时间像小马车 课件(共20张PP内嵌音频T)人音版 音乐一年级下册

(共20张PPT)
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猜谜语
会说没有嘴，
会走没有腿，
他会告诉我们，
什么时候起床，
什么时候睡觉。
模仿时钟，
像什么声音？
x x | x - |
x x x x | x x x x |
哒 哒 哒
哒哒哒哒 哒哒哒哒
时间像小马车
听一听：
1、歌曲的情绪如何？
2、小马车的奔跑的声音有什么不同？
欢快、活泼
小马车两次奔跑的声音有什么变化？
1
2
越来越小声
第二次
第一次
越来越大声
嗒嗒
嗒嗒
嗒嗒
嗒嗒
嗒 —
嗒
嗒
马车由远到近 声音越来越强
渐强符号
马车由近到远 声音越来越弱
渐弱符号
读一读：
1.2.时 间像 小马 车，时 间像 小马 车，
你我 同坐 一班 车，你我 同坐 一班 车，
大家 各自 做什 么？大家 各自 做什 么？
哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 谁也 跑不 了。
那就 不同 了。
哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 向 前 跑。
听一听：
时间像小马车
唱一唱：
5 5 6 7 | 1 2 3 4 |
.
.
.
.
哒 哒 哒 哒 哒哒哒哒
6 5 4 3 | 5 4 3 2 |
哒哒哒 哒 哒 哒 哒 哒
渐强
渐弱
新知讲解
轻巧、跳跃
连贯,一气呵成， 饱满而有气势
力度变弱
舌尖轻轻弹动,唱得轻快而富有弹性,以增强歌曲的表现力。
唱一唱：
时间像小马车
认一认：
串铃
演奏方式
想一想：
请你用串铃为歌曲伴奏吧！
串铃
完整表演：
时间像小马车
在同样的时间里，每个人都做着不同的事情，有人一事无成，有人做到自己的目标，时间过得很快，我们要珍惜时间，做好自己的事情，长大后做对祖国有用的人
下课啦