高中历史选择性必修三 第五单元 战争与文化交锋 检测卷（含解析）

第五单元检测卷
一、单选题
1．如表二战后部分新兴民族国家文化发展情况表，据如表可知，这些国家文化发展的共同点是（ ）
国家 文化
印度 政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓制度依然具有重要影响。
新加坡 发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。
埃及 伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。
A．大力弘扬本民族传统文化 B．民族文化发展面临巨大威胁
C．本土文化与西方文化结合 D．利用西方文化改造民族文化
2．1870年，郑观应认为“《万国公法》以理义为准绳，以战利为纲领，皆不越天情人理之外”。1902年，《外交报》首期刊文中提到“夫公法何所本哉？直本于强权耳。……公法之效，亦犹是也。”这一变化体现了晚清思想界（ ）
A．以中体西用为指导思想 B．传统世界观念逐渐瓦解
C．政治变革形成普遍共识 D．否定国际法的现实价值
3．当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定要把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这一主张应出自（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
4．1958年布鲁塞尔世博会上，美国展览馆的主题为“未完成的事业”，展览内容对国内黑暗面既不遮丑也不隐瞒，如承认黑人尚未获得与白人同等的权利。同时展览也告诉观众，尽管仍受歧视，但内战后黑人的地位一直在逐步改善。该做法意在（ ）
A．塑造正面美国形象争取民心 B．激发本国民众的国家认同感
C．展示自由和民主的政治制度 D．利用媒体开展意识形态竞争
5．在一个初始力量的推动下，可能会引发一连串的连锁反应，导致翻天覆地的变化，这就是“多米诺骨牌效应”。下列事件不属于蒙古西征引发的“多米诺骨牌效应”的是（ ）
A．火药等技术的西传 B．马其顿王国被吞并
C．大规模的民族迁徙 D．马可·波罗自陆路来华
6．公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大东征时，随军带有工程师、哲学家、地理学家和测绘师等大批专门人才，以便随时收集资料和绘制地图。据此推知，亚历山大东征（ ）
A．旨在传播古希腊文化 B．推动了世界一体化进程
C．扩大了殖民统治区域 D．促进了不同文明的交流
7．下列关于拉丁美洲的政治文化特征，说法不正确的是（ ）
A．土生白人成为海地独立运动的主要领导者
B．一定程度上学习西方法制原则，颁布宪法
C．试图消除对黑人和印第安人的种族压迫与歧视
D．民主政治发展不完善，依然存在独裁专制
8．忽必烈定国号为大元，承继蒙古汗国本部，以大都为首都所在。在其他征服地区，则先后形成了四大汗国。四大汗国内部民族庞杂，语言、宗教、生活方式、风俗习惯差异明显，但它们仍尊元为宗主国。这一局面（ ）
A．为中外文明交流创造了条件 B．改变了欧亚内陆的文化格局
C．给被征服地区带来深重灾难 D．基本奠定了现代中国的版图
9．希腊化时代是指从公元前4世纪晚期到公元前30年罗马征服托勒密埃及为止的一段历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。与“希腊化时代”有密切关系的是（ ）
A．亚历山大远征 B．古希腊人对外移民
C．罗马帝国分裂 D．波斯帝国的建立
10．韩国前总统金泳三(1993一1998年任韩国总统)说:“科学技术时代,国力不是来自武器,而是来自知识和科学技术。没有自己的技术,只能沦为殖民地。”这一言论( )
A．推动韩国经济的复苏与发展 B．促使韩国政府的工作重心发生转移
C．表明韩国重视发展科学技术 D．指出韩国没有构建独立的科学体系
11．托勒密埃及（公元前305—前30年）重视市区市政和文化建设，修建有许多公共花园、剧场、神庙、图书馆、博物馆等建筑，亚历山大里亚城博学园中的缪斯神庙被公认为是人类历史上最早的博物馆。这主要反映了托勒密埃及（ ）
A．注重文化的传承与保护 B．生活方式深受希腊的影响
C．文化建设成就领先世界 D．推动希腊文化中心的西移
12．11世纪初，西班牙人反抗阿拉伯人统治的斗争进入高潮，并陆续收复一些失地。一些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人，为躲避战祸而迁居法国南部和西欧其他一些地方，促进了阿拉伯文化和当地文化的交流。这些现象可用于说明（ ）
A．阿拉伯帝国走向覆亡成为必然 B．战争对于人类社会的多元影响
C．中古西欧封建制度已濒临崩溃 D．人口迁徙促进洲际间种族融合
