八年级下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第四单元
活动·探究
任务二　　
撰写演讲稿
我写的文章要给谁看？
我写这篇文章希望达到什么目的？
把话说漂亮，说得有吸引力，这是语言形式方面的要求。　　
一、撰写演讲稿时需要注意：
第一，注意说话的对象与场合。
写演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、
心理需求等，还要关注演讲现场的特征。
第二，注意把话说清楚。
写演讲稿要做到“观点明确，思路清晰，内容充实”，
这是内容方面的要求。
第三，注意把话说漂亮。
二、方法指导
1.要有针对性，做到“心中有听众”。
观点要明确，注意用提示性词语、关联词语和过渡性
语句来提示自己的思路。
2.注意写好开头，吸引听众的关注。
①从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；
②由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；
③开门见山，直奔主题；
④提出问题，引发思考。
3.明确表达观点，把思路展现出来。
⑤锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
4.精心设计结语，提升演讲的效果。
①重申观点，加深印象；
②提出号召，鼓舞人心；
③幽默调侃，逗大家一笑。
5.着力锤炼语言，增强演讲的感染力。
演讲稿的语言风格，或庄重严肃，或轻松活泼，应该：
①口语化、大众化。
尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言
或生僻词语。
②多用短句，少用结构复杂的长句。
③精心选用词语。
④比喻、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用；
三、演讲稿例文
恪尽职守，服务同学　　
——竞聘学生会主席的演讲　　
各位老师、同学们：　　
大家好！　　
我是来自八年级三班的××。我这次竞选的职务是学生会
主席。我很清楚，我的竞争对手都是各班精挑细选出来的精英，
实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有
信心站在这里挑战自我！　　
在这次竞选前，我有着丰富的班长工作的经验。两年中，
我组织并参与“手拉手·心连心”向贫困地区儿童献爱心活动，
在收获感动的同时，也极大地提升了自己的组织协调能力。我
和其他班干部策划了“走进敬老院”活动，并且多次与工作人
员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这些宝贵的工作
经历教会我做事的方法，让我能更好地胜任学生会主席的职务。
“打铁还需自身硬”假如当选学生会主席，我将时时要求自
己“待人正直、公正处事”，时刻告诫自己“严于律己、宽以
待人”，不断努力提升自身能力和素质。　　　
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各
位代表，你们所期望的学生领袖，不正是敢想敢说敢做的人吗？
你们握着选票的手还在犹豫什么？谢谢大家的信任！
同时，我也深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑，团
队合作是工作成功的关键。假如当选学生会主席，我将积极团
结学生会的其他代表，本着公开、民主的原则，广泛听取大家
的意见和建议。在工作中，我计划成立校园广播站，为同学提
供展示自己风采的舞台。同时，我将设立师生互动信箱，让信
笺的互动成为师生交流的桥梁。在课余生活中，我们将举办多
种形式的社会实践活动，带领各位同学走出课堂，在生活中学
习和锻炼，切实提高同学们的实践能力。　
书香，伴我成长
敬爱的老师、亲爱的同学们：
世间香味千千万万，寒梅的香味沁人心脾，兰草的香味
