4.2体积单位
预习案
一、预习目标及范围
1、了解体积单位有立方厘米、立方分米、立方米;。
2、能够根据生活中的常识和已有的经验,建立体积单位的实际的能力,具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。
二、预习要点
1.认真看课本36页,认真思考。
(1)我们学过哪些长度单位?学过哪些面积单位?那么体积单位是什么呢?说一说,与同伴交流。
(2)感受1立方厘米物体的大小。
(3)做一做,看一看。
(4)说一说:那些物体的体积大约是1立方厘米、1立方分米、1立方米?把体积单位于生活中熟悉的事物联系起来,感受1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际意义。
2.知识点归纳总结。
棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,记作1 cm3
棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,记作1 dm3
三、预习检测
1、常用容积单位有( )、( ),也可以写成( )、( )。
2、测量篮球场的大小用( )单位;测量学校旗杆的高度用( )单位;测量一只木箱的体积用( )单位。
3、在电冰箱、电视机和文具盒三种物体中,( )占的空间最大;( )占的空间最小;( )的体积最大;( )的体积最小。
探究案
一、合作探究
探究一:我们学过哪些长度单位?学过哪些面积单位?那么体积单是什么呢?感受1立方厘米物体的大小。
说一说,与同伴交流。
感受1立方厘米物体的大小,你有什么样的方法记住他大小?
探究二:做一做,看一看。
探究三:生活中还有哪些物体的体积大约是1cm3,1dm3,1m3?
探究四:容器内盛放液体的量一般用升(L)、毫升(mL)作单位。看一看,认一认。
说一说常用的容积单位有哪些?
探究五:看一看,做一做。
3.我的疑惑:
二、随堂检测
1.我们学习了哪些体积单位?举例说一说这些单位的实际大小。
2.填上适当的体积单位。
3.填上适当的容积单位。
4.估一估杯中大约有多少毫升饮料,填一填。
5.填上适当的单位。
一个苹果的体积约是120 ,
一个西瓜的体积约是8 ,
一台冰箱的容积约是150 ,
一块橡皮的体积约是8 ,
一个小墨水瓶的容积约是60 ,
一个热水瓶的容积约是2 。
参考答案
预习检测
1、mL L cm3 dm3
2、面积 长度 体积
3、电冰箱 文具盒 电冰箱 文具盒
随堂检测
1、立方厘米、立方分米 、立方米。
2、cm3 cm3 cm3 dm3 m3
3、mL L L L
4、400 200
5、cm3 dm3 L cm3 mL L