13．蒙古西征过程对工匠技艺之人留存、带回蒙古本部草原。至元16年（1279年），“囊加带括两淮造回回炮新附军匠六百，及蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者，俱至京师”。这种现象说明（ ）
A．民族间的战争以争夺工匠为目标 B．统治者对工艺技术的重视
C．少数民族对中原先进文明的仿效 D．元朝时期中国火炮技术开始出现
14．下表是中国近代1840-1949年间知名企业品牌分类统计表。这可以说明近代企业（ ）
商标分类 有“华”或“国”字 以物象为称 直接表达意愿的
百分比 28.6 42.8 28.6
举例及说明 “大华”牌仪表 “爱国”牌香烟 “钟标”牌，图案是盾牌形状，盾牌上有写着“中”字的警钟 “抵羊”牌，图案是“双羊抵角”，含有抵制洋货之意
A．引导历史发展方向 B．承担实业救国使命
C．重视产品功能营销 D．深受外资企业压迫
15．元宪宗元年（1251年）,蒙哥即位时,在波斯境内,尚有两个国家保持独立:一是立国于马三德兰地区（今伊朗北部马赞德兰省）的木刺夷国;一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）。其西还有叙利亚国。此三国彼此不相声援,地位孤立。其中木刺夷人屡劫蒙古商旅。蒙哥大汗为了维护蒙古汗国的权益,扩大疆土,决定远征波斯,以图在该地建立一个统一的政权。材料反映了蒙古西征（ ）
A．灭掉花剌子模国,直抵黑海北岸 B．以西亚地区为目标,攻占巴格达
C．打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带 D．征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族
16．下表是对美洲大陆15—19世纪居民人种变化的估计数值。通过对表中信息的解读，下列说法正确的是（ ）
白人 黑人 混血人种 原住民
1490年 0 0 0 50000000
1570年 138000 235000 25000 9700000
1650年 725000 815000 644000 9105000
1825年 4349000 4188000 6252000 8211300
A．欧洲白人在美洲一直居于统治者的地位
B．不断增加的黑人主要是来自非洲的淘金者
C．在普遍种族融合下美洲出现了“混血社会”
D．原住民的急剧减少主要受自发疾病的影响
17．阿伊·哈努姆遗址是中亚希腊-大夏王国城市遗址。在遗址中城市有卫城，有希腊城市中最基本的建筑：体育馆、剧场。柱廊式的宫殿建筑群，以科林斯式为主的希腊式柱头，希腊式钱币，希腊语的纸草文献，陶制的希腊喜剧人物面具的出水口等。这主要反映了（ ）
A．古代东西方文明呈现开放性 B．亚历山大帝国被东方文明征服
C．不同地区间文明的交融互鉴 D．区域间文明具有多元化的特征
18．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”是指（ ）
A．《神曲》 B．《荷马史诗》
C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》
19．“这力量一方面将整饬腐化堕落的希腊化世界，使它那散漫放荡的作风就范于一种铁的纪律和不可伸缩的法律；另一方面将消除希腊文化中刚刚出现的分裂和二元对立状况，以一种片面性的单纯来取代希腊的和谐之美”。材料中“这力量”来自（ ）
A．马其顿 B．古罗马 C．意大利 D．德意志
20．蒙古西征时，许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，他们将中国的医术西传。不少高明的色目人医师，也随蒙古汗、王公东来，通过他们，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。由此可见，蒙古西征（ ）
A．引发了大规模民族迁徙 B．增进了中欧友好关系
C．促进了地域间思想解放 D．推动了中外文化交流
21．亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。这些城市的兴建和发展（ ）
A．给东方各国人民带来了巨大灾难 B．借鉴了东方各国的政治体制
C．加强了东西方经济联系和贸易往来 D．导致希腊文化逐渐衰落
22．洛克在《论财产》中指出：财产权起源于劳动，土地所有权的获得是由于耕作，而北美的印第安人长期在一块土地上狩猎，无法获得其土地的所有权。洛克的观点反映了（ ）
A．资本主义国家关注财产权的归属问题
B．欧洲人轻视印第安人狩猎文明
C．欧洲人为在北美的殖民扩张进行辩护
D．欧洲人注重文明之间的交流和融合
23．“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”恩格斯做出这样的评价，是因为拿破仑（ ）
A．发动雾月政变开启了拿破仑时代 B．加冕称帝建立法兰西第一帝国
C．推行《法国民法典》动摇了欧洲封建秩序 D．击退了反法联军的多次进攻
