人教版七年级下册第四单元　神州音韵（二）——《姑苏行》课件(共14张PPT内嵌音频)

(共14张PPT)
神州音韵
姑苏行
学习目标
1.通过欣赏《姑苏行》，感受我国江南地区的音乐文化。
2.分段对比欣赏乐曲，进一步了解乐曲的结构和每段的音 乐情绪。
3.初步了解并分辨曲笛和梆笛的不同音色和演奏技巧。
导入新课：
姑苏行是一首深受广大群众喜爱的竹笛经典名曲，“姑苏”为苏州的旧称。这首乐曲旋律优美亲切、风格典雅舒泰、节奏轻松明快、结构简练完整，是南派曲笛的代表性乐曲之一。乐曲如同一幅描绘江南美景的水墨丹青，亦如一蛊雨前清茗——其清香沁人心脾。
作品简介：
竹笛介绍：
笛子，大部分笛子是竹制的，是古老的传统乐器，也是汉族乐器中最具代表性、最有民族特色的吹奏乐器。笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛一般分为南方的曲笛、北方的梆笛。
曲笛和梆笛的区别：
曲笛用于南方昆曲等戏曲的伴奏，因盛产于苏州，故又有“苏笛”之称。曲笛主要演奏江南丝竹音乐，因为多演奏昆曲，所以称为曲笛，曲风以悠扬、抒情为主，音色低沉，技巧多用打音，颤音，震音。
梆笛因伴奏梆子戏曲而得名。梆笛短小，梆笛多演奏北方民歌，曲风欢快，音色明亮，多用花舌，吐音，垛音等技巧。
侧耳倾听：
聆听并思考这是用什么竹笛演奏的乐曲？乐曲表达什么意境？
曲笛 优美、亲切 典雅 轻松
要点掌握：
《姑苏行》是一首笛子独奏曲，旋律优美亲切，风格典雅、节奏轻松明快，如同一幅描绘江南美景的水墨画卷。
曲式为"引子加慢(A)--快(B)--慢(A')"组成的三段体结构：引子+A+B+A',段落非常清晰。
乐曲采用昆曲音调，具有浓郁的江南风味。技巧采用的是江南丝竹中典型的"颤、叠、赠、打"的手法，手指要灵活并具有弹性。同时，要求气息饱满、流畅;音色上要追求"润、厚、松"与甜美。
引子-散板
乐曲一开始是一段宁静的引子，主要表现了人们即将看到姑苏园林之前的美妙遐想，宁静中带有旋律的起伏和情绪的变化。
A 段：优雅的行板
抒情优美的行板，恰恰符合了游人进入园林后边走边看，脚步悠然而轻松，欣赏美景时发自内心的愉悦之情。
B 段：热情小快板
是一个起伏较大的小快板，表达了游人游览时的愉悦心情，和A段在节奏和旋律上有了鲜明的对比。
A'段：稍慢的行板
A主题的再现，速度比A部更趋舒缓，形象地表现了夕阳西下，人们游园离开时依依不舍，回味无穷的情景。
思考与练习：
段落 速度 情绪
引子 散板 宁静
A 段 行板 优雅、抒情
B 段 小快板 愉悦、旋律起伏、流动
A'段 行板 婉转动听、流连忘返、耐人寻味
小结：
通过今天的学习我们认识了竹笛这种传统的民族乐器，了解了梆笛和曲笛区别，通过欣赏《姑苏行》进一步感受到中国传统音乐的魅力，从优美的笛声中感受到了古城苏州的秀丽风光和人们游览时的喜悦心情。祖国处处风光好，我们要热爱祖国，传承优秀的传统文化！