淡雅清新，檀木的香味大气厚重，桂花的香味浓郁香甜，而
我，独爱着书之香味，一种难以言表、柔和自然的清香。
还记得小时候，每天晚上，母亲都会坐着，将我放在两
腿上，双臂轻轻环抱着我，双手捧书，在微黄的灯光下，为
我念书。幼小的我，不哭也不闹，安心地坐在母亲的臂弯里，
听母亲柔声念着那一个个有趣的故事，体味着书中那个神奇
的世界。那时候看的书，还都带着拼音，内容简单，色彩亮
丽。我想，或许那时我就喜欢上了书，爱上了那带着丝丝奶
香味的、柔和的书香。
我慢慢地识字了，上小学了，开始自己读书了。每天放学
后，我都会飞快地做完作业，然后立刻抱着书读起来，每次都
是在母亲无数次的催促下，才恋恋不舍地放下书上床睡觉，在
睡梦中再与那白雪公主、丑小鸭们一起玩耍。要我说，这时候
的书香，似乎是绿色的、活泼的，充满着盎然生机和童真快乐。
随着年龄的增长，我接触的书，不再是有趣的故事书、浪
漫的童话书，而是经典名著了。我遇见了可怜的茶花女、吝啬
的葛朗台、怀才不遇的李白、为情所困的林黛玉……沉浸在他
们的故事中，我渐渐甩掉了稚气，变得成熟起来。这时候的书
香，是那么的厚重浓郁。
上初中了，各种作业如山压来，日日繁忙，但各种间隙，
都是我埋头课外书的好时光：等车时、坐车时、入睡前……
这时读的名著更多了，它们启迪心灵，陶治情操。每次打开书，
我烦躁的内心便能安静下来，恍若在炎炎夏日触摸到了一股清
泉，瞬间，清凉之意透彻心扉
记得有一次大考，我在最后一道数学大题上卡住了，左思
右想越来越烦躁，我准备放弃了。忽然，脑海里闪过保尔，想
起他坚定的信念和坚持不懈的努力，不由得心神大振，我不能
轻言放弃！换了角度，我重新演算，思路渐渐清晰。写完最后
一笔，我长舒一口气，一种新的感觉充满了我的胸膛。我好像
又闻到了那一缕书香，一种新的、特别的书香，虽然说不上来
是什么，但我感觉到了满满的自豪与动力，瞬间又充满希望。
唯有书香最醉人。十多年的陪伴，书香给了我快乐，给了我内心的平静，给了我自信，更使我成长了许多。我相信，在未来未知的人生旅途中，书香还会一直伴我成长！
谢谢大家！
竞选宣传委员演讲稿　　
尊敬的老师、亲爱的同学们：　　
大家好！　　
我是×××。感谢大家给我这个竞选的机会!今天,我要竞
选连任咱们班的宣传委员工作。　　
我认为自己具备三方面特长，适合继续担任宣传委员。　　
首先，我写作能力比较强，我的作文经常被印成范文在年
级“发行”。　　
其次，我性格活泼，善于沟通，有较强的组织协调能力。
　　而且，我还有美术和音乐特长。我的美术作品曾多次获奖，
我的钢琴演奏达到业余入级水平。　　
以上特长，让我有信心胜任宣传委员工作。
如果大家选我继续当宣传委员,我会充分发挥自己的才能,
搞好咱们班的文娱宣传活动。首先，我要发挥我的写作特长，
协助班主任老师策划、编印班刊，让班刊的版面更漂亮，内容
更丰富，让我们的班刊走出年级，走向全校！第二，我要发挥
我的美术特长，让每一期板报都给大家带来美的惊喜。第三，
我要发挥我的音乐特长，率领同学们练好合唱，赢得本年“五
月鲜花”歌唱节奖杯。第四，我还要发挥组织协调的才能，与
同学们通力合作，精心策划，办好咱们班的“新年联欢晚会”。　　
我十分珍惜和同学们共同学习的美好时光，我希望继续
担任宣传委员。我将虚心接受同学们的批评和建议，搞好各
项文娱活动，让这些活动成为我们初中生活中最美好、最温
馨的记忆!　　
请老师和各位同学将信任的一票投给我!　　
如果我当选，我将认真履行自己的承诺！　　
谢谢老师和同学们！
第二课时
写作训练
（一）参考话题：
1.我的梦想
2.让爱永驻心中
3.书香，伴我成长
4.假设学校组织竞聘学生会主席、校广播站总监、志愿者
服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇
演讲稿，阐述你的竞聘主张。
二、撰写演讲稿
（二）写作要求：
①结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求。
②主题明了，语言符合演讲人的身份。
③不少于600字。