14小马过河（第2课时）（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
小马过河
第2课时
用自己的话说一说课文讲了一件什么事。
合作探究
探究一 学习第1、第2自然段
养马的地方
小马愿意帮老马做事吗？
商量、询问
高兴、肯定
自由朗读第3自然段，思考：小马来到河边，为什么为难了？它想到了什么？
合作探究
探究二 学习第3 ～ 6自然段
为难
联系生活实际，说一说自己在什么情况下也感到为难。
自由朗读第4 ～ 6自然段，思考：小马过不了河，它是怎么做的？老牛说河水浅，松鼠说河水深，它们说得对不对？为什么？
小马看见老牛，他是怎么做的？老牛是怎么说的？
小马听了老牛的话后是怎么做的？小马又遇到了松鼠，松鼠是怎么说的？
松鼠和老牛的说法为什么不同？
老牛身材高大，河水可能只没过他的小腿；松鼠个子小，河水可能会淹死他。
结合提示，用自己的话来说一说松鼠和老牛说法不同的原因。
因为老牛……所以他说河水……
因为松鼠……所以他说河水……
没动脑筋想
小马听了老牛和松鼠完全相反的话，不敢过河了。小马既不动脑筋想一想，又不敢试一试，所以不知道怎么办才好。
礼貌，疑问
干脆、肯定
急切、担心
表情严肃，语气肯定
疑惑
读第7自然段，思考：妈妈的话是什么意思？