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四川省内江市名校2022-2023学年七年级下学期语文入学考试试卷
一、选择题（每小题4分，共40分）
1．（2023七下·内江开学考）《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车？（ ）
A．天津 B．上海 C．南京 D．北平城
2．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（ ）
A．二匹 B．三匹 C．四匹 D．五匹
3．（2023七下·内江开学考）下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（ ）
A．在《骆驼祥子》中作者创造性地运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。
B．作者是老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。有“人民艺术家”的称号。
C．作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
D．一天晚上，祥子拉曹先生从东城回来，跑得飞快，不小心摔坏了车子，跌伤了曹先生，心里愧疚想辞工，虎妞安慰祥子，让祥子心里舒服了一些。
4．（2023七下·内江开学考）下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（ ）
A．小说刻画了各色人物，为我们展现了一幅幅人物画与世态图，同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
B．杨太太和曹先生，同样是让祥子拉包月的雇主，杨太太讲究人道主义，能给予祥子温暖的关怀，曹先生让祥子拿着拉车的钱，干着奴仆的活。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四，善良可悲的小福子。
D．小说结尾祥子从一个诚实的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。
5．（2023七下·内江开学考）请将下列六个情节按时间顺序排序，正确的是（ ）
①攒三年钱买车 ②用虎妞的钱买车 ③捡骆驼准备买车
④被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车
A．①⑤②⑥③④ B．①⑤③④②⑥
C．⑤①③④②⑥ D．①④③⑤②⑥
6．（2023七下·内江开学考）北平的洋车夫有三派，对于三派的陈述以及祥子所属派别的归类不正确的一项是（ ）
A．第一派是年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车。
B．第二派是比上一派岁数稍大的或因身体关系跑得稍差的或因家庭关系不敢白耗一天的。
C．第三派是年纪在四十岁以上，二十岁以下的。
D．二十一岁的祥子属于第二派。
7．（2023七下·内江开学考）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．《琐记》写自己一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
B．《二十四孝图》针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《范爱农》叙述了作者在日本留学期间和回国后，与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农不满黑暗社会，追求革命，五四运动后又备受打击的遭遇。
D．《五猖会》记述了作者儿时想观看迎神赛会的迫切兴奋，父亲却让我背《鉴略》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
8．（2023七下·内江开学考）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”一句描写的是范爱农先生。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此书了解鲁迅从青少年时期的生活道路和心路历程。
C．《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
D．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
9．（2023七下·内江开学考）下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了很多降妖除魔的故事。
B．猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅，因为失手打碎琉璃盏，被贬下凡，错投猪胎。
C．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水洞润口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧，均被孙悟空一一识破。
10．（2023七下·内江开学考）下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“真假美猴王”等情节也都耳熟能详。
B．孙悟空，法号行者，与如来佛祖斗法被压在五行山下五百年，后经观世音菩萨点化，随唐僧往西天取经修得正果。
C．儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
D．“三调芭蕉扇”中，“第二调”是孙悟空变成小虫钻到铁扇公主肚子里，从而向铁扇公主借到一把假扇子。
二、诗文考查（7分）
11．（2023七下·内江开学考）按照原文内容填空。
（1） ，我言秋日胜春朝。《秋词》
（2） ， 应傍战场开。《行军九日思长安故园》
（3） ，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》
（4） ，小桥流水人家。《天净沙.秋思》
（5）无丝竹之乱耳， 。《陋室铭》
（6）孔子在《论语.述而》中论述君子对富贵的正确态度是： ， 。
三、名著阅读题（23分）
12．（2023七下·内江开学考）鲁迅对下列这些人持怎样的态度？请任选一个人物结合名著内容说明理由。
