部编版语文四年级下册第三单元过关检测卷（无答案）

部编版四年级语文下册
第三单元 过关检测卷
一、积累与运用。(40分)
1.下列各组中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.徜徉(táng) 余晖(huī) 污垢(gòu) 涉及(shè)
B.弥漫(màn) 胆怯(què) 炫耀(xuàn) 桦树(huà)
C.晕车(yùn) 曝晒(pù) 绽放(zhàn) 交叉(chā)
2.读句子,看拼音,写字词。(8分)
(1)细雨xiāo xiāo（ ） ,山谷里一片méng lóng( )宛如仙境
(2)傍晚，一mǒ（ ） 红xiá（ ） 斜照在紫téng（ ） 萝上，美极了!
(3)夕阳西下，田野里的mài suì（ ） 像被 tú（ ） 上了一层金粉，在风 中翻涌着,像金色的波tāo（ ）。
(4)寒风袭来，máo róng róng（ ） 的小鸡纷纷duǒ（ ） 到鸡妈妈的翅膀下，jǐ（ ） 在一起取暖。
3.下列加点字的注音以及与人物对应的名句全部正确的一项是( )(3分)
A.陶渊明(yuán)--采菊东篱下,悠然见南山。
B.龚自珍(gōng)--春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C.范仲淹(zhòng)--先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
4.按要求完成词语练习。(12分)
(1)选词填空。(6分)
寂静 安静 平静
道自己在演讲比赛中获了奖，倩倩激动的心情久久不能( )。
②深夜，人们都已经进人梦乡。温柔的月光下,这个山村一片（ ）!③同学们都在认真做题，教室里( )得只能听见沙沙的写，
(2)将下列短语补充完整。(6分)
( )的金晖 ( )的光华 （ )的树枝
( )的流苏 ( )的雪花 （ )的朝霞
5.按要求完成句子练习。(4分)
(1)不再胆怯的小白菊.慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)(2分)
(2)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。
(注意加点的部分，仿写描写颜色的句子)(2分)
6.根据所学知识填空。(10分)
(1)诗是人类向未来寄发的信息， 。(2)抖去水珠的 ,在木叶间 ,把它的饰彩的智慧书页,曝着 。
(3)诗人常用诗来表达自己的感情，寄托对往事的怀念，正如华兹华斯所说:“诗是强烈感情的自然流露，它源于 。”
(4)“天上的风雨来了， ;心中的风雨来了，
。”这句诗中的第一个“风雨”指的
是 ,第二个“风雨”指的是 ，从这首诗中可以感受到诗人对母亲的 之情。
二、阅读与鉴赏。(27分)
(一)绿(节选)(16分)
到哪儿去找这么多的绿: 所有的绿集中起来，
墨绿、浅绿、嫩绿、 挤在一起，
翠绿、淡绿、粉绿…… 重叠在一起，
刮的风是绿的， 突然一阵风，
下的雨是绿的， 好像舞蹈教练在指挥，
流的水是绿的， 所有的绿就整齐地
。 按着节拍飘动在一起……
1.将诗歌补充完整。(3分)
2.这首诗歌的作者是 ;读第1小节，从表示“绿”的词语以及省略号中,我们可以感受到 。(2分)
3.阅读诗歌，下列说法有误的一项是( )(3分)
A.其实风雨都是无色的,作者却说“风”“雨”“水”等都是绿色的，这样说没有什么依据,是作者天马行空的想象。
B.第3小节中,加点词“集中”“挤”“重叠”写出了绿色聚集重叠的形态。
C.第4小节中,用“突然”一词转折，写出了风中各种绿色景物的动态变化。
4.读第4小节，完成练习。(5分)
(1)第4小节的内容主要体现了现代诗歌( )的特点。(2分)
A.朗朗上口,有节奏感 B.蕴含着丰富的想象 C.饱含真挚的情感
(2)读第4小节时，你想象到了什么画面 写一写吧。(3分)
5.读完这首诗歌，你体会到了诗人怎样的情感 (3分)
(二)露(11分)
田晓菲
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上， 我就是我，
我在张开惺忪睡眼的花朵里。 一滴纯洁的甘露。
我没有向人们说:“勿忘我。” 很少人注意我，我不抱怨，
清晨和黑夜， 那---又有什么要紧
我自生又自灭。 阳光妩媚的清早，
我不是星星的眼泪， 我会升华成一朵，
也不是璀璨的明珠， 美丽的洁白的云。
1.诗歌中的“我”指的是 。(2分)
2.根据诗歌内容，下列说法有误的一项是( )(3分)
A.这首诗把“我”当作人来写，生动形象地写出了“我”的特点。
B.画线句子通过“我”与星星的眼泪、明珠的对比，突出“我”的渺小和自卑。
C.“很少人注意我，我不抱怨,那---又有什么要紧 ”写出了“我”默默无闻、乐观的品质。
3.这首诗歌表达了诗人对“我”的 之情。(3分)
4.读了这首诗歌,你获得了怎样的启示 (3分)
三、表达与交流。(33分)
1.综合性学习。(8分)
四(1)班计划开展“走进诗歌的世界”活动，请你参与进来，完成下面的练习。
春天 ：写给春天 夏天： 夏天的晚霞 夏日
秋天：秋晚的江上 秋月呀 冬天： 雪花的快乐 冬天的脚步声
(1)上面是菲菲小组收集到的诗歌目录。请你给这本诗集取一个好听的名字:《 》。(2分)
(2)菲菲打算参加诗歌朗诵比赛，她在朗诵时应该注意什么 ( )(多选)(3分)
A.表情、手势要自然。
B.为了避免紧张,朗诵时尽量不要看观众。
C.朗诵时必须柔声细语。
D.朗诵时用恰当的语气表达出诗歌的情感。
(3)菲菲朗诵了一首关于春天的诗,听了她的朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子，仿写一首描写夏天的小诗吧。(3分)
春天的早晨，
怎样的可爱呢!
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
2.快乐习作。(二选一)(25分)
(1)在收集诗歌,整理、编制诗集的过程中，你的身边一定发生过许多事情吧。请选择一件印象最深的写下来。注意写清楚事情的经过，语句通顺。350字左右。(请自备作文纸进行习作)
(2)题目: 的诗歌朗诵大会
要求:把题目补充完整;把诗歌朗诵大会的准备过程和比赛过程写清楚;做到条理清楚语句通顺。350字左右。(请自备作文纸进行习作)