二、材料分析题
24．材料：第一次世界大战很多交战国都是统治非洲大部分地区的殖民列强，非洲殖民地几乎都参加了战争。为了支持战争，殖民者加大对殖民地的100多万非洲士兵直接参与军事作战，殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人，而在此之前，因为肤色，这些“白人”的生命还被看成是神圣的。不仅男人，女人和孩子也被当成搬运工为军队服务。最终，大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命。为了加强对非洲的统治，战争期间及战后，殖民者加大对殖民地的基础设施投资，尤其是港口、公路、铁路、电缆等。
但是，殖民者对非洲的拉制和掠夺，使很多非洲人倍感失望，他们对战争做出贡献，却没有得到回报。在一些被称为“新精英”的知识分子中，非洲认同和民族性的观念产生了。这种思想影响了20世纪三四十年代的非洲民族主义运动。
——摘编自（美）杰里 本特利、赫伯特 齐格勒《新全球史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括非洲殖民地参加第一次世界大战的具体表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对非洲殖民地产生的影响
25．战争带给人类深重灾难的同时，也在客观上造成了不同文明的碰撞。阅读材料，完成下列要求。
材料一 历史的解读：一段史话 来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比。这是文明社会所经受的最后一次，也是最为惨烈的游牧民族的野蛮攻击，其后果十分严重。亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征。……横跨欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。
——摘编自杰弗里·巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》
材料二 历史的透视： 两幅版画
版画一《去掉面具的暴君》 版画二 《随风而逝》
如何看待拿破仑是法国历史始终绕不过去的一个话题。他的形象一直随着时代的变化而变化，派别不同，给出的解释也不同。这两幅画创作于1814年，版画一中拿破拿破仑被动物化成一头野心勃勃的狮子，保王党人揭露其真面目，为将他合法消灭铺路。版画二中拿破仑正在给罗马王（拿破仑儿子）吹泡泡（最大的泡泡写着伟大的帝国，其它泡泡上写着荷兰、西班牙、那不勒斯、罗马、波兰等）。
(1)指出材料一所反映的历史事件。根据材料一并结合所学，概括该事件对世界史产生的巨大影响。
(2)你怎么看待拿破仑？请选择任一版画或自选一个角度，并运用具体史实，写一则历史短文，予以论述，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）
高二历史选必三 班级： 姓名： 学号:
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】据材料可知，无论是印度、新加坡文化，还是埃及文化，都有欧洲文化因素的影响，体现了本土文化与西方文化结合，C项正确；材料主旨是本土文化和西方文化的结合，而未强调弘扬本民族传统文化 ，排除A项；材料未涉及“民族文化面临威胁”，排除B项；材料未涉及“利用西方文化改造民族文化”，而是体现了文化的多元特点，排除D项。故选C项。
2．B
【详解】根据材料“1902年，《外交报》首期刊文中提到‘夫公法何所本哉？直本于强权耳。……公法之效，亦犹是也。’”及所学可知，《万国公法》迎合了清政府与西方各国外交事务上的国际法需求，冲击了中国士大夫传统的“华夷观念”，体现了晚清思想界对世界观念的重新认识，即以中国为中心的世界观念逐渐走向瓦解，B项正确；洋务运动以中体西用为指导思想，与题干信息不符，排除A项；“政治变革形成普遍共识”表述有误，材料未涉及清末政治变革的信息，排除C项；材料反映的是晚清思想界对国际法的认同，并不是否定国际法的现实价值，排除D项。故选B项。
3．B
【详解】根据材料“就要求他们一定要把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来”可知，这一主张出自《独立宣言》，选项B正确；选项A主要解决的是国王和议会的关系，并未涉及不同民族之间的关系，排除；《人权宣言》强调的是公民权利，排除C；材料描述的主张和人种无关，排除D。
4．A
