同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
第七讲 认位置
【知识概述】
小朋友们,我们生活的世界是丰富多彩的,在我们的身边有很多物
体,为了表示这些物体的位置,我们可以用“上、下、前、后、左、右”等词语
来表示,在用这些词语表示物体位置时,是以一个物体为观察点,看另一
个物体相对于这个物体的位置。比如,在教室里,站在你的角度观察,某
个同学在你的右边,但如果站在他的角度来观察,你在他的左边。因此,
两个物体的位置关系是相对的。
例题精学
例1 看图填“前”或“后”。
(1) 在最( )面, 在最( )面。
(2) 在 的( )面,在 的( )面。
(3) 前面有( )只小动物,后面有( )只动物。
【思路点拨】 从图中可以看出这4只小动物都是朝着一个方向奔跑,从
前到后依次是小狐狸、小兔、小狗、小乌龟。因此,小狐狸在最前面,小乌
龟在最后面;小兔在小狗的前面,小兔在小狐狸的后面;小狗的前面有2
只小动物,后面有1只小动物。
同步精练
1.
① ② ③ ④ ⑤
34
第七讲 认位置
●小●学●一●年●级
(1)( )排在最前面,( )排在最后面。
(2) 的前面是( ),后面是( )。
(3) 的前面有( )只 小 动 物, 的 后 面 有( )只 小
动物。
2.
(1)小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。
(2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。
(3)小兔跑第( ),它的后面还有( )只,前面有( )只。
3.
(1) 在 的( )面, 在 的( )面。
(2) 在 的( )面, 在 的( )面。
(3) 在 的( )面, 在 的( )面。
例2 看图填“左”或“右”。
(1) 在 的( )边,在 的( )边。
(2) 在 的( )边,在 的( )边。
(3) 在 的( )边, 在 的( )边。
【思路点拨】 判断一只小动物在另一只小动物的哪一边,是以另一只小
动物为观察点,比如判断 在 的哪一边,你可以假设自己就在
35
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
的位置上,此时 是在 的左边, 是在 的右边。同样
道理, 在 的右边,在 的左边; 在 的右边, 在
的左边。
同步精练
1.
(1)一共有( )只小动物。
(2) 的左边有3只小动物,右边有( )只小动物。
(3) 的左边有( )只小动物,右边有( )只小动物。
(4) 的左边有( )只小动物,右边有( )只小动物。
2.
(1) 在 的( )面。 的右面有( )只动物。
(2)有6只动物在 的( )面。
(3) 的( )面有4只动物,( )面有2只动物。
3.按下面的两个要求重新排一排,画一画。
(1)把香蕉放在梨子的右边。
(2)把苹果放在桃子的左边。
36
第七讲 认位置
●小●学●一●年●级
例3 填一填。
(1)苹果的上面是( ),面包在苹果的( )面。
(2)( )上面是牛奶,牛奶在( )的下面,也
在( )的下面。
【思路点拨】 以苹果为观察点,苹果的上面是鸡蛋,面包在苹果的下面;
白菜的上面是牛奶。
同步精练
1.
(1)小鸟在小狗的( )面。
(2)小狗在小老鼠的( )面。
(3)小老鼠在小狗的( )面。
2.画一画。在○的右边画☆,下边画▲,上边画□,左边画●。
○
3.(1)下楼的小朋友是靠他们的( )边走,
上楼的小朋友是靠( )边走。
(2)上 楼、下 楼 和 在 路 上 行 走 我 们 都 应 靠
( )边走。
37
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
例4 数一数,填一填。
(1)从左数香蕉排第( )个,它的左边有( )种水果。
(2)从右边数起,梨排在第( )个,葡萄在它的( )边。
(3)从左数第2个是( ),右数第4个是( )。
【思路点拨】 从左往右数,一共有5种水果。从左边数起,香蕉排在第3
个,它的左边有2种水果。从右边数起,梨排在第2个,葡萄在它的右
边。从左数第2个和从右数第4个都是苹果。
同步精练
1.
(1)从左数起小马是第( )位,从右数起小象是第( )位。
(2)小鹿的右边有( )只,左边有( )只,一共有( )只小
动物。
2.