A.衍太太 B.藤野先生 C.范爱农
我选 理由：
13．（2023七下·内江开学考）根据下面四段内容，谈谈你对虎妞这个人物的理解。
A．她长得虎头虎脑，因此吓住了男人。
B．“给你，你存的三十多块钱，有几毛钱的零儿，我给你补足了一块。给你！不为别的，就为表表我的心，我惦念着你，疼你！护着你！”
C．“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。
D．虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。
14．（2023七下·内江开学考）如果祥子要用微信，需要选一张图片当微信头像，下列的三张图片你认为祥子会选择哪一张？为什么？
我选▲，理由是：▲
（2023七下·内江开学考）阅读《骆驼祥子》选文，回答下列各题。
①云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点 ① 在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方：隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前 ② 。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③ 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气；“先生，避避再走吧！”
④ “快走！你把我扔在这儿算怎么回事”坐车的跺着脚喊。
⑤ 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹭着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
⑥拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
⑦雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
15．文中①②两处最恰当的词分别是（ ）（ ）
①A.淋 B.洒 C.砸 D.落 ②A.挪 B.拉 C.蹭 D.拽
16．第一段的环境描写有何作用？
17．请从修辞的角度赏析最后一段的划线句子。
抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
四、微写作（30分）
18．（2023七下·内江开学考）亲爱的同学们，假期你们已经读了《骆驼祥子》，相信你们一定也对书中主人公——祥子的人生经历有了一定的了解。逐梦时的他激情满满，圆梦后的他意气风发，梦碎后的他堕落麻木。他的人生跌宕起伏，至今依然会直击我们的心灵，让我们不由得想穿越回那段无光的岁月里，在他的耳畔轻声告诉他......
请以“祥子，我想对你说”为题，写一篇不少于350字的文章。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查名著《骆驼祥子》重要情节的识记能力。细读老舍的作品《骆驼祥子》可知：祥子失去土地后流落到北平城拉车。
故答案为：D。
【点评】 本题考查名著《骆驼祥子》重要情节的识记能力。做本题时注意名著具体情节的掌握。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的典型情节要整理成册，熟记于心。
2．【答案】B
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼。
【点评】此题主要考查学生对作品中人物及情节的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
3．【答案】D
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】D.“虎妞安慰祥子”的说法错误，正确的表述是：一天晚上祥子拉曹先生回家，路上没放红灯，他不小心撞上石头，弄伤了他自己和曹先生。他很愧疚，打算辞工，但曹家人没怪他。
故答案为：D。
【点评】 本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
4．【答案】B
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 C选项说法不正确，应为：杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活都推给祥子，而且还用语言侮辱过祥子。曹先生因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。 选项将二者的行为弄反了。
故答案为： B。
【点评】 本题考查学生对名著的阅读理解能力。名著常识关键在平时积累，要注意识记以下内容：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
5．【答案】B
【知识点】句子排序；作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】 本题考查名著情节的掌握。祥子的“三起三落”，都是因为车。第一次，祥子攒三年钱买了车，结果被大兵抢走。第二次捡骆驼准备买车，结果钱被被孙侦探敲诈走。第三次用虎妞的钱买了车，又为安葬虎妞卖掉了。根据这三次买车失车的过程，可以排序为①⑤③④②⑥。
故答案为：B。
【点评】 此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
6．【答案】D
【知识点】作家作品；作品的综合评价；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【分析】细读文本可知，祥子属于第一派，而不是“第二派”，即：他属于年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车。
故答案为：D。
【点评】 此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
7．【答案】C
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《朝花夕拾》
【解析】【分析】C.“五四运动后又备受打击的遭遇”错误，应该是“辛亥革命后”；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生阅读经典名著的能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．【答案】C
