中位数与众数(2)[上学期]

课件10张PPT。6.2中位数与众数(2)求知中学 赵 冬一、四人一组，一人持棒（水平放、双手拿棒的两端）其余同学目测并估计它的长度，一人负责记录本组的数据；
二、班长负责统计每个目测数据的人数；
三、一名同学到黑板前负责填写表格；
四、计算所得数据的平均数、众数、中位数，并与测量值比较，说说你的感想。
数学实验室某公司职工的月工资及人数如下：总经理：我公司职工收入很高，月平均工资约1387元；
工人代表：我公司职工月工资为800元的最多；
一普通职工：我的月工资是900元，在公司算是中等
收入。各抒己见你怎样看待该公司职工的收入情况？你认为用哪个数据表示该公司职工的收入的
“平均水平”更合适？　（1）　为筹备班级的元旦联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果做民意测验，假如你是班长，那么最终选什么水果，最值得观注的调查数据是（　　　　）
Ａ、中位数　Ｂ、 平均数　Ｃ、众数Ｃ走进数学世界（2）为了解自己的学业成绩在本班所处的水平(中上、中等、偏下）你应关注全班同学学业成绩的（ ）
Ａ、中位数　Ｂ、 平均数　Ｃ、众数　Ａ据理力争八年级某班教室里小明、小颖正为谁的成绩最好而争论，他们十次竞赛测验成绩如下：小明: 60、70、80、80、80、80、80、90、90、100
小颖 : 60、60、70、70、70、80、100、100、100、100如果选择一人参加决赛，你认为谁的成绩更好些？
说说你的理由。我的成绩好！我的成绩好！请你分析各自的理由。从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中各抽取8件产品,对其使用寿命跟踪调查,结果如下:(单位:年)甲: 3、4、5、6、8、8、8、10；
乙: 4、6、6、6、8、9、12、13；
丙: 3、3、4、7、9、10、11、12三个厂家在广告中都声称该产品的使用寿命为8年，请你根据所学的数学知识判断厂家是否欺骗了消费者？火眼金睛通过本节课的学习，你有何感受与收获？请说出与大家分享，展示你的风采！回顾与思考　Ｐ227 ----- 228 T2, T3
　课题学习:你是“普通”学生吗?
　　 (提示:从身高、年龄、体重、我喜爱的电视节目etc.四人一组，分工完成选出符合各指标的“普通”学生，并指出你所选择出的“普通”学生的依据，综合各指标选出“最普通”的学生)作业数学是大脑思维的体操；学数学使人精细；学数学使人聪明。与大家共勉谢谢合作再见