(1)小花是左边数起的第( )个,右边数起的第( )个。
(2)左边数起的第6个,就是右边数起的第( )个,这个小朋友是
( )。
(3)丁一的左边是( ),右边是( )。
38
第七讲 认位置
●小●学●一●年●级
练 习 卷
1.填序号。
(1)( )在 的前面,( )在 的后面。
(2) 的前面有( ), 的后面有( )。
(3)( )在 的前面,( )在 的后面。
2.画出各种水果的位置。
在最上面, 的下面是 , 在 的下面, 下面是 。
3.认一认。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
是左手的有( ),是右手的有( )。
4.
小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是( )号门。
39
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
5.
从左往右数, 是第( )个。从右数, 是第( )个;从
( )往( )数, 是第2个。
6.
(1) 在 的( )面; 在 的( )面。
(2)从 上 往 下 数, 是 第( )个, 是 第( )个, 是 第
( )个。
7.
(1)小 兵 说:“从 左 往 右 数,我 排 第( ),从 右 往 左 数 我 排 第
( ),我们一共有( )个人去看电影。”
(2)小青的左边有( )个小朋友,丁丁的右边有( )个小朋友。
(3)小西的左边是( ),右边是( )。
8.
(1)一共有( )个水果。
(2)从左数, 在第( );从右数, 在第( )。
(3) 左面有( )个水果, 右面有( )个水果。
40参 考 答 案
●小●学●一●年●级
参 考 答 案
2.大圆少,小圆多。 3.相同的卡片有(①
上 册 ③⑤⑦⑧⑨),还有相同的卡片有(②④⑥)。
例4
第一讲 生活中的数
例1 (1)···· (2)······ [同步精练]
[同步精练] 1.
1. 2.(1)○○○○○○○
(2)○○○○○○
2. (3)○○○○○○○○○
3.
练 习 卷
3. 1.
· ·· ··· · ··· ·· 2.······· ·· ··· ·· ··
例2
[同步精练]
1.
3.(1)多 少 (2)多 少 (3)一样多
第二讲 比 较
2. 例1 最长的是毛笔,第二长的是铅笔,第三
长的是钢笔,最短的是圆珠笔。
3.
[同步精练]
1.第②根绳子最长,画“ ”;第③根绳子
最短,画“○”。 2.第③只蚂蚁回家的路最
近,第②只蚂蚁回家的路最远。 3.第②幅
例3 第二行多。 图中的包装带最长,画“ ”;第③幅图中的包
[同步精练] 装带最短,画“○”。
1.(1)苹果和梨同样多,小猫和鱼同样 例2 得第3名的小朋友最高,得第1名的小
多。 (2) 少,☆多。 □多,○少。 朋友最矮。
179
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
[同步精练]
1.(1)第 一 幅 图 画“ ”,第 二 幅 图 画
“○”。 (2)第一幅图画“○”,第 二 幅 图 画 [同步精练]
“ ”。 (3)第一幅图画“ ”,第 二 幅 图 画 1. 4 4 4
“○”。 2.第 二 幅 图 画“ ”,第 一 幅 图 画
1 3 2 2 3 1
“○”。 3.2 4 3 1
1 2 3 4
例3 左 边 放 入 大 石 块 的 那 个 水 杯 水 位 升 2.5
得高。 4 3 2 1
[同步精练] 3.1个和5个,2个和4个,3个和3个,
1.第二杯水最甜。 2.小玲 小红 4个和2个,5个和1个。
例2 7
3.第①个杯子里放的石头最大,第②个
杯子里放的石头最小。 3 4
例4 第一条被子轻,第二条被子重。 2 1 2 2
[同步精练] [同步精练]
1.第一幅图下面画“ ”,第三幅图下面 1. 6 7
画“○”。 2.梨重些,在梨的下面画“ ”。 5 1 2 5
3.小军最重,画“ ”;小明最轻,画“○”。
2 3 1 13 2
练 习 卷 5
○ ○
2 3
1.(1)① ② (2)① ○
1 1 1 2
② ○ (3)① ○ ② ○ 2. 2 3 4 1
(4)① ○ ② ○ 2. 5 1 5 2
6 7
3. 4.小 2 4
○
6 2
狗最重,小鸡最轻。
8
第三讲 数的分与合
3.
