四年级下册语文第五单元 交流平台与初试身手 课件 (共11张PPT)

(共11张PPT)
交流平台与初试身手
合作探究
探究一 学习“交流平台”
学完本单元的两篇课文后，关于写游记，你学会了哪些方法？
看看下面三位同学的讨论，说说自己的收获。
三人的讨论中，提到了几种描写景物的顺序？
结合本单元的课文，说说如何按顺序描写景物。
关于“按景物变化的顺序写”，你还能联想到之前学过的哪些课文？简单说一说。
合作探究
探究二 学习“初试身手”（第1题）
“初试身手”的第1题中有几个题目要求？
首先确定参观路线并画出路线图，然后再按顺序介绍参观植物园的过程。
从一个景点到达另一个景点，怎么才能说清楚呢？看看下面这几句话，说说你的想法。
①出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
②这就到了内洞。
③过了小桥往西，就来到了芍药园……
按照自己设计的路线图，同桌之间互相说说参观过程。
过渡句
合作探究
探究三 学习“初试身手”（第2题）
课前大家已经观察了附近的一处景物，小组内轮流说说自己观察到了什么，注意按顺序表达。再试着写下来。
结合本单元的课文内容，总结、梳理了按照游览顺序和景物变化的顺序写景的方法；还通过设计游览路线，介绍游览过程，运用所学方法，写了观察片段。
对照“交流平台”中的方法，修改自己所写的片段。