第19课 《登勃朗峰》课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
登勃朗峰
部编版八年级下册
马克·吐温
学习目标
1.了解文中所写的景物、人物的特点,领会作者的生活态度。
2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。
3.欣赏课文的语言，品味“马克 吐温”式的幽默。
目 录
01 作者简介
02 写作背景
03 预习检测
04 整体感知
05 细读文本
06 总 结
作者简介
PART 01
马克 吐温（马克·吐温（Mark Twain，1835--1910），原名塞缪尔·朗荷恩·克莱门斯，美国文学史上最重要的作家之一，也是美国文学史上第一个用口语进行写作的作家，开创了一代文风，被福克纳誉为“美国文学之父”。马克·吐温幼年家境贫寒，被迫放弃学业外出谋生，丰富的生活经历对其后期的创作影响很大。
1865年发表短篇小说《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》。
第一部长篇小说《镀金时代》（1874年与华尔纳合著），以夸张手法说明19世纪70年代的“黄金时代”原是败絮其中的“镀金时代”。
代表作《汤姆 索亚历险记》 《哈克贝利 费恩历险记》借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。
后期创作思想深化，用笔更趋老辣长篇小说《傻瓜威尔逊》用离奇的情节，嘲弄了种族歧视和白人优越论。
中篇小说《败坏了赫莱德堡的人》对金钱万恶的主题有进一步开拓，其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。
写作背景
PART 02
本篇选自作者的散文集《天真汉在国外》，内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦釆访的种种经历和见闻，并结识了自己的第二任妻子奥利 维亚 兰顿.作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。
勃朗峰，位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最髙峰，也是欧洲第一高峰，海拔4810米。
勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪 皑皑，故勃朗峰法语意为“银白色山峰”。
知识链接——勃朗峰
预习检测
PART 03
生字检测
雇 翌日 穹顶 逗留 缭绕 妩媚
浮躁 颠簸 旷野 打嗝 轻歌曼舞
瞬息万变 纷至沓来 名副其实
ɡù
yì
qiónɡ
dòu
liáo
wǔ mèi
bǒ
kuànɡ
ɡé
màn
shùn
tà
字词检测
翌日：
穹顶：
逗留：
缭绕：
妩媚：
浮躁：
颠簸：
次日;明日。
1、悬垂的半球体空间或面积。2、穹或穹形面(如朝中央圆拱的一条街或桥面)的顶点或顶部。
（动）暂时停留：返京途中，在武汉～了一天。［近］停留。
（动）回环旋转：炊烟～|歌声～。［近］萦绕。
形容（花木、女子等）姿态娇媚动人。
（形）轻浮急躁；不沉着：性情～|克服～情绪。［反］持重|踏实。
（动）（车、船等）一上一下剧烈地震荡：风浪越来越大，船也～得越厉害|过着～的生活。［反］平稳。
字词检测
轻歌曼舞：
瞬息万变：
纷至沓来：
名副其实：
轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。
瞬：一眨眼。息：呼吸。瞬息：比喻时间短促。在短时间内发生众多变化。形容变化极多极快。也作“瞬息千变”。
形容连续不断地到来。
名声或名称与实际完全一致。也说名符其实。［近］名不虚传。［反］名不副实。
整体感知
PART 04
1、速读课文，说说作者的游览线路是怎样的，又是以什么为线索来组织材料的。
作者的游踪变化：马蒂尼—黑首—勃朗峰—阿冉提—沙蒙尼旅馆。
文章是以作者前往勃朗峰途中的所见所感为线索组织材料的。
2. 请再次阅读文章，梳理文章结构层次，用简练的语言概括每部分的意思。
登勃朗峰
第一部分
第二部分
（1～6）：写徒步登山的见闻和感悟。
（7～11）：写乘车的经历与感受。
3、一路上作者描写了哪些景物？各有什么特点？
交代出发地点，重点写天气灼热难当。
黑首道上：秀色美景。俯瞰峡谷，环顾崖壁，瀑布倾泻。（概览印象，简笔勾勒）
勃朗峰：白雪穹顶，巍峨壮观。（概写一笔，概貌、山色；由远及近）
周围山峰，奇形怪状。（详写一笔，山形）
高地遥望，色彩变幻。（详写一笔，色彩）
细读文本
PART 05
1、作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”？这样写有何妙处？
①“肥皂泡”是作者由峰巅的云彩引发的联想。人们都有这样的生活经验：肥皂泡能够摄入各种景物，而且只要人的视点稍加变换，肥皂泡中的景物形态就会发生相当大的变化，而肥皂泡本身在阳光下也呈现出七彩光华。这与课文第5段所写云彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处.因此，这一段虽然不是严格意义上的写景，其实也是对景物描写的一种补充，这种补充诉诸读者的生活经验，留下了比较大的自主想象空间。
②写“肥皂泡”，更重要的在于抒发作者的感慨。峰崩云余那亦幻亦真的光影、色彩、 形状，美丽异常，却也变化无定，晩息即逝，就像那“最美丽最精致”却又随时会破裂的肥皂泡。
基于此，作者做了一个奇妙的设想：“假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢 ”其潜在的感慨可以这么理解：至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视。这是作者由眼前景物得来的感悟，同样也是对景物之美的髙度赞赏。作者的情感与遐思都借 “肥皂泡”来表达，既含蓄又富有意趣。
2、本文表现出作者怎样的生活态度？
作者在文中讥讽那些骑骡乘车的游人，其实并不是因为他们晴日挨晒。而是因为他们的本意雇佣车马为己所用，其实反被车马所限制，从而丧失了游山玩水的自由。作者用漫画式的手法表现“车王”和“勃朗队长”，把这两个人写得颇为可笑。但“车王”的奇言奇行是建立在他高超的驾车技巧和对路况的充分把握的基础上的，他并非嗜酒莽撞、荒诞 可笑，实是自信、热情、洒脱；“勃朗队长”虽然有点“颠三倒四”，却也同样自信而热情“作者在字里行间透露岀对这两个人的欣赏之意，是因为他们表现出的对待生活、对待自我的态度与作者自己的人生态度有许多契合之处。
从文中我们可以看出马克 吐温幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。他警惕甚至批评生活中过于“文明化”、过分优雅的东西，赞同富有活力、简单自由的生活理念，即使这种生活理念有时会体现为粗憨、荒唐，缺少节制.也并不会改变马克 吐温对它的态度。
总 结
PART 06
本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，描绘了勃朗峰的优美风光，展现了途中的奇人奇事，表达了作者对勃朗峰美景的赞美之情和此次游勃朗峰的愉悦心情。