例1
1 5 2 1 4
6 3 3 1
9 2 1
8
5 3
2 3 1 2
180
参 考 答 案
●小●学●一●年●级
例3 8 8 10 10 10
1 7 2 6 6 4 7 3 8 2
8 8 8 10
3 5 4 4 5 3 9 1
8 8 2. 9 或 9 或
6 2 7 1
[ 2 1 6 2 2 5同步精练]
9 或 9 或
1.
2 4 2 3
2. 3 4
或
3 4 2 6 1 5 2 3 6 1 8 9 9
7 6 8 7 6 7 5 9 7 9 2 5 2 2 6 1
3. 7 7 8 或 8 或
1 6 2 5
7 7 7 3 1 4 3 2 3
或
3 4 4 3 5 2 8 8
7 6 6 3 3 2 3 4 1
6 1 1 5 2 4 7 或 7 或
6 6 6
3 3 4 2 5 1 2 1 4 2 2 3
9 9 9 7 或 7
1 8 2 7 3 6 2 3 2 2 4 1
9 9 9 8 8
4 5 5 4 6 3 3. ……
9 9 1 1 6 1 2 5
7 2 8 1 练 习 卷
例4 7 7 1.(1) 4 4
1 1 5 1 2 4 3 1 1 3
(2) 5 5
7 7 …… 3 2 2 3
1 3 3 2 2 3 (3) 9 9
[同步精练] 5 4 4 5
1. 10 10 (4) 6 6
1 9 2 8 4 2 2 4
10 10 10 (5) 10 10
3 7 4 6 5 5 6 4 4 6
181
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
(6) 8 8 7 8
6 2 2 6 3 4 2 6
6 5 4 1 3
2.8 6
2 3 4 7 5 5 6
1 2 3 4 5 1 4 3 3
10
9 8 7 6 5
3. 4
7 6
4 3 1 5
4
4. 10 10 10 10
1 8 2 7 3 5 5 4 6 3
9 9 8 9 9
5.(1) 9 9 9 9
1 1 7 1 2 6 3 2 4 3 3 3
9 9 9 9
1 3 5 1 4 4 3 4 2 3 5 1
9 9 第四讲 算一算,理一理
1 5 3 1 6 2 例1
9 (2) 9
[同步精练]
1 7 1 2 1 6 1.7对(3) 6对(4) 5对(5) 4对
9 9 (6) 3对(7) 2对(8) 1对(9) 2.10-1
=(9) 10-2=(8) 10-3=(7)2 10-4=2 5 2 3 4
(6) 10-5=(5) 10-6=(4) 10-7=
9 9
(3) 10-8=(2) 10-9=(1) 3.3+7=
2 4 3 2 5 2 10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3
9 (3) 9 =10 8+2=10 9+1=10
2 3 例6 1 1 5 2 7+3 > 9 10-4 < 7 9-2 = 7
8< 6+3
182
参 考 答 案
●小●学●一●年●级
[同步精练] 7.
1.> < = > 2.< > >
= 3.= > >
8.略
例3 5+4=9 8+2=10
[同步精练] 第五讲 巧填算式
1.7+3=10 4+5=9 5+3=8 例1 1+4=2+3(或1+4=3+2或4+1=
2.5+4=9 4+6=10 8+2=10 3+2或4+1=2+3)
3.3+5=10-2 8-3=10-5 [同步精练]
例4 (1)10-2=8 (2)9-3=6 1.2+5=3+4(或2+5=4+3或5+2
[同步精练] =4+3或5+2=3+4) 2.2+8=4+6(或
1.9-3=6 8-5=3 10-6=4 2+8=6+4或8+2=4+6或8+2=6+4)
7-5=2 5-4=1 4-1=3 9- 3.3+5=7+1(或3+5=1+7或5+3=7
7=2 8-5=3 2.9-2=7 8-3 +1或5+3=1+7)
=5 9-6=3 10-7=3 5-3=2 例2 2+5-4=3(或5+2-4=3或
10-6=4 10-1=9 8-4=4 3.7 6 2+5-3=4或5+2-3=4或
2 3 8 3 2 4 4+3-2=5或3+4-2=5或
4+3-5=2或3+4-5=2)
练 习 卷
[同步精练]
1.> > = < = =
(或 或
1.3+6-4=5 6+3-5=4 5+4
2.
