6.5-6.6表内乘法和表内除法（学案）（无答案）二年级上册数学苏教版

“8的乘法口诀”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P76例3，P76-77想想做做。
【我的目标】
1.能根据乘法的含义，结合加法算式编制出8的乘法口诀，知道每句口诀表示什么意思，能熟练背诵8的乘法口诀。（重点）
2.能用8的乘法口诀正确计算相关的乘法算式，能够解决相应的简单实际问题。（难点）
【我的研究】
1.摆1个大正方体要用8个小正方体，摆2个这样的正方体要用多少个小正方体？摆3个、 4个…… 8个呢？
的个数 1 2 3 4 5 6 7 8
的个数 8
2.观察表格，试着编出8的乘法口诀，并根据8的乘法口诀写出相应的乘法算式。
乘法口诀 乘法算式
一八得八 1×8 =（ ）
二八（ ） 2×8 =（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
观察上表，你有什么好方法能够很快记住8的乘法口诀？（小组交流方法，再比一比谁记得最快最熟。）
4.4×8+8 = 5×7+8 = 6×8+8 =
5×8 = 6×8 = 7×8 =
8×5 = 8×6 = 8×7 =
观察算式，你有什么发现？
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.运用乘法口诀，计算下面的乘法算式。
3×8= 5×8= 8×4= 8×7=
2.7个8比6个8多（ ），比8个8少（ ）。
3.
【当堂检测】（课内完成）
1.（ ）×8 = 56 （ ）×6 = 48 8×（ ）= 40 8×（ ）-8=56
2.40元买这套书，钱够吗？（在正确答案后的□里画“√”）
每本8元
“8的乘法口诀求商”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P77例4，P78想想做做。
【我的目标】
1.利用已有的用乘法口诀求商的经验，知道并掌握用8的乘法口诀求商的方法。（重点）
2.能应用8的乘法口诀和求商计算解决简单的实际问题。（难点）
【我的研究】
1.
把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？（先列式，再写一写你求商的时候是怎样想的？）
问题一：算式：
想：
问题二：算式：
想：
2.计算下面三组算式，仔细观察每组算式，你有什么发现？
3×8 = 8×4 = 7×8 =
我的发现：
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.64÷8 = 32÷4 = 48÷8 = 8÷8=
56÷8 = 24÷3 = 16÷2 = 24÷8=
2.
（1）买3枝玫瑰需要多少元？
（2）56元能买几枝玫瑰？
【当堂检测】（课内完成）
1. 8÷1 = 8÷2 = 8÷4 = 8÷8=
8×1 = 8×2 = 8×4 = 8×8=
2.