【详解】根据材料并结合所学可知，美国在内战时就基本上废除了黑人奴隶制度，但美国社会对黑人歧视仍广泛存在。为了争取自己的平等权利，美国黑人掀起了轰轰烈烈的民权运动。随着黑人民权运动的开展，内战后黑人的地位在逐步改善，这在1958年布鲁塞尔世博会上有所体现。1958年布鲁塞尔世博会的主题是“科学、文明和人性”，美国展览馆的主题为“未完成的事业”，展览内容对国内黑暗面既不遮丑也不隐瞒，如承认黑人尚未获得与白人同等的权利。这种做法意在塑造正面美国形象争取民心，A项正确；材料未体现国家认同感，排除B项；材料强调的是美国黑人的民权问题，不是展示自由和民主的政治制度，排除C项；材料与意识形态竞争无关，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】根据所学，公元前168年，第四次马其顿战争后，马其顿王国被罗马共和国吞并，蒙古西征是13世纪以后，因此马其顿王国被吞并不属于蒙古西征引发，符合题意，故选B项；公元1260年元世祖的军队在与叙利亚作战中被击溃，阿拉伯人缴获了火药武器，从而掌握火药武器的制造和使用，在与阿拉伯国家的战争中，欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术，属于蒙古西征引发，不符合题意，排除A项；据所学，蒙古西征带来了蒙古军队由东向西迁徙，同时大批移民由西向东进入中原地区，因此蒙古西征引发大规模的民族迁徙，不符合题意，排除C项；据所学，蒙古的西征推动了东西方的交流，1275，马可·波罗自陆路来华，由此可知马可·波罗自陆路来华是蒙古西征引发，不符合题意，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】亚历山大东征时，随军带有大量技术人才，以收集被征服地区的相关资料，这有助于促进不同地区文明的交流，D项正确；A项不是目的，排除A项；当时世界尚未连为一个整体，因此亚历山大东征不能够推动世界一体化，排除B项；扩大殖民统治区域和随军技术人才无关，排除C项。故选D项。
7．A
【详解】海地的独立运动是由黑人领导的，A符合题意；西属拉丁美洲独立后，建立了15个共和国，它们都颁布了宪法，B不符合题意，排除；取消奴隶制、印第安人的人头税和强制贸易，试图消除对黑人和印第安人的种族压迫和歧视，C不符合题意，排除；拉丁美洲独立战争也促成了战后独裁权力的形成，成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一，D不符合题意，排除。
8．A
【详解】根据材料可知，蒙古国的征服战争打通了中西往来的道路，这就为中西交流创造了条件，A项正确；蒙古国的征服能影响欧亚内陆的文化格局变化，也会给被征服地区带来灾难，但材料只叙述各地差异，而没有体现带来灾难、格局变化，排除B、C项；D项表述与史实不符，排除D项。故选A项。
9．A
【详解】亚历山大远征，建起地跨欧亚非三洲的帝国，他推广希腊文化，地中海东部原有文明区域大多在政治、文化、风俗上或多或少地受到古希腊文明影响，古希腊文化与当地原有文化交流融合，这一时期被西方史学界称为“希腊化时代”，A项正确；BCD三项不符合史实，均排除。
10．C
【详解】本题考查韩国经济发展。据材料可知，金泳三担任韩国总统时认为科学技术在国家发展中发挥着重要作用，是推动国家强盛的重要因素，这表明韩国政府重视发展科学技术，故C项正确；金泳三担任总统时，韩国已经实现国家经济的复苏，故A项错误；材料反映了韩国总统重视发展科学技术，不能体现政府工作重心发生转移，故B项错误；材料“没有自己的技术，只能沦为殖民地”强调科学技术在国家发展中的重要性，并非韩国没有构建独立的科学体系，故D项错误。
11．A
【详解】根据材料并结合所学可知，托勒密埃及为亚历山大的部下建立，十分注重对希腊文化的传承与保护，市区市政和文化建设均彰显了希腊特色，A项正确；材料反映的不仅仅是生活方式深受希腊的影响，而是托勒密埃及注重文化的传承与保护，排除B项；材料无法体现托勒密埃及文化建设成就领先世界，排除C项；在“希腊化时代”，希腊文化中心逐渐东移，不是西移，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】材料信息表明，西班牙人借助反抗阿拉伯人统治的斗争，收复部分失地，推动了民族解放运动的发展，-些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人为躲避战祸而被迫进行的人口迁徙，客观上促进了不同国家地区间的文化交流，战争也不可避免会造成人员伤亡、财产损失等严重后果，这些现象可用于说明战争对于人类社会的多元影响，B项正确；阿拉伯帝国走向覆亡成为必然表述太绝对，排除A项；中古西欧封建制度已濒临崩溃与史实不符，排除C项；材料强调的是战争对人类的影响，不是人口迁徙的影响，排除D项。故选B项。
13．B
【详解】材料“对工匠技艺之人留存、带回蒙古本部草原”“蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者，俱至京师”反映出统治者对工艺技术的重视，B项正确；民族间的战争以争夺土地、人口、财富等为目标，而非“以争夺工匠为目标”，排除A项；材料强调的是蒙古统治者对工匠技艺的重视，并非对中原先进文明的仿效，排除C项；元朝之前就已经出现了火炮技术，排除D项。故选B项。
14．B
