《自相矛盾》导学案
学习目标：
1、理解故事内容，懂得这则寓言的寓意，并能背诵课文。（重点）
2、能联系实际理解寓言所包含的深刻道理。（难点）
一、猜谜语导入。
（课件出示矛和盾）猜一猜这些都是什么？
二、自主学习
1、自由读通、读顺课文。
2、结合注释，理解寓言的意思。
三、合作探究：朗读课文，按如下要求开展学习活动
再读课文，思考：
1、这个楚国人是怎样叫卖自己的矛和盾的？
2、周围的人听了他的话后是怎样反驳的？
3、听了问话，那个楚国人又是什么反应？
4、从这个故事中你明白了什么道理？
三、合作展示
1、分组展示“学习探究”的学习成果
2、 质疑补充，拓展提升。
3、总结课文。
四、达标检测（比一比谁的收获大）。
（一）、1、理解课文内容填空。
（1）“自相矛盾”中的“矛”指 ，“盾”指 。“自相矛盾”比喻 。
2、在《自相矛盾》中，卖矛与盾的楚国人一方面称他的矛 ；一方面又称他的盾 ；结果有人提出 ，问得他 。这则寓言故事告诫我们
（ 二） 、拓展延伸。
学完这篇课文你有什么感想呢？试着写一写。
●译文:楚国有个卖盾和矛的人，夸耀说：“我的盾很坚固，没有什么东西刺穿它。”又夸耀他的矛说：“我的矛很锋利，没有它穿不透的东西，”有个人问：“用你的矛去刺你的盾，怎么样呢？”那个人回答不上来了。
