第六单元 口语交际：父母之爱 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
《慈母情深》伟大母爱
《父爱之舟》细腻父爱
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
爱有不同形式
口语交际：
父母之爱
交际指导
　　小组讨论交流，表明对教材出示
的事例中的爸爸
妈妈的做法所持
的观点。
交际范例
　　李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
　　王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
　　陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
　　你们在生活中遇到类似的事情时，是怎么想的又是怎么做的？和同学讲讲你和父母之间的故事，谈谈你是怎么做的。
　　回顾日常生活中父母关心自己的点滴事例，感受父母的浓浓爱意。
《感恩父母》
有一个词最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲” 妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我
聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记，忘了感动，忘了说一声谢谢。
课后任务
①向父母讲述文中的故事，并
与他们交流看法。
②将这节课上的收获写到日记
中，给父母看一看。
③学会感恩，为父母做几件事。
⑤做些力所能及的家务。
④记住父母的生日、父母最喜
欢的食物，做令他们高兴的
事情。
⑥通过不同的形式向爸爸、妈
妈表示自己的感激。
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