-3=6或5+4-6=3或3+6-5=4或6+
3-4=5或4+5-6=3或4+5-3=6)
2.1+7-3=5(或7+1-3=5或3+5-1=
3.6 4 10 6 7或5+3-1=7或1+7-5=3或7+1-5
8 2 8 4
+ =10 - =4
3 7 9 5 =3或3+5-7=1或5+3-7=1) 3.4+
5 5 7 3 6-3=7(或6+4-3=7或3+7-4=6或7
4.(1)1 (2)5 (3)6 (4)6 (5)6 +3-4=6或4+6-7=3或6+4-7=3或
(6)4 3+7-6=4或7+3-6=4)
5. 例3 1+4=5 6+2=8
(或 ,还有多种填法,
8-2=6 5-1=4
6.10 5 7 1 3 10 1 4 自己试一试。)
183
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
[ 同步精练] 9.3+ 5=10- 2 2+ 6=10 - 2
2+3=5 3+2=5
1.如: 或 还有不 4- 4=5 - 5 9 - 2=4 + 3 7 + 2
10-4=6 10-6=4
-1=8 10-4+2=8 8-4+3=
1+2=3
同的填法,自己试一试。 2.如:
9-4=5 7 9 - 5 + 2=6 10.(1)答案不唯一,
还有 多 种 方 法,自 己 尝 试 一 下。 3.如: 如:5+5-5-5=0等。 (2)答案不唯一,
6-2=4 如:2+2-2-2+2=2等。 (3)答案不唯
还有不同的填法,自己尝试吧!
8-3=5 一,如:8-8+8-8+8-8=0等。 11.还
例4 1+1-1-1=0(或1-1+1-1=0或 剩
(1-1)-(1-1)=0或(1+1)-(1+1)=0 第六讲 分 类
或(1-1)+(1-1)=0)
例1
[同步精练]
1.2+2-2-2=0(或2-2+2-2=0 [同步精练]
或(2-2)+(2-2)=0或(2-2)-(2-2)= 1.(1)菠萝、青菜、蘑菇是一类 (2)小
0或(2+2)-(2+2)=0) 2.3+3-3-3= 汽车、轮船、自行车是一类 (3)墨水、铅笔、
0(或3-3+3-3=0或(3-3)+(3-3)=0 书包是一类 (4)篮球、足球、乒乓球是一类
或(3-3)-( ) (
3-3 =0或 3+3)-(3+3)= 2.第一类:飞机 轮船 小汽车 火箭
0) 3.4+4-4-4=0(或4-4+4-4=0 第二类:鸭子 马 蝴蝶 金鱼 3.第一
或(4-4)+(4-4)=0或(4-4)-(4-4)= 类:台灯 闹钟 第二类:帽子 连衣裙 鞋
0或(4+4)-(4+4)=0) 子 围巾
练 习 卷 例2 第(1)组中不同类的物品是青菜。
1.1+3=4(或2+2=4或3+1=4 1 第(2)组中不同类的物品是小汽车。 第(3)
+2=3或2+1=3) 2.2+4=5+1(或2+ 组中不同类的物品是皮球。
4=1+5或5+1=2+4或5+1=4+2) [同步精练]
3.3+6=4+5(或6+3=5+4,还有不同的 1.(1)圈雨伞。 (2)圈书桌。 (3)圈
填法,试一试!) 4.答案不唯一,如:3+5= 布娃娃。 2.会飞的动物有:蝴蝶 燕子
2+6等。 5.答案不唯一,如:1+7-2=6 小鸟 蜜蜂 蜻蜓 3.文具盒里放入:小刀
等。 6.答案不唯一,如:2+7-3=6等。 尺子 铅笔 钢笔 抽屉里放入:小飞机
7.答案不唯一,如:2+4=6 3+5=8等。 小汽车 坦克 小手枪 箱子里放入:帽
8.答案不唯一,如:1+3=4 7-2=5等。 子 上衣 裤子 围巾
184
参 考 答 案
●小●学●一●年●级
例3 第一种分类方法:一类是有生命的:鸭 (4)兔子 (5)蝴蝶 (6)蜻蜓
子 小鸟 公鸡 一类是没有生命的:小汽 2.(1)台灯、闹钟为一类,帽子、连衣裙、
车 轮船 飞机 摩托车 帆船 中巴车 鞋子为一类。 (2)按是否装有水分:①②⑤
第二种分类方法:一类是天上飞的:飞机 小 ⑦⑧⑨为一类,③④⑥为一类。 按有无把
