一年级下册2.7《可爱的动物》 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
可 爱 的 动 物
辨音识动物：
猜谜识动物：
白衬衣，黑外套，
尾巴尖尖像剪刀，
从早到晚忙不停，
捉来虫子喂宝宝。
（燕子）
猜谜识动物：
叫猫不是猫，
像熊没熊高 ，
爱吃嫩竹叶，
是咱国中宝
（熊猫）
猜谜识动物：
有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。
（啄木鸟）
观形猜动物：
（蛇）
观形猜动物：
（斑马）
观形猜动物：
（袋鼠）
我喜欢 ，因为 。
说一说喜欢的动物
分享小故事：
学习任务单一
说说我和我的动物朋友。
我每天都和院子里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……
我家养的大白鹅，每天早上都大摇大摆地送我去学校。
爸爸妈妈去上班，我上学的时候，我家的小狗也会在家陪我爷爷。有了它陪伴，爷爷就不那么孤单寂寞了。
我家的牛能帮助我爸爸犁田耕地，可卖力了！
学习交流：
学习任务单二
说说你知道的动物老师。
我知道屋顶上的瓦片模仿了动物的鳞甲，让水能顺畅的流下来。
动 物 老 师
动 物 老 师
我发现路上画的斑马线看起来好像斑马身上的条纹,这一定是受到了斑马老师的启发。
动 物 老 师
我发现爸爸锯木头的锯子跟螳螂大臂的锯齿很像，锯子的发明肯定是受到了螳螂老师的启发。
动 物 老 师
我知道直升飞机是发明家看到蜻蜓飞翔时产生灵感发明的，它采用了蜻蜓的外形，主要借鉴它的尾部在飞行中保持平衡。
动 物 老 师
孔雀舞传递着孔雀的灵动;柔软的腰肢,舞出了孔雀的婀娜;飞旋的裙摆,展现出孔雀的华丽;精致的头饰,散发着孔雀的高贵。
怎样才是真喜欢
看图说一说，他们的行为是真的喜欢吗？
学习任务单三
判断下面的行为安不安全？
不安全！
不安全！
不安全！
学习任务单三
判断下面的行为安不安全？
不安全！
不安全！
不安全！
课 堂 小 结
可爱的 动 物
所见
交流
认识
学会
倾听
见到了许多可爱的动物
交流了自己喜爱的动物
倾听了我们和动物朋友之间精彩的故事
认识了很多动物老师
学会了如何保护自己