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《朝花夕拾》
【解析】【分析】C.错在“对狗的‘尽情玩弄’” ，正确的说法是：表述了对猫的“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
故答案为： C。
【点评】 题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
9．【答案】B
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】B.有误，猪八戒因调戏嫦娥，被贬下凡，不是因为摔碎了琉璃盏。
故答案为： B。
【点评】 此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
10．【答案】D
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《西游记》
【解析】【分析】 D.正确表述应为：“三调芭蕉扇”中，“第一调”是孙悟空变成小虫钻到铁扇公主肚子里，从而向铁扇公主借到一把假扇子。故D表述不正确。
故答案为： D。
【点评】 本题考查名著情节、内容正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
11．【答案】（1）自古逢秋悲寂寥
（2）遥怜故园菊
（3）何当共剪西窗烛
（4）枯藤老树昏鸦
（5）无案牍之劳形
（6）不义而富且贵；于我如浮云
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：寂寥、遥、枯藤、案牍、富。
故答案为：（1）自古逢秋悲寂寥
（2）遥怜故园菊
（3）何当共剪西窗烛
（4）枯藤老树昏鸦
（5）无案牍之劳形
（6）不义而富且贵 于我如浮云
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。
12．【答案】.衍太太；厌恶；藤野先生：感激、敬佩；范爱农：由厌恶到喜爱（同情、悼念）（事例略）
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的综合评价；对作品的体验感受；《朝花夕拾》
【解析】【分析】 本题考查对名著人物的理解。要结合名著的情节，尤其是作者与人物的关系来进行分析回答。尤其是作者与人物的关系来进行分析回答。如“我”对衍太太是鄙视厌恶的，对藤野先生和长妈妈是充满感激和怀念，对范爱农报以同情。
故答案为：衍太太；厌恶；藤野先生：感激、敬佩；范爱农：由厌恶到喜爱（同情、悼念）
【点评】本题考查学生对名著的阅读能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，蕴含着温馨的回忆和理性的批判。
13．【答案】虎妞是一位相貌丑陋、性格泼辣，又精明能干，敢爱敢恨，追求幸福，结局悲惨的女性。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 本题考查名著重点人物的理解。A是对虎妞的外貌描写，写出虎妞的相貌丑陋。B写虎妞喜欢祥子，把祥子寄存在刘四爷那里的钱给回他，有几毛钱的零儿，给他补足了一块。C通过语言描写，写出虎妞喝酒的状态和泼辣的性格。D写虎妞因难产去世了的悲剧结局。
故答案为：虎妞是一位相貌丑陋、性格泼辣，又精明能干，敢爱敢恨，追求幸福，结局悲惨的女性。
【点评】本题考查学生对名著的阅读能力。对于考试范围中提到的中外名著、作家名篇，一定要多读、熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，作品的思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
14．【答案】A|骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，因此选择此作为头像，有一定的代表性。
B|拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，所以祥子会选择B作为头像。
C|初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心。
【知识点】活动设计；见解表述；作品的人物形象；作品的综合评价
【解析】【分析】首先表述自己的选择图片的番号，然后阐述自己的理由。比如图A就有骆驼的图像，与祥子最初用骆驼拉东西有关。而图B是祥子的梦想，想拥有人力车，起起落落，尝遍了悲欢离合。图C，用太阳，预示着祥子对未来的希望，重点在于“初升的太阳”。
故答案为：A|骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，因此选择此作为头像，有一定的代表性。
B|拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，所以祥子会选择B作为头像。
C|初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心。
【点评】 本题考查学生名著的阅读及语言实践运用的能力。作答的关键是了解名著内容，根据题干创设的情景作答。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
【答案】15．C|D
16．以狂风暴雨来表现祥子所处环境的恶劣；从侧面烘托了祥子拉车的痛苦与不易；表达了作者对身处在旧社会底层的劳动人民的同情。
17．本句用了比喻的修辞手法，把祥子比作“风中的树叶”，生动形象地写出了祥子的是单薄无助，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
【知识点】文章开头及其作用；分析文章语言特点；自然环境描写；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的综合评价；《骆驼祥子》
【解析】【点评】（1） 此题考查学生结合文章内容选词填空的能力。做这类题必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对句子前后句含义的分析，来辨析应填词语的顺序。