鸟 一类是地上行的:小汽车 摩托车 中 手分:①⑥⑨为一类,②③④⑤⑦⑧为一类。
巴车 公鸡 一类是水上行的:轮船 鸭子 按杯的形状分:①⑥⑨为一类,②④⑦为一
帆船 类,③⑤⑧为一类。
[同步精练] 3.(1)长袖:①⑤ 短袖:②③④⑥
1,2,3,5,7, (2)有领带: ③⑤⑥ 没有领带:①②④
1. , 9
,11
812 (3)灰色的:①④⑤⑥ 白色的:②③
4.(1)按颜色分:▲●为一类, 为一
4,6,10,13
类,△○为一类。 按图形形状分:▲ △为
2.(1)按有无把手分 一类,● ○为一类。 (2)第一行与其他三
行不同,下面三行数量都是递增的。
1,3,6,7,8 2,4,5
第七讲 认位置
(2)按颜色分
例1 (1)前 后 (2)前 后 (3)2 1
2,4,6,7 1,3,5,8 [同步精练]
3.按水果的个数分:①②⑤为一类,③ 1.(1)① ⑤ (2)③ ⑤ (3)2 4
④⑥为一类。 按水果的种类分:①②④⑥ 2.(1)前 后 (2)后 前 (3)2 2 1
为一类,③⑤为一类。 3.(1)前 后 (2)前 后 (3)前 后
例4 (1)第三张卡片上的数排列规律不一 例2 (1)左 右 (2)右 左 (3)右 左
样。 (2)第 二 张 卡 片 上 的 数 排 列 规 律 不 [同步精练]
一样。 1.(1)9 (2)5 (3)7 1 (4)4 4
[同步精练] 2.(1)左 6 (2)左 (3)右 左 3.略
1.(1)9 (2)7 (3)16 2.(1)第4行 例3 (1)鸡蛋 下 (2)白菜 苹果 鸡蛋
(2)第2行 3.按图形分:①③为一类,② [同步精练]
⑤为一类,④⑥为一类。
按颜色分:①④⑤ 1.(1)上 (2)前 (3)后
为一类, ②③⑥为一类。 2.
练 习 卷
1.(1)铅笔 (2)布娃娃 (3)帽子 3.(1)右 右 (2)右
185
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
例4 (1)3 2 (2)2 右 (3)苹果 苹果 3.(1)5 (2)4 2 给桃涂上颜色
[同步精练] (3)
1.(1)4 4 (2)5 2 8 2.(1)3 7 例3 6+2+1=9(个) 答:这一排小朋友
(2)4 小洁 (3)小花 小月 有9个。
练 习 卷 [同步精练]
1.3+1+1=5(只) 答:这一排共有5
1.(1)① ⑥ (2)①② ④⑤⑥⑦
只动物。 2.1+3+1=5(个) 答:这一排
(3)⑤ ⑤ 2. 3.③④⑥ ①
共有5个同学。 3.3+3+1=7(个) 答:
小强这一队共有7个小朋友。
②⑤ 4.7 5.3 4 右 左 6.(1)下 例4 10-5-4=1(个) 答:苹果和西瓜中
上 (2)1 2 3 7.(1)5 3 7 (2)3 5 间有1个水果。
(3)小兵 小红 8.(1)7 (2)4 2 (3)6 [同步精练]
4 1.2+4+1=7(个)
第八讲 几和第几 2.8+1=9(个) 15-9=6
(个) 答:从前往后数,小军排第9个。小军
例1 (1)、(2)
后面有6个人。 3.9-4-3=2(个) 答:
[同步精练] 小兰和小力中间有2个小朋友。
1.1 3 5 7 9 2 4 6 8 10
练 习 卷
2.(1)8 (2)、(3)
1.(1)9 (2)3 6 8 2.(1)8
3.(1)9 (2)6 4 (2)从右边数起一共要圈7棵。 (3)从右边
例2 (1)大树左边有3只动物,大树右边有 数起涂第7棵,只涂一棵。 3.(1)7 (2)5
4只动物。 (2)一共有9只动物。 (3)从 4.(1)7 (2)从右边数起涂第4个,只涂1
右往左数,小猴排在第7位。 个。 (3)3 5 7
[同步精练] 5.■■■■□□
1.(1) □□□■□□
6.(1)从 左 边 数 起 圈 4 条 小 鱼。
(2) (2)从右边起涂4朵花。 (3)从左边起涂第
(3)3 6 4个圆圈,只涂1个。 7.(1)6 (2)3 3
