人教版八年级物理下册--11.1功（课件 ）(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册--11.1功（课件 ）(共33张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-04-16 11:49:02 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
11.1 功
“做功”与“做工”
纹丝不动!!
真辛苦
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
s
F
F
F
s
找出活动中的共同点
动画演示：马拉车前进
哪个力的作用对小车的运动有了“成效”？有了“贡献”呢？
用力F拉水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？
F支
Ｇ
Ｆ
F支
Ｇ
F阻
想想议议
叉车举高货物
F
s
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。
一、力学中的功
F
s
F
1．功：
拉力对车做了功
马拉车
s
F
F
起重机起吊货物
拉力对货物做了功
根据实例总结
功的定义
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
F
s
F
s
F
F
马拉车
起重机吊起货物
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
必要因素
s
2、你知道用什么标准来判断力是否做功吗？
s
F
F
F
s
F
起重机吊起货物
马拉车
2．做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力，
（2）物体在这个力的方向上移动的距离。
一、力学中的功
请分析下面的力是否做功
2．做功的两个必要因素：
铅球运动员手推铅球时手对铅球做功吗？
思考：铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗？
没有做功
（劳而无功）
2、人用力推大石头而没有推动
2、没有距离 s=0
1、有力
3、议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推箱子，箱子没有动，人累吗？人对箱子做功了吗？
没有做功
（不劳无功）
分 析
2、滑行了一段距离
S ≠0
1、没有力 F=0
4、 冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗？
5、议一议
用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动的过程中，人对球做功了吗？
没有做功
（劳而无功）
6、提箱子在水平路上走时做功了吗？
1、有力的作用F≠ 0
2、在力的方向上没有距离（力的方向与运动方向垂直）
s
s
s
不做功
功＝力×距离
二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 Nm
W = F s
意义：1 N的力作用在物体上，物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
二、功的计算
(１)使用Ｗ＝Ｆ·Ｓ时，要注意单位的统一。
(２)做功的多少只由Ｗ＝Ｆ·Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。
为了纪念英国的物理学家焦耳，把功的单位N·m称做焦耳，简称焦,符号:J．
将一只鸡蛋从地上检起，并把它缓缓举过头顶，在这过程中对鸡蛋所做的功大约为1J。
解：∵马拉雪橇沿着平直的路面匀速前进
∴F=f=800N
马的拉力做的功：
W=FS=800N×3000m =2.4×106 J
答：马的拉力做的功是2.4×106 J。
例题:质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路上匀速前进，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马的拉力做的功。（g=10N/Kg)
本课小结
一、力学中的功
1、功的定义：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素：
(1) 作用在物体上的力
(2)物体在这个力的方向上移动的距离
二、功的计算
3、功的计算公式: W = Fs
4、功的单位和物理意义:
F (N) S (m) W (Nm) (J) ( 1Nm=1 J)
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
5、功的计算:（规范答题）
1、下列说法正确的是（ ）
A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功。
B、物体只要移动了距离，力就做了功。
C、有力作用在物体上，物体也移动了距离，力就对物体做了功。
D、有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力对物体一定做了功。
D
2、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了的功是____________。（g=10N/Kg)
6×105 J
3、在生活中，常常存在下面的实例：
A、起重机吊起重物
B、燃烧的气体使火箭升空
C、马拉动原木
D、小明向前推石头，但石头未动
E、背着书包上楼
F、用力将铅球掷出去
G、抱着西瓜在水平路上行走
H、挑着扁担爬山
其中有力做功的实例是____________
A B C E F H
4、在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了的功是__________; 如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做的功__________。
500J
150J
5、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J C．450 J D．0
D
11.1 功
“做功”与“做工”
纹丝不动!!
真辛苦
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
找出活动中的共同点
s
F
F
F
s
找出活动中的共同点
动画演示：马拉车前进
哪个力的作用对小车的运动有了“成效”？有了“贡献”呢？
用力F拉水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？
F支
Ｇ
Ｆ
F支
Ｇ
F阻
想想议议
叉车举高货物
F
s
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。
一、力学中的功
F
s
F
1．功：
拉力对车做了功
马拉车
s
F
F
起重机起吊货物
拉力对货物做了功
根据实例总结
功的定义
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
F
s
F
s
F
F
马拉车
起重机吊起货物
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
二者缺一不可。
必要因素
s
2、你知道用什么标准来判断力是否做功吗？
s
F
F
F
s
F
起重机吊起货物
马拉车
2．做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力，
（2）物体在这个力的方向上移动的距离。
一、力学中的功
请分析下面的力是否做功
2．做功的两个必要因素：
铅球运动员手推铅球时手对铅球做功吗？
思考：铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗？
没有做功
（劳而无功）
2、人用力推大石头而没有推动
2、没有距离 s=0
1、有力
3、议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推箱子，箱子没有动，人累吗？人对箱子做功了吗？
没有做功
（不劳无功）
分 析
2、滑行了一段距离
S ≠0
1、没有力 F=0
4、 冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗？
5、议一议
用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动的过程中，人对球做功了吗？
没有做功
（劳而无功）
6、提箱子在水平路上走时做功了吗？
1、有力的作用F≠ 0
2、在力的方向上没有距离（力的方向与运动方向垂直）
s
s
s
不做功
功＝力×距离
二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 Nm
W = F s
意义：1 N的力作用在物体上，物体在力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
二、功的计算
(１)使用Ｗ＝Ｆ·Ｓ时，要注意单位的统一。
(２)做功的多少只由Ｗ＝Ｆ·Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。
为了纪念英国的物理学家焦耳，把功的单位N·m称做焦耳，简称焦,符号:J．
将一只鸡蛋从地上检起，并把它缓缓举过头顶，在这过程中对鸡蛋所做的功大约为1J。
解：∵马拉雪橇沿着平直的路面匀速前进
∴F=f=800N
马的拉力做的功：
W=FS=800N×3000m =2.4×106 J
答：马的拉力做的功是2.4×106 J。
例题:质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路上匀速前进，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马的拉力做的功。（g=10N/Kg)
本课小结
一、力学中的功
1、功的定义：
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
2、做功的两个必要因素：
(1) 作用在物体上的力
(2)物体在这个力的方向上移动的距离
二、功的计算
3、功的计算公式: W = Fs
4、功的单位和物理意义:
F (N) S (m) W (Nm) (J) ( 1Nm=1 J)
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
5、功的计算:（规范答题）
1、下列说法正确的是（ ）
A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功。
B、物体只要移动了距离，力就做了功。
C、有力作用在物体上，物体也移动了距离，力就对物体做了功。
D、有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力对物体一定做了功。
D
2、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了的功是____________。（g=10N/Kg)
6×105 J
3、在生活中，常常存在下面的实例：
A、起重机吊起重物
B、燃烧的气体使火箭升空
C、马拉动原木
D、小明向前推石头，但石头未动
E、背着书包上楼
F、用力将铅球掷出去
G、抱着西瓜在水平路上行走
H、挑着扁担爬山
其中有力做功的实例是____________
A B C E F H
4、在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了的功是__________; 如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做的功__________。
500J
150J
5、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J C．450 J D．0
D