（2）本题考查学生对重要语段的环境描写及其作用的分析和理解能力。环境描写在语段中的作用，主要是交代自然景象，渲染怎样的氛围，对人物的塑造和主题的揭示起什么作用等等。
（3）此题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。
15．①用“砸”字可以突出 当时天气的恶劣，雨势之大，雨点砸在身上的疼痛感，体现出祥子在雨中拉车的艰难，以及他想通过拉车改变命运的决心。故①选C。
②用“拽”字可以体现出当时天气的恶劣，整个车在雨中的不受控制，以及整个车给祥子带来的束缚感。
故②选D。
故答案为：C|D。
16．“ 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气 ”等环境描写，用狂风暴雨的景象来表现祥子拉车环境的恶劣，为了生存，他咬紧牙关挣扎和拼命。这表现了作者对旧时代以祥子为代表的穷苦百姓不幸的生活境地的同情和怜悯。
故答案为：以狂风暴雨来表现祥子所处环境的恶劣；从侧面烘托了祥子拉车的痛苦与不易；表达了作者对身处在旧社会底层的劳动人民的同情。
17．作答时，首先指出运用了什么修辞手法，然后具体分析怎样运用的，达到了怎样的效果。本句用了比喻的修辞手法，把祥子比作“风中的树叶”，生动形象的写出风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
故答案为：本句用了比喻的修辞手法，把祥子比作“风中的树叶”，生动形象地写出了祥子的是单薄无助，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
18．【答案】略
【知识点】全命题作文；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查命题作文。
【题干分析】题目中的“我"限制了要以第一人称来写，“祥子”是指我要说的对象，所倾诉的对象......要围绕以下三点展开：我想告诉祥子什么 我的这些想法是什么事引起的 为什么要把这些想法告诉祥子 可以鼓励祥子，勇敢坚强；可以为祥子分担忧愁、委屈；可以提提自己的合理建议，也可以探讨对祥子“拉车"的看法等。要调动自己的生活积累，说出自己独特的体验、认识，表达真情实感，要善于思考，把问题想深、想透，能给人以新的启迪。
【文体及思路】本题适合写成记叙文。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。可就此安慰祥子，鼓励他打起精神，勇敢追求幸福的生活；也可以针对祥子自私利己、软弱妥协等性格缺陷，劝说祥子改正缺点；或表达“三年!你凑足了一百块钱!你有个一辆属于自己的车了!我真替你高兴”；或者“祥子，不要放弃对生活的希望”......依据作品中祥子的经历和性格等表达即可。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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四川省内江市名校2022-2023学年七年级下学期语文入学考试试卷
一、选择题（每小题4分，共40分）
1．（2023七下·内江开学考）《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车？（ ）
A．天津 B．上海 C．南京 D．北平城
【答案】D
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查名著《骆驼祥子》重要情节的识记能力。细读老舍的作品《骆驼祥子》可知：祥子失去土地后流落到北平城拉车。
故答案为：D。
【点评】 本题考查名著《骆驼祥子》重要情节的识记能力。做本题时注意名著具体情节的掌握。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的典型情节要整理成册，熟记于心。
2．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（ ）
A．二匹 B．三匹 C．四匹 D．五匹
【答案】B
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼。
【点评】此题主要考查学生对作品中人物及情节的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。
3．（2023七下·内江开学考）下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（ ）
A．在《骆驼祥子》中作者创造性地运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。
B．作者是老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。有“人民艺术家”的称号。
C．作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
D．一天晚上，祥子拉曹先生从东城回来，跑得飞快，不小心摔坏了车子，跌伤了曹先生，心里愧疚想辞工，虎妞安慰祥子，让祥子心里舒服了一些。
【答案】D
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】D.“虎妞安慰祥子”的说法错误，正确的表述是：一天晚上祥子拉曹先生回家，路上没放红灯，他不小心撞上石头，弄伤了他自己和曹先生。他很愧疚，打算辞工，但曹家人没怪他。
故答案为：D。
【点评】 本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
4．（2023七下·内江开学考）下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（ ）
A．小说刻画了各色人物，为我们展现了一幅幅人物画与世态图，同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
B．杨太太和曹先生，同样是让祥子拉包月的雇主，杨太太讲究人道主义，能给予祥子温暖的关怀，曹先生让祥子拿着拉车的钱，干着奴仆的活。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四，善良可悲的小福子。
D．小说结尾祥子从一个诚实的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。
【答案】B