(3)从左边起圈3张数字卡片。2. 8.2+6+
1=9(个) 答:这一排共有9个同 学。
9.4+4+1=9(个) 答:小明这一队共有9
186
参 考 答 案
●小●学●一●年●级
个小朋友。 10.10-3-3=4(个) 答:小 [同步精练]
芳和小红中间有4个小朋友。 1.(1)4 3 (2)16 10 2.10 7
第九讲 数一数,拼一拼 3.(1)3 1 (2)16 20
例
例1 4 3 16个
[ ] [同步精练]同步精练
1.(1)6个 (2)5个 2.15个 7个 1.17 2.(1)13 16 (2)20 3.13
3.7个 例4 8 7
例2 8个 [同步精练]
[同步精练] 1.(1)8 7 (2)4 3 2.(1)4 16
1. 2.2种 3.1个 2个 (2)12 5 3.6 10
练 习 卷
3个 4个
1.(1)5 (2)6 (3)5 (4)13
例3 9个
()
[ ] 2.113 14
(2)15 20 (3)40 50
同步精练
()
1.5 9 10 6 2.7 8 8 7 412 10
(5)15 21 (6)6 2 (7)17
22 (8) (3.20 13 5 0 9
)13 16 (10)6 6
例4 图(5) (11)13 17 (12)5 8 (13)17 21
[同步精练] (14)21
1.(1)10个 (2)12个 (3)10个 第十一讲 巧填数阵图
2. 3.图(5)
例1
(1) (2)
练 习 卷
1.3 4 3 3 2.2 1 4 8 3.4
3 3 2 4.5 6 7 8 5.10 10 [同步精练]
10 9 6.(1) (2)
第十讲 按规律填数 1. 2.
例1 5
[同步精练]
1.(1)8 (2)9 2.15 18 3.20 3. (答案不唯一)
例2 5 0
187
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
例2
2.
[同步精练] 3.
练 习 卷
1. 2.
1.(1)
3.
(2) (答案不唯一)
例3
2.
[同步精练]
3.
1. (答案不唯一)
2. (答案不唯一) 4.(1) (2)
3. (答案不唯一) 5.
例4 6. 7.
[同步精练]
1.
188
参 考 答 案
●小●学●一●年●级
第十二讲 钟面上的数学 例3
例1 8:30 11:30 5:00 9:30
[同步精练]
[同步精练]
1. 2. 3.
1.1时 10时 3时 4时
2.(1)2 (2)12 (3)8
3.5 5:30 10 10:30 12 12:30 例4
例2 3:05 8:15 10:40 2:55
[同步精练]
[同步精练]
1.11:30 4:30 3:00 8:00
1. 2. 3.
2.(1)6时55分 6:55 (2)5时10分
5:10 (3)3时10分 3:10 3.略
练 习 卷
例3 (1)5:35 5:42 (2)7:35 8:05
(3)1:50 1:40 (4):
1. 2. 3.□ □ ○ △
910 8:50
[同步精练] 4. 5.(1) (2)
1.略 2.(1)5:18 7:00 (2)9:57
5:58 (3)10:25 3:30 3.(1)35 (2)25 □
6. 7.(1)③ (2)② 8.
(3)40 ○
练 习 卷
9. 10.
1.略 2.7 30 8 9 55 3.略
4.小军起得早,早20分。 第十四讲 火柴棒的游戏
第十三讲 接着画 例1
[同步精练]
例1
[ ] 1. 2.略 3.略同步精练
○○○○ 例2
1. 2.
○○○○○ 方法一:
3.☆
方法二:
例2 ○ △ □
[同步精练]
[同步精练]
1.○ △ □ □ 2. 1.
3. 2.
189
同步奥数培优
TongbuAoshuPeiyou
3. 大3岁。
例3 [同步精练]
1.答:4年后,哥哥比妹妹大4岁。
[同步精练]
2.12-8=4(岁) 答:3年前,哥哥比小芳
1.
