2.1大洲和大洋 教学设计（表格式）2022-2023学年七年级地理上册人教版

大洲和大洋 教学设计
教学目标
运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。
教学内容
教学重点：地球表面海陆所占比例。 教学难点：海陆分布特点。
教学过程 教学目的
一、导入 １、展示本节课的学习目标。 ２、我们观察一下地球的卫星照片，通过地球卫星照片可以看出，地球表面明显分为陆地和海洋。其中绿色和黄色代表的是陆地，蓝色代表的是海洋。海陆分布构成了地球的基本面貌特征。 了解学习目标，明确本节课的目标内容。通过观察地球卫星照片，了解海陆分布。
二、新课 １、海陆面积比例 根据计算，地球表面７１％是海洋，而陆地面积仅占 ２９％。 可以概括的说，地球表面七分是海洋，三分是陆地。 ２、认识过程 苏联宇航员加加林是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员，他说，从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像是一个“水球”。 那古人在给地球起名的时候，为什么叫地球而不叫水球呢？因为，古人给地球起名叫地球，说明人们生活在陆地上，以为海洋是陆地的边缘，他们认为：陆地面积大于海洋面积。 但是，宇航员在太空中看到地球是一个蔚蓝色的水球，可以证明地球上陆地面积是小于海洋面积的。 ３、数据分析 再次观察地图可以看出，世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但是北极的周围却是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。 Ａ．在世界海陆分布图中可以看出，在地球上，海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。 海陆分布很不均匀，总体而言，海洋面积大于陆地面积。 Ｂ．判读南北半球海陆比例图，北半球的陆地面积比例约为４０％，海洋面积比例约为６０％；南半球的陆地面积比例约为２０％，海洋面积比例约为８０％。 可以得出结论，陆地主要集中在北半球。无论是北半球，还是南半球，都是海洋面积大于陆地面积。 Ｃ．接下来，我们观察水半球和陆半球的图，水陆半球是根据地表海陆分布状况而划分的两个半球。 水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面积占９０％，陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积占４８％。所以，即使是陆半球，也是海洋面积大于陆地面积。 无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。 １、根据课本数据，明确海陆比例。 ２、了解人类认识地球海陆比例的过程，再次证明地球上陆地面积小于海洋面积。 ３、通过观察《世界海陆分布图》、《南北半球海陆比例图》、《水半球和陆半球的图》等地理，培养学生读图和析图的能力。
三、总结 　　总的来说，地球表面海洋占比７１％，陆地占比２９％，陆地主要集中在北半球，在地球的任何两个大小相等的半球都是海洋面积大于陆地面积。 　　利用思维导图总结本课内容。
四、练习 　　接下来，我们通过练习题来巩固一下今天的学习成果。 根据计算，地球表面７１％是海洋，而陆地面积仅占２９％，概括的说，地球上，七分海洋，三分陆地。 　　世界海陆分布不均匀，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球，地球上任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。 　　通过习题，进行巩固练习。