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 C选项说法不正确，应为：杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活都推给祥子，而且还用语言侮辱过祥子。曹先生因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。 选项将二者的行为弄反了。
故答案为： B。
【点评】 本题考查学生对名著的阅读理解能力。名著常识关键在平时积累，要注意识记以下内容：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
5．（2023七下·内江开学考）请将下列六个情节按时间顺序排序，正确的是（ ）
①攒三年钱买车 ②用虎妞的钱买车 ③捡骆驼准备买车
④被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车
A．①⑤②⑥③④ B．①⑤③④②⑥
C．⑤①③④②⑥ D．①④③⑤②⑥
【答案】B
【知识点】句子排序；作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】 本题考查名著情节的掌握。祥子的“三起三落”，都是因为车。第一次，祥子攒三年钱买了车，结果被大兵抢走。第二次捡骆驼准备买车，结果钱被被孙侦探敲诈走。第三次用虎妞的钱买了车，又为安葬虎妞卖掉了。根据这三次买车失车的过程，可以排序为①⑤③④②⑥。
故答案为：B。
【点评】 此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
6．（2023七下·内江开学考）北平的洋车夫有三派，对于三派的陈述以及祥子所属派别的归类不正确的一项是（ ）
A．第一派是年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车。
B．第二派是比上一派岁数稍大的或因身体关系跑得稍差的或因家庭关系不敢白耗一天的。
C．第三派是年纪在四十岁以上，二十岁以下的。
D．二十一岁的祥子属于第二派。
【答案】D
【知识点】作家作品；作品的综合评价；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【分析】细读文本可知，祥子属于第一派，而不是“第二派”，即：他属于年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车。
故答案为：D。
【点评】 此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
7．（2023七下·内江开学考）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．《琐记》写自己一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
B．《二十四孝图》针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
C．《范爱农》叙述了作者在日本留学期间和回国后，与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农不满黑暗社会，追求革命，五四运动后又备受打击的遭遇。
D．《五猖会》记述了作者儿时想观看迎神赛会的迫切兴奋，父亲却让我背《鉴略》，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
【答案】C
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《朝花夕拾》
【解析】【分析】C.“五四运动后又备受打击的遭遇”错误，应该是“辛亥革命后”；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生阅读经典名著的能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2023七下·内江开学考）下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”一句描写的是范爱农先生。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此书了解鲁迅从青少年时期的生活道路和心路历程。
C．《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
D．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
【答案】C
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《朝花夕拾》
【解析】【分析】C.错在“对狗的‘尽情玩弄’” ，正确的说法是：表述了对猫的“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
故答案为： C。
【点评】 题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
9．（2023七下·内江开学考）下列有关名著《西游记》说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了很多降妖除魔的故事。
B．猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅，因为失手打碎琉璃盏，被贬下凡，错投猪胎。
C．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水洞润口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧，均被孙悟空一一识破。
【答案】B
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】B.有误，猪八戒因调戏嫦娥，被贬下凡，不是因为摔碎了琉璃盏。
故答案为： B。
【点评】 此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
10．（2023七下·内江开学考）下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“真假美猴王”等情节也都耳熟能详。
