4.1有多重导学案（含答案） 三年级数学下册-北师大版

4.1 有多重
预习案
一、预习目标及范围
1. 结合具体生活情境，认识质量单位“千克”和“克”，知道“1千克=1000克”，能进行简单的换算。
2.了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。
3.能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题，感受质量单位在实际生活中的应用。
二、预习要点
1.认真看课本45页例图，并进行思考。
结合生活实际想一想，你都知道哪些重量单位？
你能从图中找出哪些重量单位？
（3）你知道这些单位可以用哪些英文字母表示么？
2.思考：在生活中，你都见过哪些秤？
3.知识点归纳总结。
生活中，我们常用千克和克来表示物体有多重。千克可以用“kg”表示，克可以用“g”表示。
三、预习检测
1.千克可以用（ ）表示。
2.克可以用（ ）表示。
探究案
一、合作探究
探究一：
仔细观察课本45页的例图。
（1）观察盘秤，盘秤称重的单位是什么，用字母怎么表示？
（2）在开始称重时，盘秤的指针应该指向几？
（3）分别向两个秤的托盘里放苹果和鸡蛋，直到指针指着刻度“1”。数一数，托盘上分别有几个苹果？几个鸡蛋？
探究二：
仔细观察课本45页的例图。
（1）把天平放在水平的地方，使天平左右平衡。
（2）在天平的一端，放入1克的砝码，另一端放入几枚硬币，天平左右达到平衡？
（3）换曲别针，再试一试。
探究三：
仔细观察课本45页的例图。
（1）确认盘秤称重的质量单位是什么？
（2）把一桶1000克的油放在盘秤上，指针指着刻度几？表示多少？
（3）想一想，生活中还有哪些物体重1千克？
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.填一填。
2.在（ ）里填上合适的单位。
3.填一填。
参考答案
预习检测：
kg
k
探究检测：
1.100；5；25.
k；k；kg；kg
3000；4；8.