通分（最小公倍数）（课件）五年级下册数学人教版(共11张PPT)

(共11张PPT)
一、复习导入
倍数
你能想到那些相关知识呢？
公倍数
最大公倍数
最小公倍数
R·五年级下册
二、探究新知
活动一：
1.用你喜欢的方法写出4和6的倍数，找到最小公倍数
2.说出你用什么方法找到公倍数和最小公倍数？
要求：
先独立思考，再组内交流，最后小组汇报。
列举法：
4的倍数：4，8，12，16，20，24.....
6的倍数： 6，12，18，24，30.....
12，24，36，…
6，18，
30，42，…
4，8，16，
20，28，
32，40，…
集合法：
筛选法：
4的倍数有4，8，12，16，20,24,28..
活动二：
1.能否用分解质因数的方法来找到两个数的最小公倍数？
（自学课本69页，说出你的发现。）
2.两个数的公倍数和最小公倍数之间存在什么样的关系？
活动三：
用喜欢的方法写出下边每组数的最小公倍数。并尝试总结规律。
3和6 2和8 5和6 4和9 3和9 5和10
规律：
两个数为倍数关系，它们的最小公倍数为较大数。
两个数为互质数，它们的最小公倍数为它们的乘积。
1.找出下列每组数的最小公倍数。
8和10 6和15 6和9
4和15 1和7 4和10
40
30
18
60
7
20
三、小试牛刀
2.下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？
6和18 21和14 12和8 9和24
36
84
48
公倍数中无36,48,84
3、甲数是乙数的倍数，那么甲、乙两数的最小公倍数是（ ）
A 1 B甲数 C 乙数 D甲、乙两数的积
B
4.a b c都是不为0的自然数，且a÷b=c,那么a和b的最小公倍数是（ ）
a
课堂小结
公倍数
最小公倍数
找最小公倍数的方法
课后作业
完成课后练习十七习题：1、2、3、4