大4岁。 3.13-8=5(岁) 答:4年后,小
2. 明比小敏小5岁。
3. (或 例2 教室里还有10盏灯。
) [同步精练]
1.教室还剩4台吊扇。 2.桌上还有
例4
5只杯子。 3.还有6只水龙头。
[同步精练]
例3 10-3-1-1=5(人) 答:还有5人
1.
没有被捉到。
2. [同步精练]
3. 1.12-7-1=4(人) 答:还有4人没
有被捉到。
2.10+1-6=5(人) 答:还
练 习 卷
有5人没有过河。 3.15-7-1=7(个)
1.(1) 答:还有7个小朋友没有被捉到。
(2) 例4 现在两棵树上共有15只小鸟。
() [同步精练]3
1.现在两人共有18支铅笔。 2.8+6
(4)
=14(张) 答:现在两人共有14张邮票。
(5) 3.现在大、中、小三个盘子里共有9个苹果。
(6)
练 习 卷
2.(1)
1.3年后,弟弟比哥哥小3岁。 2.去
(2) 年妈妈比爸爸小3岁。 3.鱼缸里还有10
( 3) 条金鱼。 4.8+1=9(张) 答:要买9张
3.(1) 电影票。 5.现在两箱共有20个苹果。
6.17+1=18(人) 答:参加书法比赛的一(2)
共有18人。 7.9+1=10(位) 答:这时
第十五讲 趣味题 教室里有10位学生。 8.10+6=16(人)
例1 9-6=3(岁) 答:3年后,姐姐比妹妹 答:三(2)班参加绘画小组和书法小组的一
190
参 考 答 案
●小●学●一●年●级
共有16人。 9.三层一共放了14本书。 2.(1)
第十六讲 排队问题 (2)
例1 7个 (3)
[同步精练] 3.小兔最重,小鸟最轻。 4.③号线
1.4+5+1=10(只) 2.4+3+1= 最长。 5.按性别分:①③④⑦⑧为一类,
8(个) 3.15+3+1=19(个) 是男生;②⑤⑥是一类,是女生。 按是否戴
例2 18-8+1=11(个) 眼镜分:①④⑥为一类,②③⑤⑦⑧为一类。
[同步精练] 按是否戴领结分:①②③⑤⑦⑧为一类,④
1.14-3+1=12(个) 答:小红是第12 ⑥为一类。 还有其他的分类方法,请你试
个。 2.18-12+1=7(个) 答: 倒着数, 一试。 6.(1)2 4 (2)25 31 (3)15
小亮是第7个。 3.12-2+1=11(盏) 21 (4)13 7.(1) =2 (2)○=5 =
答:从右往左数,荷花灯排在第11盏。 10 □=4 8. (2)个 (6)个 (4)
例3 10+8+1=19(人)
个 (5)个 9.(1) (2)○
[同步精练]
1.5+3+1=9(个) 2.8+9+1=18 (3) (4) ○
(辆) 3.10+6+1=17(棵) 10.(1)1+8=5+4(或1+8=4+5或8+1
例4 20-12=8(个) 8-3=5(个) =4+5或8+1=5+4) (2)答案不唯一,
[同步精练] 如:1+6=7或8-3=5,3+5=8或7-1=6
1.16-6=10(个) 10-6=4(个) 等。 11.答案不唯一,如:6+6-6-6=0,
2.18-12=6(盆) 6-4=2(盆) 3.18- 6-6+6-6=0等。
6=12(只) 12-2=10(只) 12.
练 习 卷
1.10+8+1=19(人) 2.18-7+1= 13.教室里还剩5台吊扇。 14.16-5
12(辆) 3.4+3+1=8(人) 4.5+9=14 +1=12(个) 15.要 5 分 钟 吃 完。
(只) 5.9+9=18(个) 9-3=6(个) 16.这时3棵树上共有20只小鸟。 17.15
6.15-5=10(个) 10-7=3(个) 7.10 +3=18(只) 答:一共有18只小兔。
+8+1=19(人) 8.18-11=7(个) 7-3
+1=5(个) 下 册
综合调研卷
第一讲 比较大小
1.
例1 < = >
191
