精通……的人)，-ist(专业人员)，-ment(性质；状态)，-ness(性质；状态)，-tion(动作；过程)等。构成形容词的后缀nature自然→natural自然的 reason道理→reasonable有道理的 America美国→American美国的 China中国→Chinese中国人的 gold金子→golden金的 east东→eastern东方的 child孩子→childish孩子气的 snow雪→snowy雪的构成形容词的后缀常用的有-al，-able(有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en(多用于表示材料的名词后)，-ern(方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like(像……的)，-ly，-ous，-some，-y(表示天气)等。构成 副词 的后 缀week周，星期→weekly每周 angry生气的→angrily生气地 to到→towards朝……，向…… east东方→eastward(s)向东 fore前部→forward(s)向前构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。构成 动词 的后 缀wide宽的→widen加宽 beauty美人，美好→beautify美化 pure纯的→purify提纯 real真的→realize意识到 organ器官→organize组织构成动词的后缀常用的有-(e)n(多用于形容词之后)，-fy(使……化)，-ize(使……成为)。
Step3 Consolidation 教师带领学生进一步了解英语派生词的内容及例子，在真实语境中巩固对英语派生词的理解。 第一步：学生独立阅读活动中的语篇，整体理解语篇大意。 第二步：学生以小组为单位，运用构词法的表意功能，根据上下文，用括号中的信息完成填空。 第三步：请个别学生朗读完整语篇，全班核对答案。 Complete the passage with the help of word formation. When you open a dictionary, you often come across a lot of unfamiliar words. You might think this is a bit scary. But many of them are formed using other simpler words. This is called word formation. Prefixes and suffixes often have fixed meanings. If you add un- or in- to a word, the new word usually means the opposite. For example, if something isn’t correct it’s 1_____ , and if someone isn’t happy they’re 2_____ . Words with the suffixes -ment and -ness are often nouns.For example, if somebody has improved a lot, they have made great 3_____ . It is impossible to know the meaning of every word, but knowing about word formation can help us guess their meanings. 参考答案 1 incorrect 2 unhappy 3 improvement Step4 Practice （游戏设置） 教师可以带领学生通过游戏“Magic eyes”应用前缀与后缀，并进行创新迁移，引导学生自行发现更多派生词，实现课堂的活动性和实践性。 第一步：将学生分组并带领学生了解游戏规则。 第二步：为各小组随机分配一种前缀或后缀，分到同一种前缀或后缀的小组间进行比赛，能说出更多符合相应前缀或后缀的单词的小组获胜。 第三步：请学生谈谈活动感受，引导学生思考英语词汇的多样性与人类的创造力之间的关系。 Work in groups. Choose one type and come up with as many words as possible. ____adding a prefix un-/ir-/im-/ir-/non-/mis-等 ____adding a prefix inter-/super-/trans-/ex-/sub-/ in-/ out-等； ____adding a suffix -er/-or/-ist等 ____adding a suffix -ment/-tion/-ful/-ize等 Step5 Homework 总结构词法中的派生词，利用前缀与后缀记忆并复习本单元单词。 Ex 1：Match the prefix with their meanings Ex 2：Add prefix or suffix to the root Ex 3：Fill in the blanks with proper forms 备注
课 题 Unit2 Exploring English Using language（1） 学 科 英语 班 级 Class 8 授课教师
教 学目 标 1 enable students to learn about prefixes and suffixes 2 enable students to know some new words by learning prefixes and suffixes 3 enable students to know how to use prefixes and suffixes in real context（语境）
重 点 认识四种构词法中的派生法：前缀+词根 词根+后缀
难 点 建立清楚的词类概念，每学一个词都要知道它的词类，并且掌握与它相关的词，左引右联，从而形成一个词汇网。
教 学方 法 Teach grammar in real situations. Learn grammar through practice.
