“整理与练习(1)”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P27-28回顾与整理、练习与应用第1-7题。
【我的目标】
1.通过复习和整理,对本单元的知识有更清晰、更结构化的认识。(重点)
2.通过练习,能说出除数是整十数的除法的口算方法;能正确笔算两、三位数除以两位数的除法,并能正确地进行验算;理解商不变的规律;能正确解答连除的实际问题,提高分析问题、解决问题的能力。(难点)
【我的研究】
1.你能看懂下面的思维导图吗?借助这个半成品,整理“两、三位数除以两位数”单元知识。
商是( )位数的口算和笔算
商是( )位数的笔算
被除数、除数末尾都有( )的除法
用“ ”法试商
两、三位数除以 试商后需要商调小的笔算
两 位 数 试商后需要商调大的笔算
2.选一组列竖式计算,想想它们试商过程有什么不同?记录在每一个竖式的下方。
312÷50=
312÷53=
312÷58=
720÷70=
720÷72=
720÷68=
计算下列各题,并验算。
627÷33= 790÷28=
想一想:计算 627÷33时,在计算被除数前两位数除以33时,如果运用“四舍”法试商,初商( )后要调商。可以借助口算发现,62里面最多有( )个33,而直接商( )。
4.小红从家到学校用了13分钟,平均每分钟走多少米?她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟?从学校到少年宫呢?
5.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
计算下列各题。
320÷40= 64÷4=
【当堂检测】(课内完成)
1.用简便方法计算,并验算。
780÷60= 500÷40=
2.李冬有400元,买一套紫砂茶具后,还可以买多少套陶瓷茶具?
紫砂茶具每套132元 陶瓷茶具每套67元
3.
“整理与练习(2)”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P28-29整理与练习第8-13题。
【我的目标】
1.熟练掌握除数是两位数的除法笔算方法,能正确计算得数。(重点)
2.能用学过的计算解决实际问题。(难点)
【我的研究】
1.先计算,再观察每组上下两个算式,你发现了什么,你能不能也写出一组同样的算式。
360÷12= 800÷16= 360÷24=
360÷3 ÷4= 800÷8÷2= 360÷6÷4=
我发现: 。
我写的算式是:
2.一辆三轮车每次可以运20箱苹果,用这辆三轮车运100箱苹果,几次能运完?如果运200箱苹果呢?运400箱、500箱呢?
我发现: 。
3.在□里填合适的数字。
4.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
如果÷26=14……△,那么△最大是( ),此时是( )。
2、在□里填上合适的数。
【当堂检测】(课内完成)
竖式计算。
244÷81= 685÷34= 356÷37=
2.周末,可可和乐乐一起去爬山。从山脚到山顶共988米。他们爬了14分钟后,距山顶还有260米。他们平均每分钟爬多少米?