19 大象的耳朵 （课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
19 大象的耳朵
二年级 下册 语文
耷拉 扇子 扇风
竖着 咦
自言自语 竹竿
跳舞 头痛 心烦
耷拉 扇子 扇风
竖着 咦
自言自语 竹竿
跳舞 头痛 心烦
竖着 咦
自言自语 竹竿
跳舞 头痛 心烦
竖着 咦
自言自语 竹竿
跳舞 头痛 心烦
自言自语 竹竿
跳舞 头痛 心烦
跳舞 头痛 心烦
跳舞 头痛 心烦
tòng
疼
téng
耷拉 扇子 扇风
竖着 咦
自言自语 竹竿
跳舞 头痛 心烦
shì （似的）
sì （好似）
似
shàn（扇子）
shān（扇动）
扇
jiào（睡觉）
jué（感觉）
觉
多音字
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
……像……
请自由朗读2---8自然段，思考：
都有哪些小动物对大象的耳朵产生了质疑？
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小兔子说:“你看，我的耳朵是竖着
的，你的耳朵一定是有病了。”
大象说:“我生来就是这样的。”
后来，大象又遇到了小羊。
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么总是耷拉着的呢？
大象也不安起来，他自言自语的说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
我 会 读
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
这一天，大象正在路上慢慢的散步，遇到了小兔子。
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
我 会 读
大象也不安起来，他自言自语的说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
我 会 读
对于别人的说法，
我们要动脑筋，选择最合适自己的。
人家是人家，我是我。
课堂总结
扇
痛
遇
shān shàn
tòng
yù
0
0
扇
痛
遇
shān shàn
tòng
yù
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
耷拉（dā dá ） 扇子（shān shàn）
撑起来（chēng cēng） 竹竿（gǎn gān）
头痛（ tòng téng ） 竖着（ shù sù ）
课堂练习
2.“人家是人家，我是我。”这句话的意思是(　　)
A．别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。
B．我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。
课堂练习
冰波，本名赵冰波，杭州人。国家一级作家。
主要作品有:《窗下的树皮小屋》、
《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》、《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》、《月光下的肚肚狼》、《狼蝙蝠》等。
1、和家人分享这个故事，说说你的收获。
2、课外收集小动物耳朵的样子和作用的资料做成手抄报。
课
后
作
业