23纸船和风筝课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
第八单元 · 第3课
纸船和风筝
猜谜语：
是鸟不会叫，是鹰没有毛，
喜欢顶风飞，就怕雨来浇。
(打一中国传统工艺)
猜谜揭题，激发兴趣
纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可有一天，他们俩为一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊和松鼠还会和好吗？
猜谜揭题，激发兴趣
初读要求：
1.不添字、不漏字、不错字，读通句子,难读的句子多读几遍。
2.课文一共有几个自然段，标上序号。
猜谜揭题，激发兴趣
筝
zhēnɡ
shǔ
鼠
初读课文，识记字词
zhé
折
漂
piāo
初读课文，识记字词
扎
zā
抓
zhuā
初读课文，识记字词
幸
xìnɡ
但
dàn
初读课文，识记字词
愿
yuàn
哭
kū
初读课文，识记字词
取
qǔ
初读课文，识记字词
鼠
但
　
幸
扎
折
筝
　
哭
　
漂
　
取
愿
摘苹果
抓
指导书写，快乐写字
zhé zhǐ zhāng zhù
（折纸） （一张） （祝福）
我会写
张
祝
纸
折
指导书写，快乐写字
zā zhuā dàn kū
(扎风筝)（抓住） （但是） （大哭）
但
哭
抓
扎
指导书写，快乐写字
本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为好朋友，吵架后又借纸船和风筝和好的故事。
再读课文，想一想，本文写了一件什么事？
品读感悟，理解课文
默读课文，思考下列问题：
1.松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
松鼠用纸船向小熊表示友好，小熊很高兴；小熊也送了松鼠一只风筝，松鼠收到后也非常开心。他们就这样成了朋友。
品读感悟，理解课文
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
漂
2
品读感悟，理解课文
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
飘
4
品读感悟，理解课文
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
2.松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
3
5
品读感悟，理解课文
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
6
品读感悟，理解课文
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
两个“再也看不到”看出松鼠和小熊的矛盾很深，他们已经不再交流，也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。
7
品读感悟，理解课文
3.吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
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松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
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品读感悟，理解课文
小朋友们，是谁先主动提出和好的？
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
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品读感悟，理解课文
4.最后松鼠和小熊和好了吗？
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
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品读感悟，理解课文
一个人想得到真正的友谊很难。
我们应该珍惜友谊，正确处理朋友之间的关系，宽容对待朋友，多谅解对方，这样友谊才能长久。
学习了这篇课文，你懂得什么道理？
深入体会，拓展延伸
1.把故事讲给家长听。
2.把你最想说的话对好朋友说一说。
深入体会，拓展延伸
再见