统编版二年级下册第五单元复习专项—按课文内容填空（含答案）

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第五单元专项训练——按课文内容填空
班级：_________ 姓名：__________
1．阅读课文，填空。
1．他在田边______地____________，__________地说：“我得想个办法帮它们长。”
2．大家发现了吗？看的______，杨桃的样子也就____________。
3．他下了河，______地蹚到了______。原来河水____不像老牛说的那样浅，____不像松鼠说的那样深。
4．《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事。这个故事告诉我们：___________________________________
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事。这个故事告诉我们：___________________________
2．根据课文内容填空：
1．冠必正，___，袜与履，___。置冠服，____，_____，致污秽。
2．《亡羊补牢》的“亡”是_____的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了_____次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
___________________________
3．《揠苗助长》的“揠”是________的意思，在这个故事告诉我们：
____________________________
4．《小马过河》讲的是小马_____次过河的故事，说明一个道理：
_____________________________
3．根据课文内容填空。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是_______；《亡羊补牢》告诉我们的道理是_________。
2．《画杨桃》中，老师告诉大家：_____，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
3．《小马过河》中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己_______，_______，是不行的。河水是深是浅，_______就知道了。
4．根据课文内容填空。
（1）冠必___，纽必___，袜与履，俱紧切。置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。
（2）唯德_____，唯______，不如人，当自砺。若______，若______，不如人，勿生戚。
（3）读了《亡羊补牢》这则寓言，我懂得了：_______________。
5．填空
1．冠必正，纽必结，袜与履，__________。
置冠服，________，________，致污秽。
2．唯____________，唯____________，不如人，当自砺。
若____________，若____________，不如人，勿生戚。
6．根据课本内容填空。
1．《___________》告诉我们要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成。《___________》告诉我们，犯错后只要肯接受意见并改正，就不算晚。
2．唯德学，唯_____艺，__________，当自砺。
3．小明踢完足球回到家，随手把球衣丢在沙发上，妈妈看到后说：“置冠服，______定______，勿乱顿，致污秽。”
7．把下列部分《弟子规》的内容补充完整。
（1）冠必_________，纽必_________，袜与履，俱紧________。置冠服，________，勿乱顿，致污秽。
（2）唯德________，唯________艺，不_______，当_______砺。若________服，若饮______，不________，勿________戚。
8．根据课文内容填空。
1．他从_______一直忙到________，弄得筋疲力尽。
2．他_____堵上那个窟窿，把羊圈修得__________的。
3．原来河水既不像______说的那样____，也不像_______说的那样_____。
4．当我们看见别人把杨桃画成_____的时候，不要忙着_____，要看看人家是从什么_____看的。
5．唯______，唯_______，不如人，当自砺。若_______，若_______，不如人，勿生戚。
9．按照课文内容填空。
1.他( )自己田里的禾苗长得快些。
2.从中午一直忙到太阳落山，弄得( )。
3.他很后悔没有接受街坊的( )。
4.只要肯动( )，坏事往往能变成好事。
5.冠必正，( )，惟德学，( )。
10．根据所学知识完成练习。
（1）唯德学，_____，不如人，当自砺。若衣服，若____，不如人，勿生戚。
（2）《小马过河》一文中，____告诉小马河水很深，____告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。
（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是_____________。从中可以看出“我”具有________（实事求是　创新）的精神品质。
参考答案：
1． 焦急地 转来转去 自言自语 角度不同 不一样 小心 对岸 既 也 一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。要听他人劝告。 违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2． 纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 丢失 两 说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。 拔 说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。 两 光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
3． 做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 看的角度不同 不动脑筋 不去试试 你去试一试
4． 正 结 有定位 学 才艺 衣服 饮食 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚
5． 俱紧切 有定位 勿乱顿 德学 才艺 衣服 饮食
6． 揠苗助长 亡羊补牢 才 不如人 有 位
7． 正 结 切 有定位 学 才 如人 自 衣 食 如人 生
8． 中午 太阳落山 赶紧 结结实实 老牛 浅 松鼠 深 五角星 发笑 角度 德学 才艺 衣服 饮食
9． 1.巴望 2.筋疲力尽 3.劝告 4.脑筋 5.纽必结 惟才艺
10． 唯才艺 饮食 松鼠 老牛 “我”的座位在前排靠边的地方 实事求是
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