【详解】通过阅读表格内容，结合所学知识可知，近代百余年间，众多知名企业在注册商标，打造企业品牌时，大多通过直接或间接的方式，体现“爱国”“抵制洋货”等意愿，可以用来说明近代民族工业承担实业救国使命，B项正确；材料不足以说明近代民族企业引导了历史发展方向，排除A项；材料没有强调近代企业重视产品功能营销，排除C项；深受外资企业压迫只是材料部分信息，并非材料主旨，排除D项。故选B项。
15．B
【详解】材料“一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）”“蒙哥大汗为了维护蒙古汗国的权益,扩大疆土,决定远征波斯”等,反映了13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达的第三次西征,故B项正确；ACD与材料无关，排除。
16．C
【详解】根据表格可知，美洲大陆15—19世纪居民人种中混血人种的数量增加，比重增大，这反映出在普遍种族融合下美洲出现了“混血社会”，所以C正确；A项表述太绝对，与史实不符，所以A错误；不断增加的黑人主要是被贩卖到美洲的黑奴，所以B错误；原住民急剧减少的原因是原住民对来自欧洲的传染病缺乏免疫力和殖民者对其实行屠杀政策，所以D错误。
17．C
【详解】根据“在遗址中城市有卫城，有希腊城市中最基本的建筑：体育馆、剧场。柱廊式的宫殿建筑群，以科林斯式为主的希腊式柱头，希腊式钱币，希腊语的纸草文献，陶制的希腊喜剧人物面具的出水口等。”可得出材料反映中中亚地区的王国受到了希腊文明的影响，因此反映出不同地区间文明的交融互鉴，C项正确；材料不能体现出开放的特征，排除A项；B项与材料无关，排除B项；材料没有体现多元性，而是体现了借鉴融合，排除D项。故选C项。
18．B
【详解】题干材料反映了古代希腊遭受蛮族入侵时期的历史。《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗,是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料,故B项正确；排除ACD项。
19．B
【详解】试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中关键的一句话就是“使它那散漫放荡的作风就范于一种铁的纪律和不可伸缩的法律”。这就说明这种力量是拥有强大的法律基础的国家，在所给的四个选项中只有古罗马拥有完备的法律体系。因此本题选择B选项。
考点：古代希腊、罗马政治制度·罗马法·意义
20．D
【详解】根据材料“随蒙古汗、王公东来，通过他们，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”可知，通过蒙古西征，中国医术西传，阿拉伯地区的医学书籍传到东亚，说明通过蒙古西征推动了中外文化交流，D项正确；根据所学可知，伴随着蒙古西征，大批蒙古人、汉人、以及中国西北与中亚各族人群向西迁移，“阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”，因此主要的影响是文化方面的交流而非民族方面，排除A项；蒙古西征是通过武力方式进行暴力征服，故中欧友好关系的说法与蒙古征服的方式不符，排除B项；材料体现的是蒙古西征使得“中国的医术西传”“阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”，促进了医学方面的交流，而不是思想解放，排除C项。故选D项。
21．C
【详解】亚历山大帝国境内建造的几十座新城，发展成为新的经济文化中心，加强了东西方经济联系和贸易往来，C项正确；亚历山大帝国的征服带来的灾难与建造城市，促进经济文化发展不符，A项错误；建筑城市与借鉴东西方“政治体制”没有关系，也不会因为新城市成为经济文化中心而导致希腊文化衰落，BD两项错误。
22．C
【详解】材料主要是对印第安人所有权的一种认识，而不是关注资本主义国家，故A项错误；材料强调只是对印第安人获取财富的方式不认同，并没有从根本上轻视印第安文明，故B项错误；洛克认为，要想获得土地所有权就要耕种土地，而印第安人没有耕种土地，所以没有土地所有权，这一论断表面是正确，实际上，否定了印第安人在北美的生存和居住权利，是为欧洲人在北美进行殖民扩张进行辩护，故C项正确；材料没有涉及到欧洲和美洲文明之间的交流融合，故D项错误。
23．C
【详解】本题考查《法国民法典》的影响。注意材料中“革命原理的传播者”关键信息，结合所学知识可知，“雾月政变”、“加冕称帝”和“击退反法联军的进攻”均与此信息无关，故排除A、B、D三项；拿破仑颁布的《法国民法典》传播了资产阶级的私有财产原则、契约自由原则、自由平等原则等，动摇了欧洲封建秩序，所以本题正确答案为C项。
【考点定位】17—18世纪资产阶级革命 法国大革命 《法国民法典》
24．表现：
（1）为宗主国参战，提供经济支持；随宗主国参与军事作战；作为搬运工等为宗主国提供军事服务。