教 学 内 容 与 过 程 Step1 Leading-in 第一步：以汉字中的偏旁部首引入英语单词中的前缀和后缀，二者有共同点。 第二步：整个微课采用“动漫学英语”的视频，让同学们初步了解词根、前缀和后缀的功能，激发起学生学英语的兴趣。 Take unhappiness for example: 词根hap构成单词的基本意思，（hap运气，机会），happy高兴，幸福 前缀un-改变了词根意思，un-表示否定“不、无” 后缀-ness不变词义只变词性。-ness一般构成抽象名词，原意不变 Step2 Word formation Part 1 What is a prefix A word part added at the beginning of a base word to change the meaning of that word. 高中常用到的前缀： 第一类：表示否定的 如：un-/in-/im-/il-/ir-/non-/mis-/dis-/ anti-等； 第二类：表示位置关系 如：inter-/super-/trans-/ex-/sub-/ in-/ out-等； 第三类：表示时间和次序 如：pre-/ post-； 第四类：表示数字 如：bi-/ tri-/multi- 其他：re- (1)前缀 分类举例总结表示否定意义的前缀appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 legal合法的→illegal非法的 lead带领→mislead错误引领 stop停下→non-stop不停的 possible可能的→impossible不可能的 regular规则的→irregular不规则的 usual寻常的→unusual不寻常的表示否定意义的前缀常用的有dis-， il-， im-， in-，ir-， mis-， non-， un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。其他意义的前缀sleep睡觉→asleep睡着的 see看见→foresee预见 national国家的→international 国际的 film影片→microfilm 微型胶片 night夜晚→midnight午夜 bus公交车→minibus微型汽车 write写→rewrite重写 market市场→supermarket超级商场 scope视界→telescope 望远镜表示其他意义的前缀常用的有：a-表状态；for-，fore-先，前，预；inter-间，相互；micro-微；mid-中；mini-微型的；re-重，再，复；super-上，超；tele-远距离的改变词性的前缀large大的→enlarge扩大 courage勇气→encourage鼓励 value价值→devalue降低……的价值 little形容词，小的→belittle动词，轻视 board甲板→aboard在船上 side旁边→aside在旁边 door门→outdoor户外的 break打破→outbreak爆发改变词性的前缀有：en-，de-，be-，a-，out-等。en-前缀通常加在形容词或名词前构成动词；de-前缀通常加在名词之前构成动词，其意义大多和原名词相反；be-前缀可加在名词或形容词前构成动词；a-前缀常加在名词或描述性动词之前，构成形容词或副词；out-前缀可加在名词之前构成形容词，加在动词之前构成名词。
Part 2 What is a suffix A word part added at the end of a base word to change the part of speech（词性） of that word. 分类举例总结构成名词的后缀China中国→Chinese中国人，汉语 clean清扫→cleaner清洁工 visit拜访→visitor来访者 art艺术→artist艺术家 absent缺席的→absence缺勤 invent发明→invention发明 agree同意→agreement同意 kind善良的→kindness善良构成名词的后缀常用的有-ence，-ese(表某地人或语言)，-er/-or/-ist(表人)，-ess(雌性)，-ian(精通……的人)，-ist(专业人员)，-ment(性质；状态)，-ness(性质；状态)，-tion(动作；过程)等。构成形容词的后缀nature自然→natural自然的 reason道理→reasonable有道理的 America美国→American美国的 China中国→Chinese中国人的 gold金子→golden金的 east东→eastern东方的 child孩子→childish孩子气的 snow雪→snowy雪的构成形容词的后缀常用的有-al，-able(有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en(多用于表示材料的名词后)，-ern(方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like(像……的)，-ly，-ous，-some，-y(表示天气)等。构成 副词 的后 缀week周，星期→weekly每周 angry生气的→angrily生气地 to到→towards朝……，向…… east东方→eastward(s)向东 fore前部→forward(s)向前构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。构成 动词 的后 缀wide宽的→widen加宽 beauty美人，美好→beautify美化 pure纯的→purify提纯 real真的→realize意识到 organ器官→organize组织构成动词的后缀常用的有-(e)n(多用于形容词之后)，-fy(使……化)，-ize(使……成为)。
Step3 Consolidation 教师带领学生进一步了解英语派生词的内容及例子，在真实语境中巩固对英语派生词的理解。 第一步：学生独立阅读活动中的语篇，整体理解语篇大意。 第二步：学生以小组为单位，运用构词法的表意功能，根据上下文，用括号中的信息完成填空。 第三步：请个别学生朗读完整语篇，全班核对答案。 Complete the passage with the help of word formation. When you open a dictionary, you often come across a lot of unfamiliar words. You might think this is a bit scary. But many of them are formed using other simpler words. This is called word formation. Prefixes and suffixes often have fixed meanings. If you add un- or in- to a word, the new word usually means the opposite. For example, if something isn’t correct it’s 1_____ , and if someone isn’t happy they’re 2_____ . Words with the suffixes -ment and -ness are often nouns.For example, if somebody has improved a lot, they have made great 3_____ . It is impossible to know the meaning of every word, but knowing about word formation can help us guess their meanings. 参考答案 1 incorrect 2 unhappy 3 improvement Step4 Practice （游戏设置） 教师可以带领学生通过游戏“Magic eyes”应用前缀与后缀，并进行创新迁移，引导学生自行发现更多派生词，实现课堂的活动性和实践性。 第一步：将学生分组并带领学生了解游戏规则。 第二步：为各小组随机分配一种前缀或后缀，分到同一种前缀或后缀的小组间进行比赛，能说出更多符合相应前缀或后缀的单词的小组获胜。 第三步：请学生谈谈活动感受，引导学生思考英语词汇的多样性与人类的创造力之间的关系。 Work in groups. Choose one type and come up with as many words as possible. ____adding a prefix un-/ir-/im-/ir-/non-/mis-等 ____adding a prefix inter-/super-/trans-/ex-/sub-/ in-/ out-等； ____adding a suffix -er/-or/-ist等 ____adding a suffix -ment/-tion/-ful/-ize等 Step5 Homework 总结构词法中的派生词，利用前缀与后缀记忆并复习本单元单词。 Ex 1：Match the prefix with their meanings Ex 2：Add prefix or suffix to the root Ex 3：Fill in the blanks with proper forms 备注