部编版语文二年级下册12寓言二则 第2课时（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
寓言二则
第2课时
用自己的话说说“亡羊补牢”这个成语的寓意。
寓言二则　亡羊补牢　羊圈　钻进去　 叼走　街坊 后悔　从此
根据要求，自由读课文。
要求：
把字音读准，把句子读通；读完后想一想“揠苗助长”的意思。
合作探究
探究一 初读课文，认识生字，理解课题
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
从课文中找出表示“揠苗”意思的句子。
揠苗助长：把禾苗一棵一棵往高里拔，帮助它长高。
文中的这个人为什么要“揠苗助长”？
合作探究
探究二 学习课文第1、第2自然段，体会“焦急”
课文第1自然段中有一个词语直接写出了他的心急，找一找，然后圈出来。
一边读一边想象一下他当时的样子。
你还能从第1、第2自然段的其他词句中感受到他的焦急吗？
禾苗长高长大的事能急吗？
植物需要按照一定的生长规律和生长顺序来长高、长大。这可不能着急。
合作探究
探究三 了解植物的生长规律
文中的这个人犯了什么错？
你认为文中的这个人是一个什么样的人？
急于求成
这个人意识到自己的错误了吗？从第3、第4自然段中找找答案。
合作探究
探究四 学习第3、第4自然段，明白寓意
这个人为什么是一边喘气一边说？想象一下他是怎么回到家里的。
这个人多高兴，多得意啊，结果怎么样？
面对田里枯死的禾苗，面对自己曾经寄予厚望的禾苗，农夫会作何反应？你想对他说些什么？
做事情不能急于求成，不能违背事物发展的规律。
这节课，我们认识了“焦、筋”等5个生字，正确、流利地朗读了课文，知道了“揠苗助长”这个成语的寓意：违背事物的发展规律办事，急于求成，反而坏事。
1．朗读两则寓言。
2．复习“焦、筋、疲、喘、截”5个生字。