（2）影响：打破了“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识；为战争的付出，增强了权利意识，开始反对殖民统治；客观上推动非洲基础设施建设；非洲认同和民族意识逐渐觉醒；推动了二战后非洲的民族解放运动；付出了巨大代价，经济被大肆掠夺。
【详解】（1）表现：概括材料“第一次世界大战很多交战国都是统治非洲大部分地区的殖民列强，非洲殖民地几乎都参加了战争”可知为宗主国参战，提供经济支持；概括材料“为了支持战争，殖民者加大对殖民地的100多万非洲士兵直接参与军事作战”可知随宗主国参与军事作战；概括材料“不仅男人，女人和孩子也被当成搬运工为军队服务”可知作为搬运工等为宗主国提供军事服务。
（2）影响：概括材料“殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人，而在此之前，因为肤色，这些“白人”的生命还被看成是神圣的”可知打破了“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识；概括材料“约15万非洲士兵和搬运工人失去生命”“ 殖民者对非洲的拉制和掠夺”可知付出了巨大代价，经济被大肆掠夺。概括材料“殖民者加大对殖民地的基础设施投资，尤其是港口、公路、铁路、电缆等”可知客观上推动非洲基础设施建设；概括材料“使很多非洲人倍感失望，他们对战争做出贡献，却没有得到回报”可知为战争的付出，增强了权利意识，开始反对殖民统治；概括材料“在一些被称为“新精英”的知识分子中，非洲认同和民族性的观念产生了”可知洲认同和民族意识逐渐觉醒；概括材料“这种思想影响了20世纪三四十年代的非洲民族主义运动”可知推动了二战后非洲的民族解放运动。
25．(1)历史事件：蒙古西征。
影响：给被征服地区的社会经济带来严重破坏：客观上推动了东西方的交流引发了较大规模的民族迁徙；使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。
(2)拿破仑战争对欧洲文化重构的推动作用
17-18 世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向外传播。拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。但其对征服地区的压迫与掠夺，引起了当地人的不满，在抗法斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。
总之，拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。
【详解】（1）事件：根据材料“原始游牧民族蒙古人”、“征服的规模无与伦比”等信息可知历史事件是蒙古西征。
影响：对亚欧大陆的经济造成了巨大的破坏，蒙古在西征过程中不断攻城略地，战争破坏的威力十分惊人，蒙古西征采取野蛮粗暴的方式，如果城池投降，就将居民移出，抢劫几日，如果城池是被攻陷的，那么就会被夷为平地，百姓遭到屠杀；西征之后，亚欧大陆再也没有其他国家、政权、部落来阻拦交通，于是商路畅通无阻，加上蒙古大规模建设驿站，使得东西方的交流更加方便了，根据材料“多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征”可知引发了较大规模的民族迁徙；蒙古征服之后，将中国的火药、印刷术、指南针三大发明传播到了阿拉伯，后来这些发明又从阿拉伯传播到了欧洲，推动了欧洲的近代化发展，一些被征服地区的文化面貌有所改变。
（2）这两幅版画均来自1814年，第一幅名为《去掉面具的暴君》，拿破仑正被保王党揭露真面目，是一头野心勃勃的狮子，这种将暴君动物化起源于亨利三世时期，去人类化是为了将他物理消灭的合法性铺路。第二幅《随风而逝》，画中的拿破仑正在给罗马王吹泡泡，泡泡上写着荷兰，西班牙，那不勒斯，罗马，欧洲，这些都是拿破仑的战绩，但是就像肥皂泡一样，迟早要随风而逝。但是这两幅画并非来自同一阵营，1814年，在保王党眼中他并非人类，在自由派眼中，他的功绩脆弱如肥皂泡。
按照设问，选择任一版画或自选一个角度，如拟定题目：拿破仑战争对欧洲文化重构的推动作用。论述：17-18 世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向外传播。拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。但其对征服地区的压迫与掠夺，引起了当地人的不满，在抗法斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。总之，拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。
答案第1页，共2页
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