13 寒号鸟 （课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
wú shǔ
鼯鼠
13.寒号鸟
háo
学习目标
1、认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“朗”左右结构的字。
2、能加上表情动作分角色朗读课文。懂得寒号鸟为什么冻死了，能用“得”字的短语说句子。
3、能联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
01
02
03
活动一：我会读
一堵 一道缝 当作 晴朗
dǔ fèng dàng lǎng
衔回 枯草 劝告 趁天晴
xián kū quàn chèn
将来 腊月 狂 吼 重复 哀号
jiāng là kuáng hǒu fù āi háo
号 háo 哀号
hào 口号
当 dàng 当作
dāng 当心
任务一：读记准确，正确规范书写“朗”。
朗
活动二：我会写
任务一：读记准确，正确规范书写“朗”。
书写要领
左高右低写等宽
左边末点竖提上
月字竖撇左穿插
横折钩画写挺拔
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
活动一：读课文，识角色
认真听同学读课文，读准字音，读通句子。并想一想喜鹊和寒号鸟的家分别分别在哪里？
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，树上住着喜鹊。
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
活动二：读课文，找对话
阅读提示：
默读课文，遇到寒号鸟和喜鹊的对话要留意，
读完后，用“——”画出它们的对话。
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
活动三：分角色读对话
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
读出心情，读出语气
加上动作、表情
第一次劝告：
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
第二次劝告：
喜鹊来到崖前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
活动三：分角色读对话
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，
别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
读出心情，读出语气
读出变化
加上动作、表情
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
活动三：分角色读对话
“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
读出心情，读出语气
读出变化
加上动作、表情
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
活动五：我会读
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
活动四：我会说
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
冻得直 慢得像
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
说一说
你想对寒号鸟说什么呢？
我想对寒号鸟说：“ 。”
任务三：深入理解故事寓意。
作 业
1、回家把故事讲给大人听，和大人一起读一读《寒号鸟》。
2、阅读语文主题丛书19页《网里的鸟》。