课件30张PPT。 “二战”中美苏两国关系如何？导入新课单击页面即可演示第 20 课
美 苏 冷 战导航目录学习目标新课讲授课堂小结课堂演练一、知识目标
了解杜鲁门主义的出台，掌握两大阵营对峙局面的形成，了解柏林危机和古巴导弹危机。
二、能力目标
概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养学生归纳历史事物的能力。
三、情感目标
使学生认识到美苏争霸不仅影响了世界和平，也进而影响到世界的局势。一个国家的外交政策是国家综合实力的体现。 学习目标你知道什么是冷战吗？ “冷战”通常是对20世纪下半叶美、苏之间除战争以外的一切敌对行动的总称，与“热战”相对而言。新课讲授 小知识历史探源：
盟友为何成敌人？
历史回眸：
盟友如何成敌人？
历史启示：
以史为鉴谋和平!课前导读 “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林
（1945年2月于雅尔塔） 历史探源：盟友为何成敌人？近500个军事基地
工业生产量占世界2/3?
外贸出口额占世界1/3?
黄金储备量占世界3/4控制操纵联合国 美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。” 美国经济、政治、军事实力强大，成为资本主义世界盟主。美国欲称霸世界。
历史探源：盟友为何成敌人？苏军总数达1140万
年产作战飞机40,000架
驻军欧亚许多地区
解放了大片东欧领土
扩展了60万平方公里疆土苏联克里姆林宫 强大起来的苏联，成为美国称霸世界的障碍。历史探源：盟友为何成敌人？ 假如联合国召开一次会议讨论冷战形成的责任问题，作为美国或苏联外长的你，应该用哪些事实来指责对方为自己辩护？ 提示：阅读课本，从冷战开始、冷战对峙、冷战激化、冷战发展、冷战结束五个阶段，找到冷战期间美苏双方的举动。历史回眸：盟友如何成敌人？美国杜鲁门主义马歇尔计划北 约苏联情报局经互会华 约两次柏林危机、古巴导弹危机（政治）（经济）（军事）缓和（70年代）、紧张（80年代）、再缓和（80年代中期）东欧剧变、苏联解体历史回眸：盟友如何成敌人？冷战开始：冷战对峙：冷战激化：冷战发展：冷战结束： 1.“几乎所有国家都必须在两种生活方式中挑选一种，……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长，……重大责任落到我们头上。”
2.“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。”
—— 杜鲁门（1947）——标志冷战开始历史回眸：盟友如何成敌人——杜鲁门主义 美国总统杜鲁门杜鲁门主义 1.从1948年到1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助。
2.美国“政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现”。
——马歇尔
美国实施马歇尔计划是不是真的是“慷慨的举动”？它的目的何在？
通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度；同时加强美国对西欧的控制，以对抗苏联为首的社会主义力量。
马歇尔计划历史回眸：盟友如何成敌人——马歇尔计划苏 联波 兰罗马尼亚保加利亚南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞 典芬 兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希腊丹麦英 国 冰岛挪 威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国北约成员国还包括美国和加拿大 1949年8月，北大西洋公约组织（北约）成立。 1955年，华沙条约组织（华约）成立。东西方之间最终形成两大军事政治集团。历史回眸：盟友如何成敌人？民主德国冷战激化两次柏林危机古巴导弹危机历史回眸：
盟友如何成敌人？勃兰登堡门历史回眸：盟友如何成敌人？
——柏林危机柏林墙修建拆毁柏林墙 1.二战后德国由哪四国分区占领？
2.第一次柏林危机结果如何？
3.第二次柏林危机的高潮、美苏冷战加剧的标志是什么？历史回眸：盟友如何成敌人？——柏林危机历史回眸：盟友如何成敌人？
——古巴导弹危机
u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只，这些导弹被大胆地成排放在甲板上。参考答案：
1.美苏冷战
2.美苏争霸 1.漫画反映当时怎样的政治格局？
2.漫画说明美苏“冷战”的实质是什么？历史回眸：盟友如何成敌人？
——古巴导弹危机电磁轨道炮发射粒子束摧毁弹道导弹里根戈尔巴乔夫19世纪70年代：——核力量势均力抵均 缓和19世纪80年代：——里根“星球大战计划” 紧张19世纪80年代中期：——戈尔巴乔夫上台 缓和历史回眸：盟友如何成敌人？ 1991年，苏联解体，美苏“冷战”宣告终结。“两极格局”随之结束。历史回眸：盟友如何成敌人—— 冷战结束 冷战时期，苏美之间多次发生危机，战争一触即发，但为何终究没有发生世界性“热战”？合作与探究 世界经济一体化抑制大战发生；
世界政治力量对比和变化……
双方军事力量均势、核武器等的制约……历史回眸：盟友如何成敌人？参
考
答
案 “学史使人明智”。在长达半个世纪的两极对峙中，世界上的局部战争和冲突都与美苏两个大国有千丝万缕的联系；苏联也因国民经济军事化程度过大，造成农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激化社会矛盾，为解体埋下祸根。
我们能从这段历史中获得哪些启示？畅所欲言历史启示：以史为鉴谋和平！ 1.霸权主义威胁世界和平与发展，和平与发展才是当今时代主题。我们应反对霸权，维护和平。
2.社会发展具有多样性，我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
3.综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我国应坚持以经济建设为中心。 2007年1月,美国提出在东欧建立导弹防御系统；7月，俄宣布暂停执行《欧洲常规武装力量条约》。普京说，这一切只是刚开始。
对此，你想说些什么？畅所欲言反对霸权主义和强权政治
维护世界和平与发展！美苏冷战杜鲁门主义华约组织北约组织激化古巴导弹危机柏林危机课堂小结开始表现结束苏联解体 1.1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指 （ ）
A.一战??? B.二战???
C.冷战??? D.科索沃战争
2.“冷战”全面开始的标志是 （ ）
A.丘吉尔发表“铁幕”演说
B.北约的成立
C.“杜鲁门主义”的提出
D.马歇尔计划的提出CC课堂演练 3.二战后初期，美国“冷战”政策的表现有( )
①杜鲁门主义的提出 ②马歇尔计划的实施 ③北约的建立 ④丘吉尔的“铁幕”演说
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
4.下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是
( )
A.国际联盟 B.联合国
C.北大西洋公约组织 D.欧洲联盟CA 5.1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。“杜鲁门主义”的出台 （ ）
①标志美国推行“冷战”政策 ②表明美国推行霸权主义 ③有利于世界和平与发展 ④导致苏美对抗，
最终形成北约和华约两大军事集团
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
6.冷战结束的标志是 （ ）
A.苏联解体 B.杜鲁门主义
C.华约建立 D.科索沃战争
AA再见
