23 黄继光 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
2023/4/17
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黄继光
黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“特级英雄”称号。
上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役。1952年10月14日，侵略朝鲜的美军向上甘岭阵地发起进攻，战斗异常激烈。经过反复争夺，我军收复了已失的阵地，于11月25日胜利地结束了战斗。这次战役历时43天，歼灭敌人二万五千余人。黄继光就是这次战役中涌现的特级英雄。
上甘岭战役 朝鲜战场 597.9高地
营参谋长 火力点 探照灯 照明弹
这些与战争有关的词语，你们了解吗？
战 役
屡 次
lǚ
摧 毁
cuī
胸 膛
táng
yì
我会认
二、新课讲解
冰 雹
báo
晕 倒
yūn
课文写的是一件什么事？是按什么顺序的写的？
默读课文，找出不认识不理解的字词。
课前导读
本课按事情发展顺序
（第1—2自然段）:写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务；
（第3—6自然段）:接着写进攻受阻，黄继光在紧急关头挺身而出，主动请战；
（第7—11自然段）:写黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过。
（最后一个自然段）:最后写战斗取得了胜利。
故事的起因、经过、高潮和结果都叙述得很清楚。此外，课文对战斗环境及英雄的语言、行动的描写具体、细致，又运用了比喻手法，增强了语言的表现力。
战斗很激烈，任务很艰巨。
1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
　　黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。
时间紧迫
这样激烈的一次阵地战，时间又是这样紧迫，夺取597.9高地可不是一件易事，可黄继光为什么还要主动请求任务呢？
战斗的激烈：“这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。”“黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。”
“最激烈”直接点明战斗的激烈程度，“持续”战斗了“四天四夜”说明战斗很激烈，所以这项任务难度很大。
突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
多次突击，没有成功。
写出了枪弹的多、密，可以看出战斗非常激烈。
说明占领这个火力点对战斗胜利有着重要的作用，以及完成这个任务的艰难。这也正是黄继光请战的原因。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…… 近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，
手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
请你默读这几段话，圈出相关的动词，并说说你从中读出了什么？
A.不可思议 B.担心 C.兴奋、高兴 D.敬佩
把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。
文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？
比喻
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给吧！”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
他对敌人的仇恨
他必胜的信心。
从黄继光的语言中你读出了什么？
他勇于担当、不怕牺牲
抱着必胜的信念去完成任务
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
“炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”。
黄继光和两位战士在敌人的枪林弹雨中毫不退缩，勇敢地冲了上去，写出了他们顽强不屈的精神。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，近了，10米，更近了……
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……
动作描写
黄继光意志顽强，英勇无畏。
从语言和动作描写中，你觉得黄继光是个怎样的英雄？
黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。
课文精讲
结构图示
黄继光
主动请战——坚定
英勇献身——壮烈
爱国主义精神
站起来了
执行任务
又站起来了
顽强
国际主义精神
布置作业
1.把黄继光的故事讲给家人或朋友听。
2.准备一个英雄的故事，在班级故事会上讲。要求按事情发展顺序讲。