通用版 六年级下册 体育与健康 青少年主要传染病及其预防 教案

青少年主要传染病及其预防
教学目标：
1、通过教学，使学生理解流行性感冒的病因与易感人群。
2、通过教学，使学生初步掌握如何预防流行性感冒与一些治疗的方法，明确一个人必须具有健康的体质，这样才有充沛的精神来学习和工作。
3、通过师生的双边教学，从而促进学生的学习积极性和趣味性，为预防冬春季传染病打下基础。
4、加强体育锻炼，提高机体的抵抗能力，是积极有效的锻炼手段。
教学重点：如何预防流行性感冒
教学难点：对症治疗
教具：多媒体教室，挂图两张
教学过程：
一、引入新课：
同学们，今天的健康教育课向大家介绍一下“如何预防与治疗流行性感冒”， 一提到“流感”，大家会马上联想起“流行”一词，比如歌曲、攀比、贪污等现象，现在提两个问题1、什么是流感？2、如何预防流感？ 同学们都从不同角度回答了这两个问题，但还不够全面，如何全面正确的理解呢？今天就这个问题说一说，向大家讲如下几个问题： 1、病因与流行病学2、临床表现3、预防4、治疗5、怎样进行体育锻炼
二、讲授新课内容：
题目：如何预防与治疗流行性感冒（板书）
（一）、病因与流行病学
1、流感分为三种类型：
（1）甲（2）乙（3）丙
2、流行病学：
（1）传染源
（2）传播途径
（3）易感人群
（二）、临床表现
1、典型流感（板书）
2、轻型流感（板书）
3、流感病毒肺炎（板书）
4、流感病毒气管炎（板书）
（三）、预防
1、加强体育锻炼（板书）
2、病人应隔离和治疗（挂图）
3、消毒（挂图）
4、疫苗预防（板书）
5、药物预防（板书）
（四）、治疗
1、中草药（板书）
2、对症治疗（板书）
（五）、怎样进行体育锻炼（板书）
1、目的明确 加强体育锻炼，提高机体的抵抗能力，是积极有效的锻炼手段。
2、进行体育锻炼应注意的几个问题（板书）
（1）锻炼身体要全面、多样的运用各种手段与方法。
（2）要坚持经常、持之以恒的锻炼。
（3）注意营养、卫生与合理的生活制度和习惯。
三、巩固和课后小结
1、预防流行性感冒的必要性
2、采取提问法
3、教师最后简要总结
4、每位同学制订一个课外体育锻炼的计划