第3课 生活中的冷色 教案（表格式）人美版美术四年级上册

第三课生活中的冷色（教案）
人美版（2012）美术四年级上册
课程基本信息
学科 小学美术 年级 小学四年级 学期 上期
课题 生活中的冷色 执教人
教科书 书 名：美术教材 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年12月
教学目标
1. 了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。 2. 掌握冷色的色彩特点和所表达的感受。 3. 能运用马克笔的使用技巧画一幅冷色的祖国风景画。
教学内容
教学重点： 1. 通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主，运用马克笔的绘画技法，画一幅冷色的祖国风景画。
教学难点： 1. 运用马克笔的绘画技法，画一幅冷色的祖国风景画。
教学过程
课前准备 布置学生通过图片、视频、绘画作品等，观看祖国大好河山，以便课堂参考。 导入新课 出示课题: ——生活中的冷色 师:古人说“读万卷书行万里路”，疫情期间行万里路对我们来说变得有些困难，那么今天老师想带同学们一起来看看我们无比壮丽的祖国山河。（出示视频） 讲授新课 师：我们中国地大物博，尽管老师只选取了一小部分，也想由衷的感叹一句：“真美呀！我的祖国”那么我们的视频中有哪些画面是冷色呢？ 引导学生感受视频中的冷色，体会冷色给人带来的视觉感。——冷色给人的感受:清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素。 探究学习 活动一： 师：今天老师准备了一些小比赛，让我们一起在比赛中探究冷色的奥妙吧。首先，进入我们的热身初级赛“眼力大比拼”，观察色相环，你认为其中哪些是冷色？哪些是暖色？你能找出最冷的颜色吗？ 引导学生观察颜色卡中找出代表图片中主要色调的颜色。区分出冷色和暖色。 活动二: 师：一起进入我们的加强版挑战赛“动手大比拼”在观看教学视频后，在规定时间内完成任务要求。选择任意你喜欢的冷色，运用用笔技巧，在3分钟内完成排笔、扫笔，抹涂三种上色技法。 指导学生观看马克笔用笔技巧。 三分钟小练笔：感受马克笔的绘画方式 学生作品欣赏 出示不同绘画技法的冷色调作品，引导学生观察画面绘画技法及颜色搭配。 引导创作 活动三: 我们顺利的完成了前两关，接下来我们要进入终极之战“创作我最行” 了 挑战规则：完成一幅你心中冷色调的《大美中国》。 要求： 1、选择你喜欢的冷色。 运用所学的冷色知识和上色技巧。 3、画面色彩协调，具有色彩美。 4、展示评价（1）你的作品色彩协调，具有色彩美吗？你选择了哪些颜色呢？(2）在绘画过程中，你有什么小技巧要分享给大家吗？ 名画欣赏 出示王希孟 《千里江山图》 局部，带学生领略中国传统法艺术的美。 课堂小结，情感延伸。 观看祖国大美河山，带领学生感受自然美，培养学生热爱祖国的情感。 生活中有色彩，色彩源于生活