B．孙悟空，法号行者，与如来佛祖斗法被压在五行山下五百年，后经观世音菩萨点化，随唐僧往西天取经修得正果。
C．儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
D．“三调芭蕉扇”中，“第二调”是孙悟空变成小虫钻到铁扇公主肚子里，从而向铁扇公主借到一把假扇子。
【答案】D
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《西游记》
【解析】【分析】 D.正确表述应为：“三调芭蕉扇”中，“第一调”是孙悟空变成小虫钻到铁扇公主肚子里，从而向铁扇公主借到一把假扇子。故D表述不正确。
故答案为： D。
【点评】 本题考查名著情节、内容正误的判断。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
二、诗文考查（7分）
11．（2023七下·内江开学考）按照原文内容填空。
（1） ，我言秋日胜春朝。《秋词》
（2） ， 应傍战场开。《行军九日思长安故园》
（3） ，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》
（4） ，小桥流水人家。《天净沙.秋思》
（5）无丝竹之乱耳， 。《陋室铭》
（6）孔子在《论语.述而》中论述君子对富贵的正确态度是： ， 。
【答案】（1）自古逢秋悲寂寥
（2）遥怜故园菊
（3）何当共剪西窗烛
（4）枯藤老树昏鸦
（5）无案牍之劳形
（6）不义而富且贵；于我如浮云
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：寂寥、遥、枯藤、案牍、富。
故答案为：（1）自古逢秋悲寂寥
（2）遥怜故园菊
（3）何当共剪西窗烛
（4）枯藤老树昏鸦
（5）无案牍之劳形
（6）不义而富且贵 于我如浮云
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。
三、名著阅读题（23分）
12．（2023七下·内江开学考）鲁迅对下列这些人持怎样的态度？请任选一个人物结合名著内容说明理由。
A.衍太太 B.藤野先生 C.范爱农
我选 理由：
【答案】.衍太太；厌恶；藤野先生：感激、敬佩；范爱农：由厌恶到喜爱（同情、悼念）（事例略）
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的综合评价；对作品的体验感受；《朝花夕拾》
【解析】【分析】 本题考查对名著人物的理解。要结合名著的情节，尤其是作者与人物的关系来进行分析回答。尤其是作者与人物的关系来进行分析回答。如“我”对衍太太是鄙视厌恶的，对藤野先生和长妈妈是充满感激和怀念，对范爱农报以同情。
故答案为：衍太太；厌恶；藤野先生：感激、敬佩；范爱农：由厌恶到喜爱（同情、悼念）
【点评】本题考查学生对名著的阅读能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，蕴含着温馨的回忆和理性的批判。
13．（2023七下·内江开学考）根据下面四段内容，谈谈你对虎妞这个人物的理解。
A．她长得虎头虎脑，因此吓住了男人。
B．“给你，你存的三十多块钱，有几毛钱的零儿，我给你补足了一块。给你！不为别的，就为表表我的心，我惦念着你，疼你！护着你！”
C．“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。
D．虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。
【答案】虎妞是一位相貌丑陋、性格泼辣，又精明能干，敢爱敢恨，追求幸福，结局悲惨的女性。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；作品的综合评价；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】【分析】 本题考查名著重点人物的理解。A是对虎妞的外貌描写，写出虎妞的相貌丑陋。B写虎妞喜欢祥子，把祥子寄存在刘四爷那里的钱给回他，有几毛钱的零儿，给他补足了一块。C通过语言描写，写出虎妞喝酒的状态和泼辣的性格。D写虎妞因难产去世了的悲剧结局。
故答案为：虎妞是一位相貌丑陋、性格泼辣，又精明能干，敢爱敢恨，追求幸福，结局悲惨的女性。
【点评】本题考查学生对名著的阅读能力。对于考试范围中提到的中外名著、作家名篇，一定要多读、熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，作品的思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
14．（2023七下·内江开学考）如果祥子要用微信，需要选一张图片当微信头像，下列的三张图片你认为祥子会选择哪一张？为什么？
我选▲，理由是：▲
【答案】A|骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，因此选择此作为头像，有一定的代表性。
B|拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，所以祥子会选择B作为头像。
C|初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心。
【知识点】活动设计；见解表述；作品的人物形象；作品的综合评价
【解析】【分析】首先表述自己的选择图片的番号，然后阐述自己的理由。比如图A就有骆驼的图像，与祥子最初用骆驼拉东西有关。而图B是祥子的梦想，想拥有人力车，起起落落，尝遍了悲欢离合。图C，用太阳，预示着祥子对未来的希望，重点在于“初升的太阳”。
故答案为：A|骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼，再说在黄土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴晒，骆驼任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳，沉默寡言，与骆驼很相似，因此选择此作为头像，有一定的代表性。
B|拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，他拼死拼活工作，就是为了车，所以祥子会选择B作为头像。
