部编版六年级语文下册
第三单元过关检测卷
一、积累与运用。(44分)
1.读句子,看拼音,写词语。(10分)
(1)可爱的妹妹在妈妈脸颊上轻轻地qīn wěn( )了一下,妈妈脸上顿时zhàn kāi ( )了míng mèi( )的笑容。
(2)mǎ yǐ( )们看见一只大虫爬了过来,jīng huáng ( )地duǒ cáng ( )起来
(3)弟弟被木桩bàn dǎo( )了,他不哭不闹,站起来cuō le cuō( )手上的泥 róu le róu( )膝盖,继续向前走。
2.下列加点字读音无误的一项是( )(2分)
A.挪移(nuó) 缥缈(piāo) 裸露(luǒ) 蒸发(zhēn)
B.泡沫(mò) 消逝(shì) 惆怅(chàng) 汗涔涔(chén)
C.耽误(dān) 叨念(dāo) 谅解(liàng) 泪潸潸(shān)
D. 徘徊(huí) 红砖(zhuān) 依偎(wēi) 拨弄(bō)
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A.我的弟弟活泼可爱,伶伶俐俐的,很讨人喜欢。
B.他还没走进屋,就轻轻悄悄地嚷开了,真是未见其人,先闻其声啊
C.身处异乡繁华的都市,他心中却感到空空落落的,有种说不出的孤独感。
D.长大后,母亲的念念叨叨仿佛动听的歌谣让人听了,心里暖洋洋的。
4.给下列句子排序正确的一项是( )(2分)
①《那个星期天》是小说第四章《童年之门》中的一部分。
②《务虚笔记》是史铁生的首部长篇小说,也是他半自传式的作品。③这部小说行文优美、凝练,情感真挚、厚重,且好读。
④课文通过大量的细节描写,细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。
A. ①②③④ B. ①④②③ C.②③①④ D. ④②①③
5.下列不能用来表现人物内心感受的句子是( )(2分)
A.去年的荒草从里又有了绿色,院子很大,空空落落。
B.溪水哗啦啦地流淌着,好像在唱一首动听的歌。
C.在逃去如飞的日子里.在千门万户的世界里的我能做什么呢
D.一只翠鸟从柳树间飞出,掠过水面往另一个树从去了。
6.“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”下列对这句话的理解不正确的是( )(2分)
A.这句话中作者不说“二十四年”,而说“八千多日子”,是为了突出流逝的时间很多,表达内心的空虚。
B.作者把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”,将抽象的事物变得具体可感,真切感人。
C.时间就像是大海里的水.取之不竭.我们可以趁着大好年华,好好享受人生。
D.过去的日子就像一滴水,转瞬即逝.无声无息,无踪无影,表现出作者的无奈。
7.语文要素对《匆匆》和《那个星期天》表达情感的方式分析有误的一项是( )(2分)
A.都采用了融情于景的表达方法。
B.都通过描写人物的神态来表达情感。
C.《匆匆》通过一连串的问句把情感直接地表达了出来。
D.《那个星期天》更多地将情感融入人、事、景物中,间接地表达情感。
8.按要求完成句子练习。(6分)
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写排比句)(2分)
(2)当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同,请从下面的情境中任选一个,就心情“好”和“不好”这两种状态,分别写几句话。(4分)
读书 唱歌 在公交站等车 走在回家的路上
情“好”:
情“不好”:
9.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(每题2分,共6分)
(1)《匆匆》是我国杰出的散文家鲁迅先生写的一篇散文。 ( )
(2)《别了语文课》一文最后,作者选择了老师和同学留言、送书两件事,突显了依依惜别的气氛和心情。 ( )
(3)《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒洗澡水”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神,表现了作者对太阳的喜爱。 ( )
10.根据课文内容填空。(每空1分,共10分)
(1)太阳他有脚啊, 地挪移了,我也
跟着旋转。于是---洗手的时候,日子从
里过去; 的时候,日子从
里过去;默默时,便从 的双眼前过去。
(2)《那个星期天》一文按照 顺序写了“我”在一个星期天等候母亲带“我”出去玩的事。文中通过大量的细节描写,细腻生动地表现了“我”的心理变化过程:一开始
“我”,后来因为母亲的一拖再拖而 ,最后因母亲没有兑现承诺而 。
二、阅读与鉴赏。(26分)
(一)课内阅读。(11分)
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊
1.读选文中画“ ”的句子,这句话把过去的日子比作“被微风吹散”的 和“被初阳蒸融”的 ,这样写让我们形象地感受到了时光 的特点。(1+1+2.共4分)
2.语文要素选文中,作者运用一连串的问句,表达了怎样的内心感受 这样写有什么好外 (2+2.共4分)
3.读完选文.你对时间的流逝有什么感触 请结合自身实际谈一谈。(3分)
(二)课外阅读。(15分)
微笑的可乐
①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵。天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中热浪翻腾。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。(A)这一年的夏天,我再也没有走近大海,我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。(B)尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。(C)
②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一的事就是拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海,蔚蓝色的波浪缓缓起伏。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:你口渴吗 ”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫
困的家庭而言,可乐是只有过节才会偶尔兑现的奔侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已角倩累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问,“你是认真的吗 ”“当然!"爷爷微笑着说“但是有一个条件
你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。
④着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗 勇敢些!"我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇(vǎn)般恐怖的车流。我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天。如今的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。盛夏假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥
1.“在一场车祸中,我永远地失去了右脚。”这句话放在第①段中的
处最合适。(2分)
2.第②段中“热得让人窒息”表面上指的是 ,实际上还指 。(3分)
3.本文详细记叙了爷爷让“我”买可乐的事,这个过程中“我”的心情变化是( )(2分)
A.惊喜→犹豫→恐惧→释怀
B.恐惧→惊喜→犹豫→感动
C.恐惧→感动→犹豫→轻松
4.读画线句,分析这几句话与下列出自《那个星期天》的句子在写法上有什么相似之处,再写写画线句这样写的作用。(4分)
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。
(1)相似之处:
(2)这样写的作用:
5.为短文选择最恰当的结尾,并说明理由。(1+3共4分)
A.亲爱的爷爷,我要谢谢您,是您给了我勇气和希望,让我继续走下去……
B.假如你对生活微笑,生活便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
C.正如爱因斯坦所说:自信是向成功迈出的第一步。相信自己生活中的一切困难都能战胜!
D,时至今日,爷爷的话依旧在我耳边响起:“孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗 勇敢些!"
我会选择 项作为本文的结尾,理由是:
三、表达与交流。(30分)
跑步比赛夺冠,让人喜悦;考试失利,令人沮丧;心爱之物丢失,叫人伤心……生活中不同的事情会让人产生不同的感受。你在成长的过程中,有哪些印象深刻的感受 哪件事让你产生这
样的感受 回忆一下当时的心情,写一篇习作吧。要求:题目自拟,内容要具体,表达要真实自然.注意写出情感的变化,不少于450字。(请自备作文纸进行习作)