【新课标】Unit 4 Where is my car PB Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 4 Where is my car PB Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-04-17 15:02:26 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 4 Where is my car PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型进行简单问答物品的位置。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，能运用核心句型进行简单简单问答物品的位置学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认boat, ball, car, cap, map等，2. 能在教师引导下，运用句子Where is the___ Is it in/on /under the _____ Yes, it is. /No, it isn't.等询问确认某物是否在某处并做正确的回答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用boat, ball, car, cap, map等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型Where is the___ Is it in/on /under the _____ Yes, it is. /No, it isn't.等询问确认某物是否在某处并做正确的回答。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Where is the toy car song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Look and say : 呈现图片， 观察图片， 完成问答。Lead in:What is Zoom looking for 导入主题，可以先让学生猜猜， Zoom 到底在找什么呢？ Presentation：呈现图片， 引出新单词cap。音频跟读，意思，书写规范，巧记， 例句等帮助学生记忆单词，呈现图片， 观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。 Presentation：看图进行问答Where is my ball Is it in your toy box Yes, it is.反复套入句型， 巩固单词和句型Presentation：类似方法讲解boat, car, ball， map等单词，通过图片， 音频， 巧记， 句子补充， 句型套用， 反复操练，对话补充等帮助学生记忆单词Game time：扭扭蛋， 巩固单词和词组。Game time：热气球， 巩固单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Language point: 问答物品是否在某位置:Is it in your toy box No, it isn’t.Practice：两人一组， 指一指， 说一说, 问答练习。Listen and number.听音标序Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉do。Presentation：呈现文本并播放音频， 学生跟读， 自己朗读， 熟悉doPractice：展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Game time: 快速说出对应的指令Show time：Let’s sing：拓展视频I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：boat, ball, car, cap, map学习句型：Where is ___ Is it in/on /under the _____ Yes, it is. /No, it isn't.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱do部分。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 4 Where is my car PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型进行简单问答物品的位置。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，能运用核心句型进行简单简单问答物品的位置学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认boat, ball, car, cap, map等，2. 能在教师引导下，运用句子Where is the___ Is it in/on /under the _____ Yes, it is. /No, it isn't.等询问确认某物是否在某处并做正确的回答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用boat, ball, car, cap, map等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型Where is the___ Is it in/on /under the _____ Yes, it is. /No, it isn't.等询问确认某物是否在某处并做正确的回答。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Where is the toy car song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Look and say : 呈现图片， 观察图片， 完成问答。Lead in:What is Zoom looking for 导入主题，可以先让学生猜猜， Zoom 到底在找什么呢？ Presentation：呈现图片， 引出新单词cap。音频跟读，意思，书写规范，巧记， 例句等帮助学生记忆单词，呈现图片， 观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。 Presentation：看图进行问答Where is my ball Is it in your toy box Yes, it is.反复套入句型， 巩固单词和句型Presentation：类似方法讲解boat, car, ball， map等单词，通过图片， 音频， 巧记， 句子补充， 句型套用， 反复操练，对话补充等帮助学生记忆单词Game time：扭扭蛋， 巩固单词和词组。Game time：热气球， 巩固单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Language point: 问答物品是否在某位置:Is it in your toy box No, it isn’t.Practice：两人一组， 指一指， 说一说, 问答练习。Listen and number.听音标序Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉do。Presentation：呈现文本并播放音频， 学生跟读， 自己朗读， 熟悉doPractice：展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Game time: 快速说出对应的指令Show time：Let’s sing：拓展视频I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：boat, ball, car, cap, map学习句型：Where is ___ Is it in/on /under the _____ Yes, it is. /No, it isn't.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱do部分。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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