六上古诗三首第二课时课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
古诗三首第二课时
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途径建德江时所作。当时，诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦陇的小洲边，诗人触景生情，写下了这首诗。诗的大意是:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。
抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。诗的前两句直抒胸臆，“客”是诗人的自指，“愁”字则是这首诗的“诗眼”。夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结東了一天的劳作返回家中的时刻，而此时的诗人则只能在停靠岸边的船上过夜，因此新的羁旅之情便油然而生。
后两句是唐诗中铺写景物的名句，“低”和“旷”、“近”和“清”相互依存、相互映树，此境此景，既是诗人眼前所见，亦衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。整首诗于轻淡处着笔，含而不露，韵味悠长。
宿建德江》这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮添愁，其中的“日暮”是“客愁新”的原因，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低树，江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”，所以天低于树；因为江“清”，所以月能近人。
愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景，情景交融，构成了一个特殊的意境。整首诗围绕一个“愁”字，通过写夜宿建德江畔所见之景，抒发了自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。
《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？
《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？
《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。
宿建德江
孟浩然（689—740年）
襄州襄阳人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》当作于作者漫游吴越时。
写作背景
宿建德江
唐 孟浩然
移舟/泊烟渚，
日暮/客愁新。
野旷/天低树，
江清/月近人。
作者简介
孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。
知作者 解诗题
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
留宿建德江边。
指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。
划动小船。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
水中间的小块陆地。
诗人自己
空阔远大。
天幕低垂，好像和树木相连。
野旷天低树，
江清月近人。
倒映在水中的月亮好像来靠近人。
明诗意 悟诗情
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
因为日暮，船需要停宿。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
是什么勾起了诗人的“愁”呢？
“移舟”和“日暮”之间有什么关系？
奠定了全诗感情的基调
此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却早已随月飞远。他的心飞到（ ）去了。
家乡
诗人想起了从前，想起了家乡，想到了亲人朋友，那是一幅什么样的情景呢？
在一个火热的夏夜， 。
一家人坐在院子里吃西瓜
在一个寒冷的冬日， 。
朋友们围坐在火炉旁闲聊
在一个风和日丽的下午， 。
与好友登高望远，把酒言欢
在一个秋风送爽的日子， 。
与家人到田中劳作收获果实
诗人想起了从前，想起了家乡，想到了亲人朋友，那是一幅什么样的情景呢？
在一个火热的夏夜， 。
一家人坐在院子里吃西瓜
在一个寒冷的冬日， 。
朋友们围坐在火炉旁闲聊
在一个风和日丽的下午， 。
与好友登高望远，把酒言欢
在一个秋风送爽的日子， 。
与家人到田中劳作收获果实
字词解释:
①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段。
②移:划动，移动。
③泊:停船靠岸。
④渚:水中间的小块陆地。
⑤客:指诗人自己。
⑥旷:空阔远大
⑦天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
⑧月近人:倒映在水中的月亮，好像来亲近人。
诗词大意:
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
课文主题
《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。
精彩赏析:
这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景;虽然第二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去。可见，这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色。
诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添愁，然后写到天地广袤
宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，
互为补充，构成一个特殊的意境。全诗虽只一个“愁”
字，却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致。
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