沪科版九年级物理15.3《“伏安法”测电阻》课时练（含答案）

沪科版九年级物理《“伏安法”测电阻》课时练（含答案）
一、单选题
1．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（　　）
A．在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值
B．在“探究串联电路电压的规律”时，测量多组对应的电压值
C．在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积
D．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值
2．小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω。电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（　　）
A．电压表和电流表的位置接反了
B．他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C．电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数
D．电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数
3．在电学中，有四个同学们非常熟悉的实验：关于这四个电学实验，下列说法中正确的是（　　）
①“探究电流与电阻的关系”的实验中，滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变
②“用伏安法测小灯泡电阻的阻值”的实验中，滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差
③“探究电流与电压的关系”的实验中，可用小灯泡替代定值电阻
④“探究影响电阻大小的因素”的实验中，需要采用控制变量法
A．只有①④正确 B．只有②③正确
C．只有①②正确 D．只有②③④正确
4．如下左图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（　　）
A．实验原理是 B．滑动变阻器的作用是改变电源电压
C．多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 D．实验结束，断开开关即可离开实验室
5．为测量额定电流为0.4A的小灯泡正常发光时的电阻，小明同学找来两个阻值范围均为（0~999.9Ω）的电阻箱、两只开关，一只电流表、电压未知的电源及导线若干，设计成如上右图所示的实验电路。下列方案中，不能完成测量的是（　　）
A．将R1换成导线 B．将R2换成导线
C．在实验操作时，先闭合的开关是S1 D．在实验操作时，先闭合的开关是S2
6．在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下不能够测出待测电阻Rx阻值的电路是（　　）
A． B． C． D．
7．如下左图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（　　）
A．实验原理是 B．滑动变阻器的作用是改变电源电压
C．多次测量取平均值是为了减小误差 D．实验结束，断开开关即可离开实验室
8．对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法中不正确的是（　　）
A．它们采用的物理研究方法都是控制变量法
B．它们的滑动变阻器在实验电路中的作用不同
C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电压一定时电流跟电阻的关系
D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
9．如上右图所示是小明同学做测定小灯泡电阻的实验，设计的电路。当实验电路连接完毕，闭合开关时，发现灯泡较暗，两表的示数均较小，移动滑动变阻器滑片，现象不变。则电路出现故障的原因可能是（　　）
A．灯泡发生断路 B．灯泡发生短路
C．滑动变阻器同时接了上面两个接线柱 D．滑动变阻器同时接了下面两个接线柱
10．用如图电路“测量电阻R的阻值”。为了改变电阻R两端的电压，有三种方案可选：
甲：改变接入MN的串联电池的个数；
乙：将电池与不同阻值的电阻串联接入MN；
丙：将电池与滑动变阻器串联接入MN，改变滑动变阻器滑片的位置。
其中可行的方案是（　　）
A．仅有甲可行 B．仅有丙可行
C．仅甲、丙可行 D．甲、乙、丙都可行
二、填空与作图题
1．在测量小灯泡的电阻实验中，除了导线、开关、灯泡、电源之外，还需要的器材有　 　、　 　、　 　。
2．在测量小灯泡的电阻实验中，滑动变阻器应与小灯泡　 　联，闭合开关前变阻器的滑片应放在阻值　 　处，在实验中，滑动变阻器的作用：一是保护　 　：二是改变电路中的电流和小灯泡两端的　 　。
3．在物理实验中经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②为了寻找规律。在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，多次测量的目的是　 　；在“伏安法测量定值电阻的阻值”的实验中，多次测量的目的是　 　；在“伏安法测量小灯泡的电阻”的实验中，多次测量的目的是　 　。（以上均填代号）
4．小英按如下左图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。该实验的实验原理是　 　；闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为　 　 V，电流表的示数为　 　 A，待测电阻Rx的阻值为　 　Ω。
5．如上右图所示是用电压表和电流表测电阻的一种连接方法， 为待测电阻，如果考虑电表内阻对测量结果的影响，则电压表示数　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”） 两端的实际电压，电流表示数　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过 的实际电流。
6．小婷同学设计了如下左图所示的测量电路，测量未知电阻Rx，其中R0是已知阻值的定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整：
①闭合　 　，用电压表测出电源的电压为U；
②断开　 　，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
③请用测量值U和U1，已知量R0来表示Rx=　 　。
7．在如上右图所示的电路中，通过开关的断开和闭合测量出小灯泡的电阻，只闭合S1电压表测小灯泡的电压，请将电压表、定值电阻和小灯泡，依次填到图中的虚线框内，并补全电路。
8．如图所示，在“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中，需要测量电阻的电压和电流，图中连接只有一根导线出现了错误，请在错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路改正（只画一根）。
三、实验探究题
同学们想测量一段电阻丝的电阻Rx，滑动变阻器的最大阻值为R。
（1）小明将实验器材连接成如图甲所示的电路。闭合开关后发现电压表 　 　，电流表 　 　，（均选填“有示数”或“无示数”）。小明检查时发现有一根导线接错了，请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的接线　 　；
（2）改接正确后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 　 　（选填“A”或“B”）端，目的是为了 　 　；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置，电压表和电流表的指示如图乙所示，则电流表的示数是 　 　A，被测电阻Rx的阻值为 　 　Ω；
（4）完成上述操作后，准备整理器材结束实验时，小亮告诉小明，他得到的数据误差可能较大，那么，小明接下来应采取 　 　的方式来减小误差；
（5）小明实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，小明用现有的器材，设计了如图丙所示电路图也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：
①闭合开关S，将滑动变阻器滑片移到B端，读出电压表的读数，记为U1；
②　 　；
③待测电阻Rx=　 　；（用已知量和所测物理量符号表示）
（6）小丽实验过程中电压表突然烧坏，不能正常使用了，小丽应用现有的器材，设计了如图丁所示电路图也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：
①闭合开关S，将滑动变阻器滑片P滑至A端，读出电流表示数为I1；
②　 　；
③待测电阻Rx=　 　。（用已知量和所测物理量符号表示）
四、综合题
1．在测量电阻Rx的实验中，连接了如下左图所示的电路，测量步骤如下：
（1）只闭合开关S1，适当调节滑动变阻器R0，读出电压表示数并记录为U1，该读数为　 　两端的电压；
（2）保持电阻R0的阻值不变，断开开关S1，闭合开关S2，调节　 　的阻值，使电压表示数达到　 　；
（3）如上右图乙电阻箱的示数为　 　Ω，则Rx=　 　Ω．
2．用如图所示的仪器测电阻R的电阻值
（1）将图1的电路，连成正确的测量电路．
（2）实验过程中，滑动变阻器的滑片P向右移时，电流表的示数　 　，电压表的示数　 　．（填“增大、不变、减小”）
（3）如果电路中电流表、电压表的读数如图2，电流表的读数为　 　，电压表的读数为　 　，电阻为　 　．
答案
一、1．D 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．C 8．A 9．D 10．D
二、1．滑动变阻器；电压表；电流表 2．串联；最大；电路；电压
3．②；①；② 4．R=U/I；2；0.5；4 5．大于；等于 6．S、S1；S1；
7．解：如图所示： 8．解：如图所示：
三、（1）有示数；无示数；
（2）A；保护电路 （3）0.2；10 （4）多次测量求平均值
（5）再将滑动变阻器滑片移到A端，读出电压表的读数，记为U2；
（6）再将滑动变阻器滑片P滑至B端，读出电流表示数为I2；
四、1．（1）Rx （2）电阻箱；U1 （3）305；305
2．（1）
（2）增大；增大 （3）0.4A；2.4V；6Ω