C|初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物，祥子连人带车被抓去当壮丁，第二次的车钱又被孙侦探敲诈，尽管这样，他依旧没放弃买车，太阳代表着此时的祥子对生活的还是充满信心。
【点评】 本题考查学生名著的阅读及语言实践运用的能力。作答的关键是了解名著内容，根据题干创设的情景作答。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
（2023七下·内江开学考）阅读《骆驼祥子》选文，回答下列各题。
①云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点 ① 在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方：隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前 ② 。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③ 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气；“先生，避避再走吧！”
④ “快走！你把我扔在这儿算怎么回事”坐车的跺着脚喊。
⑤ 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹭着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
⑥拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
⑦雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
15．文中①②两处最恰当的词分别是（ ）（ ）
①A.淋 B.洒 C.砸 D.落 ②A.挪 B.拉 C.蹭 D.拽
16．第一段的环境描写有何作用？
17．请从修辞的角度赏析最后一段的划线句子。
抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
【答案】15．C|D
16．以狂风暴雨来表现祥子所处环境的恶劣；从侧面烘托了祥子拉车的痛苦与不易；表达了作者对身处在旧社会底层的劳动人民的同情。
17．本句用了比喻的修辞手法，把祥子比作“风中的树叶”，生动形象地写出了祥子的是单薄无助，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
【知识点】文章开头及其作用；分析文章语言特点；自然环境描写；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的综合评价；《骆驼祥子》
【解析】【点评】（1） 此题考查学生结合文章内容选词填空的能力。做这类题必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对句子前后句含义的分析，来辨析应填词语的顺序。
（2）本题考查学生对重要语段的环境描写及其作用的分析和理解能力。环境描写在语段中的作用，主要是交代自然景象，渲染怎样的氛围，对人物的塑造和主题的揭示起什么作用等等。
（3）此题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。
15．①用“砸”字可以突出 当时天气的恶劣，雨势之大，雨点砸在身上的疼痛感，体现出祥子在雨中拉车的艰难，以及他想通过拉车改变命运的决心。故①选C。
②用“拽”字可以体现出当时天气的恶劣，整个车在雨中的不受控制，以及整个车给祥子带来的束缚感。
故②选D。
故答案为：C|D。
16．“ 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气 ”等环境描写，用狂风暴雨的景象来表现祥子拉车环境的恶劣，为了生存，他咬紧牙关挣扎和拼命。这表现了作者对旧时代以祥子为代表的穷苦百姓不幸的生活境地的同情和怜悯。
故答案为：以狂风暴雨来表现祥子所处环境的恶劣；从侧面烘托了祥子拉车的痛苦与不易；表达了作者对身处在旧社会底层的劳动人民的同情。
17．作答时，首先指出运用了什么修辞手法，然后具体分析怎样运用的，达到了怎样的效果。本句用了比喻的修辞手法，把祥子比作“风中的树叶”，生动形象的写出风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
故答案为：本句用了比喻的修辞手法，把祥子比作“风中的树叶”，生动形象地写出了祥子的是单薄无助，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
四、微写作（30分）
18．（2023七下·内江开学考）亲爱的同学们，假期你们已经读了《骆驼祥子》，相信你们一定也对书中主人公——祥子的人生经历有了一定的了解。逐梦时的他激情满满，圆梦后的他意气风发，梦碎后的他堕落麻木。他的人生跌宕起伏，至今依然会直击我们的心灵，让我们不由得想穿越回那段无光的岁月里，在他的耳畔轻声告诉他......
请以“祥子，我想对你说”为题，写一篇不少于350字的文章。
【答案】略
【知识点】全命题作文；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查命题作文。
【题干分析】题目中的“我"限制了要以第一人称来写，“祥子”是指我要说的对象，所倾诉的对象......要围绕以下三点展开：我想告诉祥子什么 我的这些想法是什么事引起的 为什么要把这些想法告诉祥子 可以鼓励祥子，勇敢坚强；可以为祥子分担忧愁、委屈；可以提提自己的合理建议，也可以探讨对祥子“拉车"的看法等。要调动自己的生活积累，说出自己独特的体验、认识，表达真情实感，要善于思考，把问题想深、想透，能给人以新的启迪。
【文体及思路】本题适合写成记叙文。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。可就此安慰祥子，鼓励他打起精神，勇敢追求幸福的生活；也可以针对祥子自私利己、软弱妥协等性格缺陷，劝说祥子改正缺点；或表达“三年!你凑足了一百块钱!你有个一辆属于自己的车了!我真替你高兴”；或者“祥子，不要放弃对生活的希望”......依据作品中祥子的经历和性格等表达即可。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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